【題目】固氮魚(yú)腥藻是藍(lán)藻的一種。專(zhuān)家對(duì)撲草凈(除草劑)對(duì)固氮魚(yú)腥藻的影響迸行了相關(guān)研究。取生長(zhǎng)狀態(tài)相同的固氮魚(yú)腥藻分別在添加了0、5、10、25、50mgL-1撲草凈濃度的完全培養(yǎng)液中適宜光照條件下培養(yǎng)24h,在其他條件穩(wěn)定且適宜情況下測(cè)定其葉綠素含量如下表所示,測(cè)定其氧氣釋放速率(凈光合速率)和氧氣消耗速率(呼吸速率),如下圖所示。回答下列問(wèn)題:

撲草凈濃度/mgL-1

0

5

10

25

50

葉綠素/mgg-1

7.02

6.95

5.09

1.79

1.78

(1)據(jù)圖可知,撲草凈濃度在05mgL-1之間時(shí),隨著撲草凈濃度的增加,固氮魚(yú)腥藻的__________速率不斷增大,細(xì)胞獲得的能量不斷增多,從而促進(jìn)固氮魚(yú)腥藻對(duì)撲草凈的降解。當(dāng)撲草凈濃度大于5mgL-1時(shí),隨著撲草凈濃度的增加,固氮魚(yú)腥藻的__________含量降低,從而使光合速率下降。

(2)在相同條件下,實(shí)驗(yàn)組撲草凈濃度由5mgL-1變?yōu)?0mgL-1時(shí),細(xì)胞中C5的含量將________,暗反應(yīng)速率變______,主要原因是_________。

(3)當(dāng)撲草凈濃度為50mgL-1時(shí),在上述實(shí)驗(yàn)條件下,固氮魚(yú)腥藻______(填“能”或“不能”)正常生長(zhǎng)。

【答案】 呼吸 葉綠素 減少 撲草凈濃度由5變?yōu)?0mg·L-1時(shí),葉綠素含量降低,產(chǎn)生[H]和ATP減少,C3的還原速率降低,暗反應(yīng)速率變慢

【解析】試題分析:本題以圖形和圖表為載體,考查了影響光合速率的因素以及光合作用和呼吸作用的關(guān)系考查了學(xué)生識(shí)圖、析圖及分析表格數(shù)據(jù)的能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力以及綜合理解能力。影響光合作用因素是本題考查的重點(diǎn)和難點(diǎn)。解答本題需要學(xué)生要求考生具有一定的識(shí)圖分析能力和數(shù)據(jù)處理能力,且需要學(xué)生理解凈光合速率即表觀光合速率與呼吸作用的關(guān)系是表觀光合速率=真光合速率-呼吸速率,植物的凈光合速率大于0才能正常生長(zhǎng)。

(1)據(jù)圖可知,撲草凈濃度在05mgL-1之間時(shí),隨著撲草凈濃度的增加,固氮魚(yú)腥藻的呼吸速率不斷增大,據(jù)表格數(shù)據(jù)可知隨著撲草凈濃度的增加,固氮魚(yú)腥藻的葉綠素含量先增加后減少再穩(wěn)定,其中撲草凈濃度大于5mgL-1時(shí),隨著撲草凈濃度的增加,固氮魚(yú)腥藻的葉綠素含量降低,從而使光合速率下降。

(2)撲草凈濃度由5變?yōu)?/span>10mg·L-1時(shí),葉綠素含量降低,產(chǎn)生[H]ATP減少,C3的還原速率降低,暗反應(yīng)速率變慢,通過(guò)暗反應(yīng)過(guò)程中C3的還原產(chǎn)生的C5減少,C5的合成速率不變,導(dǎo)致固氮魚(yú)腥藻細(xì)胞內(nèi)的C5減少。

(3)當(dāng)撲草凈濃度為50mgL-1時(shí)其凈光合速率大于0,因此固氮魚(yú)腥藻能正常生長(zhǎng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在研磨菠菜的綠色葉片的過(guò)程中,為使研磨更加充分,應(yīng)加入

A. 二氧化硅B. 碳酸鈣C. 無(wú)水乙醉D. 層析液

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【題目】下圖表示同一動(dòng)物三種處于分裂時(shí)期的不同細(xì)胞:

(1)這三種細(xì)胞可同時(shí)存在于_____ 性蚊子的哪種器官中___________ 。

(2)圖甲表示____________(初級(jí)精母細(xì)胞、初級(jí)卵母細(xì)胞、次級(jí)精母細(xì)胞、次級(jí)卵母細(xì)胞中選擇)正處于_______分裂______期,產(chǎn)生的子細(xì)胞是_________細(xì)胞。

