【題目】制作細胞膜的材料，應該取哺乳動物成熟的（ ）

A.肝細胞B.腎細胞

C.紅細胞D.白細胞

【答案】C

【解析】

制作純凈的細胞膜一般選取哺乳動物成熟的紅細胞，因其無細胞器和細胞核。

由于哺乳動物成熟的紅細胞內(nèi)無細胞器和細胞核，因此常用來制作細胞膜的材料，C正確。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某大棚種植的蔬菜在一定的條件下，O2凈產(chǎn)量（光合作用O2的產(chǎn)量-呼吸作用O2的消耗量）與光照強度之間的關系。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）研究發(fā)現(xiàn)，Rubisco蛋白酶是植物光合作用過程中的一個關鍵酶，它所催化的反應是無機碳進入生物群落的主要途徑，由此可知它應存在的場所是__________，它參與催化的過程是__________。

（2）圖中B點所處的狀態(tài)時，蔬菜所有能進行光合作用的細胞來說，葉綠體消耗的CO2量_____________（填“大于”、“等于”或“小于”）細胞呼吸產(chǎn)生的CO2量。理由是_____。

（3）圖中C點后O2凈產(chǎn)量的增長逐漸減慢并趨向平衡，限制其增長的環(huán)境因素主要是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家通過轉(zhuǎn)基因技術獲得了含有人生長激素基因的奶牛。如果要加速轉(zhuǎn)基因奶牛的繁育，可以對此轉(zhuǎn)基因奶牛進行克隆(如圖所示)。請結(jié)合圖示回答下列問題：

(1)要想讓奶牛的乳汁中含有人生長激素，需構建表達載體時在生長激素基因編碼區(qū)前加_______________。

(2)在進行細胞培養(yǎng)時，要對取自轉(zhuǎn)基因奶牛的組織細胞進行分散處理，形成單個細胞，這個過程中需要利用__________酶處理。用于核移植的供體細胞，一般都選用傳代10代以內(nèi)的細胞，原因是_________________

(3)在進行原代培養(yǎng)時，細胞增殖表現(xiàn)出_______________和______________等特點。

(4)將進行培養(yǎng)的供體細胞注人去核的卵母細胞中，去除卵母細胞細胞核的目的是_________

(5)上述動物細胞工程中涉及的技術有__________以及胚胎移植技術。轉(zhuǎn)基因奶牛的克隆成功，說明了動物______________具有全能性。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果酒和果醋制作過程中，發(fā)酵條件的控制至關重要，相關措施正確的是

A. 葡萄汁要裝滿發(fā)酵瓶，造成無氧環(huán)境，有利于發(fā)酵

B. 在葡萄酒發(fā)酵過程中，每隔12 h左右打開瓶蓋一次，放出CO2

C. 果酒發(fā)酵過程中溫度控制在30 C，果醋發(fā)酵過程中溫度控制在20 C

D. 在果醋發(fā)酵過程中，要適時通過充氣口充氣，有利于醋酸菌的代謝

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在細菌的連續(xù)培養(yǎng)過程中，要以一定速度不斷添加新的培養(yǎng)基，同時以同樣速度放出老的培養(yǎng)基。下圖表示培養(yǎng)基的稀釋率（培養(yǎng)基的更新速率）與培養(yǎng)容器中營養(yǎng)物質(zhì)濃度、細菌代時（細菌數(shù)目增加一倍所需的時間）、細菌密度的關系。下列相關敘述不正確的是（ ）

A. 在稀釋率很低的情況下，稀釋率的增加會導致細菌密度增加

B. 稀釋率從A到B的變化過程中，細菌生長速度不斷提高

C. 稀釋率超過B點后，營養(yǎng)物質(zhì)濃度過高導致細菌死亡率增大，細菌密度降低

D. 為持續(xù)高效地獲得發(fā)酵產(chǎn)品，應將稀釋率控制在B點附近

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物大分子通常都有一定的分子結(jié)構規(guī)律，即是由一定的基本結(jié)構單位，按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體，下列表述正確的是（ ）

A. 若該圖為一段肽鏈的結(jié)構模式圖，則1表示肽鍵，2表示中心碳原子，3的種類有20種

B. 若該圖為一段RNA的結(jié)構模式圖，則1表示核糖，2表示磷酸基團，3的種類有4種

C. 若該圖為一段單鏈DNA的結(jié)構模式圖，則1表示磷酸基團，2表示脫氧核糖，3的種類有4種

D. 若該圖表示多糖的結(jié)構模式圖，則淀粉、纖維素和糖原是相同的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下如圖表示制備固定化酵母細胞的某步操作，如圖是利用固定化母細胞進行酒精發(fā)酵的示意圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）固定化酵母細胞常采用____________法，原因是___________________________。

（2）如圖中X溶液為_______________，其作用是_____________________________。

（3）某同學在如圖步驟結(jié)束后得到右如圖所示的實驗結(jié)果，說明操作是否成功?

____________________。出現(xiàn)此結(jié)果的可能原因是_______________________________。

（4）如圖中制備的凝膠珠用______________________后再轉(zhuǎn)移到如圖裝置中，發(fā)酵過程中攪拌的目的是________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】脊髓灰質(zhì)炎病毒是一種單股正鏈RNA病毒，可引起脊髓灰質(zhì)炎。圖是該病毒在細胞內(nèi)增殖的示意圖，下列有關敘述正確的是（　　）

A. 酶X是RNA聚合酶，其合成和發(fā)揮作用的場所是細胞核

B. +RNA復制產(chǎn)生子代+RNA的過程，消耗的嘌呤堿基數(shù)等于嘧啶堿基數(shù)

C. 過程①中的+RNA上三個相鄰的堿基都能決定一個氨基酸

D. 過程②與過程③發(fā)生堿基互補配對的方式有差異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1、圖2、圖3為某生物體內(nèi)細胞分裂圖像，圖4是流式細胞儀根據(jù)細胞核中DNA含量的不同對細胞分別計數(shù)結(jié)果圖。下列說法正確的是

A. 圖1中a’和d之間可能發(fā)生交叉互換

B. 圖2細胞處于圖4中的a峰

C. 圖3細胞中含有2個四分體，染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比1:2

D. 如抑制細胞質(zhì)分裂，則圖4中a峰將下降，b峰將上升

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