用碘液對下列植物的葉片染色時，發(fā)現(xiàn)葉片中僅維管束鞘細胞出現(xiàn)藍色，而葉肉細胞中無藍色出現(xiàn)，此植物應是
①水稻   ②玉米   ③甘蔗   ④小麥


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ②③
  3. C.
    ①③
  4. D.
    ③④
B
此題考查學生對C3植物和C4植物暗反應特點的掌握和對常見C4植物的識記。C3植物的光合作用全部在葉肉細胞的葉綠體中進行。淀粉等有機物存在于葉肉細胞中。C4植物的葉肉細胞和維管束鞘細胞中都有葉綠體，其CO2的固定先在葉肉細胞的葉綠體中進行，形成一種C4化合物，然后C4化合物進入維管束鞘細胞中放出一個CO2，又形成一分子丙酮酸，釋放出的CO2又和C5結(jié)合進行第二次固定形成C3化合物，以后的變化和C3植物相同。因而，凡是在維管束鞘細胞內(nèi)鑒定出有淀粉（其特點是遇碘液后變成藍色）的，就是C4植物，以上四個選項中玉米和甘蔗屬于C4植物。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

（26分）回答下列Ⅰ、Ⅱ小題

Ⅰ、玉米和小麥在適宜條件下光照一段時間后，將葉橫切片用碘液染色，在顯微鏡下觀察這兩種植物的維管束鞘細胞和葉肉細胞，結(jié)果發(fā)現(xiàn)玉米葉片的維管束鞘細胞被染色，小麥葉片的____   ___被染成         ，被染色的原因是___           ___。由此可知，玉米屬于____ ___植物，小麥屬于___   __植物。

當用碘液對某一植物照光后的葉橫切片染色時，卻發(fā)現(xiàn)被染色的葉片同時出現(xiàn)上述玉米和小麥葉片的染色結(jié)果。據(jù)這個實驗現(xiàn)象可推知：從光合作用角度來說，該植物具有_   __ ___         __植物的特點，其光合作用固定CO2形成的最初化合物有_           __種，即____            ______。

Ⅱ、為了確定生長素類似物促進扦插枝條生根的適宜濃度，某同學用兩種濃度的生長素類似物分別處理扦插枝條作為兩個實驗組，用蒸餾水處理作為對照組進行實驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)三組扦插枝條生根無差異�；卮鹣铝袉栴}：

（1）參考該同學的實驗，在下一步實驗中你應該如何改進，才能達到本實驗的目的？ 請說明理論依據(jù)。

（2）在進行扦插枝條生根實驗時，一般需要剪去扦插枝條上的一部分葉片。其制藥目的是為了減少____     ___，同時還應使扦插環(huán)境保持較高的________，避免扦插枝條干枯。

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科目：高中生物 來源：2007年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試（全國卷Ⅰ）理綜生物部分 題型：綜合題

（26分）回答下列Ⅰ、Ⅱ小題
Ⅰ、玉米和小麥在適宜條件下光照一段時間后，將葉橫切片用碘液染色，在顯微鏡下觀察這兩種植物的維管束鞘細胞和葉肉細胞，結(jié)果發(fā)現(xiàn)玉米葉片的維管束鞘細胞被染色，小麥葉片的____  ___被染成        ，被染色的原因是___          ___。由此可知，玉米屬于____ ___植物，小麥屬于___  __植物。
當用碘液對某一植物照光后的葉橫切片染色時，卻發(fā)現(xiàn)被染色的葉片同時出現(xiàn)上述玉米和小麥葉片的染色結(jié)果。據(jù)這個實驗現(xiàn)象可推知：從光合作用角度來說，該植物具有_  __ ___        __植物的特點，其光合作用固定CO2形成的最初化合物有_           __種，即____           ______。
Ⅱ、為了確定生長素類似物促進扦插枝條生根的適宜濃度，某同學用兩種濃度的生長素類似物分別處理扦插枝條作為兩個實驗組，用蒸餾水處理作為對照組進行實驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)三組扦插枝條生根無差異�；卮鹣铝袉栴}：
（1）參考該同學的實驗，在下一步實驗中你應該如何改進，才能達到本實驗的目的？請說明理論依據(jù)。
（2）在進行扦插枝條生根實驗時，一般需要剪去扦插枝條上的一部分葉片。其制藥目的是為了減少____    ___，同時還應使扦插環(huán)境保持較高的________，避免扦插枝條干枯。