(3)圖乙表示細(xì)胞正處于________分裂______期,產(chǎn)生的子細(xì)胞是_________細(xì)胞。

(4)圖丙表示細(xì)胞正處于_________分裂_______期,產(chǎn)生的子細(xì)胞是_________細(xì)胞。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示人體內(nèi)化學(xué)物質(zhì)傳輸信息的三種方式。下列推測(cè)錯(cuò)誤的是

A. 圖①中運(yùn)輸?shù)男畔⒎肿影に氐?/span>

B. 圖②中細(xì)胞甲、乙只能是不同種細(xì)胞

C. 圖③中的化學(xué)物質(zhì)可以是甲狀腺激素

D. 圖②①可分別代表人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)機(jī)制

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列A、B兩圖依次表示酶濃度一定時(shí),反應(yīng)速度與反應(yīng)物濃度、溫度之間的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)酶的基本組成單位是_____________。

(2)圖A中,反應(yīng)物達(dá)到某一濃度時(shí),反應(yīng)速度不再上升,其原因是受___________限制。

(3)將裝有圖B中酶與反應(yīng)物的甲、乙兩試管分別放入12℃和75℃水浴鍋中,酶的催化效率基本都降為零,20分鐘后取出轉(zhuǎn)入37℃的水浴鍋中保溫,兩試管內(nèi)酶促反應(yīng)速度分別應(yīng)為:甲__________,乙__________(填“加快”、“減慢”或“無(wú)反應(yīng)”)。

(4)上圖C表示過(guò)氧化氫酶在體外的最適條件下底物濃度對(duì)酶所催化反應(yīng)速度的影響。請(qǐng)?jiān)趫D上畫(huà)出:在A點(diǎn)時(shí)加入少量HCl的曲線變化。________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】番茄(2n=24)紫莖(A)對(duì)綠莖(a)是顯性,紅果(B)對(duì)黃果(b)是顯性,這兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)有兩個(gè)不同性狀的番茄親本雜交,F(xiàn)1性狀比例如下表。

F1代性狀

紫莖

綠莖

紅果

黃果

數(shù)量(個(gè))

497

501

998

0

F1中基因型為_________的植株自交產(chǎn)生的綠莖黃果植株比例最高,自交后代的表現(xiàn)型及比例為________。

(2)在♀AA×♂aa雜交中,若A基因所在的同源染色體在減數(shù)第一次分裂時(shí)不分離,產(chǎn)生的雌配子染色體數(shù)目為__________。

(3)現(xiàn)有基因型純合的紫莖和綠莖番茄雜交得到F1,F(xiàn)1中發(fā)現(xiàn)一紫莖植株體細(xì)胞的6號(hào)染色體的組成如圖所示,已知含異常染色體的花粉不能受精。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究控制莖顏色的基因A、a是否位于6號(hào)染色體上。要求:寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路,預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某高等植物葉肉細(xì)胞中A、B兩種細(xì)胞器及相關(guān)生理活動(dòng)。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 該葉肉細(xì)胞光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度

B. A細(xì)胞器產(chǎn)生的[H」也可進(jìn)人B細(xì)胞器內(nèi)參加反應(yīng)

C. 該細(xì)胞光合作用生成的葡萄糖可進(jìn)人B細(xì)胞器

D. 該細(xì)胞處于黑暗中時(shí)圖示的所有過(guò)程均可發(fā)生

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是我國(guó)某地;~(yú)塘示意圖,下表是池塘中5種魚(yú)類(lèi)的相關(guān)信息,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

物種

生活層次

食性

上層

幼時(shí)浮游動(dòng)物為主

大時(shí)浮游植物為主

中上層

主食浮游動(dòng)物

中層為主

草食

中下層

昆蟲(chóng)、小魚(yú)

下層

塘泥中的有機(jī)物

(1)從圖和表中可知,植物的分層現(xiàn)象主要受_________影響。若蠶沙是丁種魚(yú)食物的—種,丁種魚(yú)從蠶中獲得的能量占蠶同化量的______%。

(2)據(jù)表可知,存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的生物是___________。5種魚(yú)生活層次不同,體現(xiàn)了群落的______結(jié)構(gòu)。甲種魚(yú)呈“S”型增長(zhǎng)的原因是_______________。

(3)桑葚、池塘中的魚(yú)類(lèi)都可被人類(lèi)食用,這體現(xiàn)出生物多樣性的________價(jià)值。;~(yú)塘在能量利用方面,最大的優(yōu)點(diǎn)是______________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞中的花青素是牽牛花呈現(xiàn)不同顏色的主要原因。花青素合成的簡(jiǎn)要途徑如圖所示,由圖可以得出的結(jié)論是

A. 不同的基因決定了不同的花色

B. 基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制性狀

C. 牽;ǖ幕ㄉ苫驔Q定,也受環(huán)境影響

D. 基因在不同酸堿度環(huán)境中有不同的表達(dá)產(chǎn)物

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