【題目】如圖為細(xì)胞內(nèi)某基因（15N標(biāo)記）結(jié)構(gòu)示意圖，A占全部堿基的20%。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．該基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，基因中不可能含有S元素

B．該基因中的代表腺嘌呤脫氧核苷酸，基因中堿基（C＋G）/（A＋T）為3∶2

C．限制性核酸內(nèi)切酶作用于①部分，②部位解開(kāi)可不用DNA解旋酶

D．將該基因置于14N培養(yǎng)液中復(fù)制3次后，含15N的脫氧核苷酸鏈占

【答案】D

【解析】基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，基因中的元素是C、H、O、N、P，沒(méi)有S元素，A正確；基因中的表示腺嘌呤脫氧核苷酸，基因中A＝T＝20%，所以C＝G＝30%，即基因中堿基（C＋G）/（A＋T）為3∶2，B正確；限制酶作用于磷酸二酯鍵，即①部位，PCR擴(kuò)增DNA片段時(shí)，②部位解開(kāi)不需要解旋酶，C正確；DNA復(fù)制3次含有15N的脫氧核苷酸鏈有2條，DNA分子有8個(gè)，共16條脫氧核苷酸鏈，所以含15N的脫氧核苷酸鏈占，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示：甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象．下面描述正確的是（ ）
A.觀察物鏡丙時(shí)應(yīng)選用甲中①④⑥組合
B.從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確調(diào)節(jié)順序：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
C.若丙是由乙放大10倍后的物像，則細(xì)胞的面積增大為原來(lái)的10倍
D.若丙圖觀察到的細(xì)胞是位于乙圖右上方的細(xì)胞，從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí)，應(yīng)向右上方移動(dòng)裝片

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示細(xì)胞內(nèi)合成RNA的過(guò)程；圖2表示a、b、c三個(gè)核糖體相繼結(jié)合到一個(gè)mRNA分子上，并沿著mRNA移動(dòng)合成肽鏈的過(guò)程。下列相關(guān)敘述中正確的是

A．圖1所示過(guò)程不會(huì)發(fā)生在原核細(xì)胞中，該DNA片段至少含有2個(gè)基因

B．圖1中兩個(gè)RNA聚合酶反向移動(dòng)，該DNA片段的兩條鏈均可作為模板鏈

C．圖2中最早與mRNA結(jié)合的核糖體是a，核糖體沿箭頭①方向移動(dòng)

D．圖1堿基的配對(duì)方式為A—U、G—C、T—A，圖2為A—U、G—C

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解，N1N6表示能量數(shù)值，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 能量由第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為N4/N2×100%

B. 流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為N2，流向蜣螂的能量來(lái)自初級(jí)消費(fèi)者

C. 能量在各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的流動(dòng)只與生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)有關(guān)

D. 能量N5的去向之一是用于初級(jí)消費(fèi)者的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一母生九子，九子各不同。這種變異主要來(lái)源是( )

A. 基因突變 B. 基因重組

C. 染色體結(jié)構(gòu)變異 D. 染色體數(shù)目變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述不正確的是

A. 內(nèi)環(huán)境中含有血漿蛋白、葡萄糖、CO2、突觸小泡等物質(zhì)

B. 人體通過(guò)神經(jīng)、體液免疫來(lái)調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的能力是有限的

C. 毛細(xì)淋巴管堵塞和蛋白質(zhì)營(yíng)養(yǎng)的缺乏可能導(dǎo)致組織水腫

D. 內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是體內(nèi)多個(gè)器系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把一小塊生物組織粉碎后進(jìn)行化學(xué)分析，得到水、蛋白質(zhì)、纖維素等。由此可判斷該組織來(lái)自于（ ）

A. 小麥 B. 家兔 C. 蝗蟲(chóng) D. 魚(yú)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆豆莢飽滿（A）對(duì)不飽滿（a）為顯性，種皮灰色（B）對(duì)白色（b）為顯性，圖1中甲、乙、丙、丁分別表示四株豌豆體細(xì)胞中染色體和基因組成．據(jù)圖回答：
（1）上述兩株豌豆之間雜交，后代表現(xiàn)型比為3：1的雜交組合是（單選）
A.甲×乙
B.乙×丙
C.甲×丁
D.丙×丁
（2）若選擇圖中的乙做親本，讓其分別與圖中的另外兩個(gè)親本雜交，它們的雜交后代有相同的表現(xiàn)型，且分離比都是1：1．則與乙組合的另外兩個(gè)親本是、 ．
（3）現(xiàn)用圖中的一種豌豆和另一種豌豆進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)后代（F1）出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，對(duì)性狀統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖2所示． 則雜交所用的豌豆組合是 ． （單選）
A.甲×乙
B.乙×丙
C.甲×丁
D.丙×丁
（4）上述雜交實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的F1中豆莢飽滿、種皮灰色豌豆的基因型是；若讓F1中豆莢飽滿、種皮灰色豌豆與豆莢不飽滿、種皮白色豌豆雜交，則F2中純合子所占得比例是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】興奮在突觸間的傳導(dǎo)媒介是（　�。�

A. 酶 B. 激素 C. 帶電離子 D. 遞質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案