【題目】細(xì)胞工程中,選擇合適的生物材料是成功的關(guān)鍵。下列選擇不合理的是(

A.選擇高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)有利于獲得大量細(xì)胞

B.選擇胚胎細(xì)胞作為核供體進(jìn)行核移植可提高克隆動(dòng)物的成功率

C.選擇一定大小的植物莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)可獲得脫毒苗

D.選擇植物的愈傷組織進(jìn)行誘變處理可獲得優(yōu)質(zhì)的突變體

【答案】A

【解析】

1、動(dòng)物細(xì)胞核移植是指將動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核移入一個(gè)去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中,使其重組并發(fā)育成一個(gè)新的胚胎,這個(gè)新的胚胎最終發(fā)育為克隆個(gè)體。

2、選用去核卵(母)細(xì)胞的原因:卵(母)細(xì)胞大,容易操作;卵(母)細(xì)胞質(zhì)多,營養(yǎng)豐富;含有促使細(xì)胞全能性表達(dá)的物質(zhì)。

3、植物組織培養(yǎng)技術(shù)的應(yīng)用:植物繁殖的新途徑(微型繁殖、作物脫毒、人工種子)、作物新品種的培育(單倍體育種、突變體的利用)、細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)。

A、高度分化的細(xì)胞已經(jīng)失去分裂能力,因此選擇高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)不有利于獲得大量細(xì)胞,A錯(cuò)誤;

B、選擇胚胎細(xì)胞作為核供體進(jìn)行核移植可提高克隆動(dòng)物的成功率,B正確;

C、莖尖等分生區(qū)組織幾乎不含病毒,因此選擇一定大小的植物莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)可獲得脫毒苗,C正確;

D、愈傷組織細(xì)胞處于分生狀態(tài),易受外界環(huán)境因素影響,因此選擇植物的愈傷組織進(jìn)行誘變處理,再進(jìn)行人工選擇,可獲得優(yōu)質(zhì)的突變體,D正確。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于光合作用的敘述,正確的是(

A.光照越強(qiáng),光合作用越弱

B.水分缺乏不會(huì)影響光合作用的進(jìn)行

C.適當(dāng)增加空氣中CO2的濃度,光合作用就會(huì)加強(qiáng)

D.缺乏礦質(zhì)元素對光合作用影響不大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)拉馬克的進(jìn)化學(xué)說、達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說以及現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的說法,不正確的是(

A.拉馬克是歷史上第一個(gè)提出比較完整的進(jìn)化學(xué)說的科學(xué)家,其進(jìn)化理論的核心為用進(jìn)廢退和獲得性遺傳

B.達(dá)爾文對生物進(jìn)化的解釋局限于個(gè)體水平

C.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為,在環(huán)境的選擇作用下,種群的基因頻率會(huì)發(fā)生定向改變,導(dǎo)致生物朝著一定的方向不斷地進(jìn)化

D.達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說并不能科學(xué)地解釋遺傳和變異的本質(zhì),但是他完全否定了拉馬克的用進(jìn)廢退和獲得性遺傳的觀點(diǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人和動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是(

A.垂體分泌的促甲狀腺激素,通過體液定向運(yùn)送到甲狀腺

B.寒冷環(huán)境中,人體脂肪代謝的酶系統(tǒng)會(huì)被激活起來

C.大鼠切除垂體后甲狀腺激素分泌增加

D.神經(jīng)纖維膜外局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】美國的生態(tài)學(xué)家HTOdum曾對佛羅里達(dá)州的銀泉進(jìn)行了生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級(jí)和能量流動(dòng)情況的調(diào)查,下表是調(diào)查結(jié)果。表中的①、②、③、④分別表示不同的營養(yǎng)級(jí),⑤為分解者。GP表示各營養(yǎng)級(jí)生物生產(chǎn)量,R表示生物呼吸消耗的能量,NP表示各營養(yǎng)級(jí)生物的凈生產(chǎn)量(NP=GP-R),據(jù)表分析下列敘述中正確的是(

單位:102千焦/m2/

GP

NP

R

15.91

2.68

13.23

871.27

369.69

501.58

0.88

0.34

0.54

141.20

62.07

79.13

211.85

19.26

192.59

A.若維持現(xiàn)在的能量輸入、輸出水平,則該生態(tài)系統(tǒng)的生物量會(huì)增加

B.④營養(yǎng)級(jí)GP的去向中,有部分能量殘留在自身的糞便中

C.能量在初級(jí)消費(fèi)者和次級(jí)消費(fèi)者之間的傳遞效率約為20%

D.該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)所經(jīng)的食物鏈?zhǔn)洽?/span>

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因轉(zhuǎn)錄形成的初始RNA,要經(jīng)過加工才能與核糖體結(jié)合發(fā)揮作用。初始RNA經(jīng)不同方式的剪切可被加工成不同的mRNA。某些初始RNA的剪切過程需要非蛋白質(zhì)類的酶參與。大多數(shù)真核細(xì)胞mRNA只在個(gè)體發(fā)育的某一階段合成,發(fā)揮完作用后以不同的速度被降解。下列相關(guān)敘述正確的是(