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科目：高中生物 來源：2007年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試（全國卷Ⅰ）理綜生物部分 題型：非選擇題

（26分）回答下列Ⅰ、Ⅱ小題

Ⅰ、玉米和小麥在適宜條件下光照一段時間后，將葉橫切片用碘液染色，在顯微鏡下觀察這兩種植物的維管束鞘細胞和葉肉細胞，結(jié)果發(fā)現(xiàn)玉米葉片的維管束鞘細胞被染色，小麥葉片的____   ___被染成         ，被染色的原因是___           ___。由此可知，玉米屬于____ ___植物，小麥屬于___   __植物。

當用碘液對某一植物照光后的葉橫切片染色時，卻發(fā)現(xiàn)被染色的葉片同時出現(xiàn)上述玉米和小麥葉片的染色結(jié)果。據(jù)這個實驗現(xiàn)象可推知：從光合作用角度來說，該植物具有_   __ ___         __植物的特點，其光合作用固定CO2形成的最初化合物有_           __種，即____            ______。

 

Ⅱ、為了確定生長素類似物促進扦插枝條生根的適宜濃度，某同學用兩種濃度的生長素類似物分別處理扦插枝條作為兩個實驗組，用蒸餾水處理作為對照組進行實驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)三組扦插枝條生根無差異�；卮鹣铝袉栴}：

（1）參考該同學的實驗，在下一步實驗中你應該如何改進，才能達到本實驗的目的？ 請說明理論依據(jù)。

 

 

 

 

 

 

（2）在進行扦插枝條生根實驗時，一般需要剪去扦插枝條上的一部分葉片。其制藥目的是為了減少____     ___，同時還應使扦插環(huán)境保持較高的________，避免扦插枝條干枯。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

回答下列Ⅰ、Ⅱ小題
Ⅰ、玉米和小麥在適宜條件下光照一段時間后，將葉橫切片用碘液染色，在顯微鏡下觀察這兩種植物的維管束鞘細胞和葉肉細胞，結(jié)果發(fā)現(xiàn)玉米葉片的維管束鞘細胞被染色，小麥葉片的___________被染成____，被染色的原因是__________。由此可知，玉米屬于_______植物，小麥屬于_____植物。
當用碘液對某一植物照光后的葉橫切片染色時，卻發(fā)現(xiàn)被染色的葉片同時出現(xiàn)上述玉米和小麥葉片的染色結(jié)果。據(jù)這個實驗現(xiàn)象可推知：從光合作用角度來說，該植物具有________________植物的特點，其光合作用固定CO2形成的最初化合物有___種，即______________。
Ⅱ、為了確定生長素類似物促進扦插枝條生根的適宜濃度，某同學用兩種濃度的生長素類似物分別處理扦插枝條作為兩個實驗組，用蒸餾水處理作為對照組進行實驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)三組扦插枝條生根無差異�；卮鹣铝袉栴}：

（1）參考該同學的實驗，在下一步實驗中你應該如何改進，才能達到本實驗的目的？請說明理論依據(jù)。

（2）在進行扦插枝條生根實驗時，一般需要剪去扦插枝條上的一部分葉片。其制藥目的是為了減少___________，同時還應使扦插環(huán)境保持較高的________，避免扦插枝條干枯。

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科目：高中生物 來源： 題型：

（07全國卷Ⅰ）回答下列Ⅰ、Ⅱ小題

Ⅰ、玉米和小麥在適宜條件下光照一段時間后，將葉橫切片用碘液染色，在顯微鏡下觀察這兩種植物的維管束鞘細胞和葉肉細胞，結(jié)果發(fā)現(xiàn)玉米葉片的維管束鞘細胞被染色，小麥葉片的_______被染成        ，被染色的原因是_______。由此可知，玉米屬于_______植物，小麥屬于______植物。

當用碘液對某一植物照光后的葉橫切片染色時，卻發(fā)現(xiàn)被染色的葉片同時出現(xiàn)上述玉米和小麥葉片的染色結(jié)果。據(jù)這個實驗現(xiàn)象可推知：從光合作用角度來說，該植物具有________植物的特點，其光合作用固定CO2形成的最初化合物有        種，即___________。

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