科目:高中生物 來源:2014年人教版高考生物二輪專題2.2光合作用和細胞呼吸B(解析版) 題型:綜合題
下列是關(guān)于植物光合作用等生理作用的有關(guān)圖解(光合速率用單位時間單位面積的CO2吸收量表示),請回答下列問題。
(1)圖Ⅰ為甲、乙兩種植物在最適溫度條件下的光合速率示意圖。其中甲與乙比較,A點時細胞呼吸強度較高的是________,B點時影響甲光合速率的主要環(huán)境因素是________,而影響乙的是____________;與甲比較,乙更適于生長在____________環(huán)境中。取等量甲、乙葉片進行光合色素提取和分離實驗,觀察到乙的濾紙條上以濾液細線為起點的第一條色素帶寬度大于第二條,而甲則相反。據(jù)此推測,葉綠素b與葉綠素a的含量比值高的是________葉片。
(2)圖Ⅱ表示甲植物在不同CO2濃度下的CO2吸收量。請分析圖中D點時葉肉細胞內(nèi)的代謝情況是________________________________________________________________,E點時葉綠體內(nèi)的ADP移動方向是__________________________________。
(3)圖Ⅲ表示栽種甲植物的溫室中CO2濃度的變化情況。其中________(填“F”“G”或“H”)點葉肉細胞內(nèi)的代謝情況與圖Ⅱ 中D點相似。若此時突然停止光照,葉綠體內(nèi)的C5含量將________(填“增多”或“減少”)。
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科目:高中生物 來源:2011年河南省信陽市高三第二次調(diào)研考試生物試卷 題型:選擇題
圖為甲、乙兩種植物在不同溫度條件下,光合作用效率的變化情形。據(jù)圖分析正確的 是
A.溫度5℃時,甲植物的光合效率大于乙植物的光合效率
B.溫度22℃時,乙植物的光合效率大于甲植物的光合效率
C.溫度50℃時,乙植物的光合效率大于甲植物的光合效率
D.甲植物較適合生長在溫帶地區(qū),乙植物則可以生長在熱帶地區(qū)
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科目:高中生物 來源: 題型:
右圖為甲、乙兩種植物在不同溫度條件下,光合作用效率的變化情形。據(jù)圖分析正確的是( )
A.溫度為5 ℃時,甲植物的光合效率大于乙植物的光合效率
B.溫度為22 ℃時,乙植物的光合效率大于甲植物的光合效率
C.溫度為50 ℃時,乙植物的光合效率大于甲植物的光合效率
D.甲植物較適合生長在溫帶地區(qū),乙植物可生長在熱帶地區(qū)
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科目:高中生物 來源: 題型:
右圖為甲、乙兩種植物在不同溫度條件下,光合作用效率的變化情形。據(jù)圖分析正確的是( )
A.溫度為5 ℃時,甲植物的光合效率大于乙植物的光合效率
B.溫度為22 ℃時,乙植物的光合效率大于甲植物的光合效率
C.溫度為50 ℃時,乙植物的光合效率大于甲植物的光合效率
D.甲植物較適合生長在溫帶地區(qū),乙植物可生長在熱帶地區(qū)
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科目:高中生物 來源:2011年河南省信陽市高三第二次調(diào)研考試生物試卷 題型:單選題
圖為甲、乙兩種植物在不同溫度條件下,光合作用效率的變化情形。據(jù)圖分析正確的 是
A.溫度5℃時,甲植物的光合效率大于乙植物的光合效率 |
B.溫度22℃時,乙植物的光合效率大于甲植物的光合效率 |
C.溫度50℃時,乙植物的光合效率大于甲植物的光合效率 |
D.甲植物較適合生長在溫帶地區(qū),乙植物則可以生長在熱帶地區(qū) |
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