A.一個(gè)基因只能控制一條多肽鏈的合成

B.初始RNA的合成、剪切需要不同的酶催化才能完成

C.催化某些初始RNA剪切過程的酶都是在核糖體上合成的

D.mRNA的合成是細(xì)胞分化的基礎(chǔ),mRNA的降解與細(xì)胞分化沒關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于科學(xué)探究的敘述,正確的是(

A.提取葉綠體中的色素宜采用紙層析法

B.改良某種缺乏抗病性的水稻品種宜采用誘變育種

C.調(diào)查作物植株上跳蝻的種群密度不宜采用樣方法

D.調(diào)查某類遺傳病的發(fā)病率宜在患者家系中隨機(jī)抽樣調(diào)查

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的紅眼、粉紅眼和白眼為相對性狀,由1對等位基因(A,a)控制。果蠅的灰身、黃身和黑身為相對性狀,由2對獨(dú)立遺傳的等位基因(B,b;D,d)控制。某研究小組將一只紅眼灰身雌果蠅和一只白眼黃身雄果蠅(親本均為純合子)雜交,F1都是紅眼灰身雄果蠅和粉紅眼灰身雌果蠅。F1雌雄果蠅隨機(jī)交配,F2表現(xiàn)型及其比例如下表所示;卮鹣铝袉栴}:

紅眼灰身:紅眼黃身:粉紅眼灰身:粉紅眼黃身:白眼灰身:白眼黃身

3 1 0 0 3 1

3 3 1 1 0 0

1)根據(jù)雜交結(jié)果可知:控制果蠅眼色和體色的基因位于______對同源染色體上。F1雌果蠅的基因型是______,F2中基因型純合的個(gè)體所占比例為______。F2雌雄果蠅隨機(jī)交配,_____________,(填會(huì)或不會(huì))出現(xiàn)粉紅眼黑身雌果蠅。

2)研究發(fā)現(xiàn)雌果蠅產(chǎn)生配子時(shí)染色體發(fā)生缺失的概率很高,雄果蠅X染色體缺失會(huì)出現(xiàn)致死現(xiàn)象。將上述F2中的一只紅眼雌果蠅和一只白眼雄果蠅交配,F3結(jié)果出現(xiàn)白眼雌果蠅,出現(xiàn)這種情況的原因可能是(不考慮染色體位置)______________。請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)確定該現(xiàn)象的原因(要求:寫出雜交組合和預(yù)期結(jié)果):

雜交組合:___________________________

預(yù)期結(jié)果:____________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組利用酵母菌開展相關(guān)探究實(shí)驗(yàn)。取AB兩個(gè)錐形瓶,分別放入適量的等體積煮沸、冷卻的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖溶液。A瓶接種一定量的酵母菌,B瓶不做處理,再將A、B瓶放在相同且適宜的條件下培養(yǎng)。請分析回答:

1)將葡萄糖溶液煮沸的主要目的是_________,冷卻后才接種酵母菌可防止_________

2)每天定時(shí)取樣,用濁度儀測定培養(yǎng)液的渾濁度,可以推知酵母菌種群數(shù)量隨時(shí)間的變化情況。實(shí)驗(yàn)中設(shè)置B瓶作為對照組的作用是排除_________對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。

3)該實(shí)驗(yàn)中使用的血細(xì)胞計(jì)數(shù)板有兩個(gè)計(jì)數(shù)室(規(guī)格為1mm×1mm×01mm)。下列有關(guān)敘述正確的有_________(填字母)。

A.一塊蓋玻片能同時(shí)覆蓋兩個(gè)計(jì)數(shù)室

B.若不經(jīng)染色處理,則測出的結(jié)果與實(shí)際值相比偏大

C.先向計(jì)數(shù)室上滴加酵母菌培養(yǎng)液,再蓋上蓋玻片

D.視野中酵母菌存在“抱團(tuán)”現(xiàn)象與取樣前沒有充分振蕩、搖勻有關(guān)

4)為統(tǒng)計(jì)A錐形瓶中酵母菌的種群密度,將培養(yǎng)液稀釋1000倍后,經(jīng)臺(tái)盼藍(lán)染液(體積忽略不計(jì))染色,用25×16型血細(xì)胞計(jì)數(shù)板(體積為01mm3)計(jì)數(shù)5個(gè)中方格中的活細(xì)胞數(shù)共30個(gè),則該錐形瓶中酵母菌的數(shù)量為_________個(gè)每毫升。

5)同一溫度條件下,若提高培養(yǎng)液中酵母菌起始種群數(shù)量,則該組別中酵母菌到達(dá)K值的時(shí)間將_________(增加、減少、保持不變);若其他條件保持不變,適當(dāng)提高葡萄糖培養(yǎng)液的濃度,則該組別的K值將_________(增加、減少、保持不變)。

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同步練習(xí)冊答案