【題目】能引起細(xì)胞發(fā)生癌變的因素有 （ ）

①X射線照射

②煤焦油的刺激

③溫度過高

④細(xì)胞失水

⑤腫瘤病毒的侵染

⑥紫外線照射

A．①③④⑤ B．①②③⑤

C．①②⑤⑥ D．②④⑥

【答案】C

【解析】① X射線照射屬于物理致癌因子，①正確；②煤焦油中含有化學(xué)致癌因子，②正確；③溫度過高不會引起細(xì)胞癌變，③錯誤；④細(xì)胞失水不會引起細(xì)胞癌變，④錯誤；

⑤腫瘤病毒屬于生物致癌因子，⑤正確；⑥紫外線屬于物理致癌因子，⑥正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一條肽鏈的分子式為C22H34O13N6，其水解產(chǎn)物中只含有下列3種氨基酸．下列敘述錯誤的是（ ）

A. 合成1個C22H34O13N6分子將產(chǎn)生5個水分子

B. 在細(xì)胞中合成1個C22H34O13N6分子至少需要3種tRNA

C. 1個C22H34O13N6分子完全水解后可以產(chǎn)生3個谷氨酸

D. 1個C22H34O13N6分子中存在1個游離的氨基和3個游離的羧基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在纖維素分解菌的鑒定實(shí)驗(yàn)中，纖維素酶的測定方法一般是

A. 對纖維素進(jìn)行定量測定

B. 對纖維素酶分解纖維素后所產(chǎn)生的葡萄糖進(jìn)行定量測定

C. 對纖維素酶分解纖維素后所產(chǎn)生的纖維二糖進(jìn)行定量測定

D. 對纖維素分解菌進(jìn)行定量測定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)欲探究花生種子中是否有蛋白質(zhì)，應(yīng)選用的試劑是 （ ）

A. 碘液 B. 龍膽紫溶液

C. 蘇丹Ⅲ染液 D. 雙縮脲試劑

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是我國南方農(nóng)業(yè)生態(tài)工程的模式圖，它利用雛鴨旺盛的雜食性，吃掉稻田里的雜草和害蟲，用作物養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨，用秸稈培育蘑菇、生產(chǎn)沼氣，豬鴨糞、沼渣肥田。請據(jù)圖回答：

（1）改生態(tài)模式能充分利用廢棄物中的物質(zhì)和能量體現(xiàn)了生態(tài)工程的 原理。

（2）鴨在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第 營養(yǎng)級。通過鴨的捕食可以控制水稻害蟲數(shù)量，屬于 調(diào)節(jié)。

（3）農(nóng)田中經(jīng)常發(fā)生蟲害，若調(diào)查該農(nóng)田某種害蟲蟲卵的密度應(yīng)采用的方法是 ，廢棄農(nóng)田上會發(fā)生群落的演替，該演替的類型是 。

（4）假設(shè)該農(nóng)場將生產(chǎn)玉米的1/3作為飼料養(yǎng)雞，2/3供人食用，生產(chǎn)出的雞供人食用。現(xiàn)調(diào)整為2/3的玉米養(yǎng)雞，1/3供人食用，生產(chǎn)出的雞仍供人食用。理論上，該農(nóng)場供養(yǎng)的人數(shù)將 （填“增加”或“減少”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種材料不易直接放在載玻片上觀察葉綠體 （ ）

A．蘚類的葉片

B．黃楊葉橫切片

C．菠菜葉下表皮或附著在下表皮上的少數(shù)葉肉細(xì)胞

D．種子植物的葉片

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對細(xì)胞周期的敘述，不正確的是（ ）

A. 能夠連續(xù)分裂的體細(xì)胞具有細(xì)胞周期

B. 一個細(xì)胞周期包括分裂間期和分裂期

C. 從一次分裂完成時開始，到下一次分裂之前為止

D. 從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成時為止

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥細(xì)胞中光合作用的場所是 （ ）

A．核糖體 B．線粒體

C．葉綠體 D．高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌是一種單細(xì)胞兼性厭氧真菌，在有氧和無氧的條件下都能正常生存，下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 有氧呼吸與無氧呼吸第一階段的場所和反應(yīng)完全相同

B. 有氧呼吸和無氧呼吸過程都有熱能釋放

C. 酵母菌是營自養(yǎng)生活的真菌

D. 釋放等量的CO2，有氧和無氧消耗的葡萄糖之比為1:3

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同步練習(xí)冊答案