【題目】某動物的基因型為AaBb,其一個卵原細胞減數(shù)分裂過程中不同時期的核DNA、染色單體與染色體的數(shù)量如圖所示。下列敘述正確的是

A細胞I中發(fā)生同源染色體交叉現(xiàn)象

B細胞中含有2個染色體組

C細胞形成細胞過程中發(fā)生非同源染色體自由組合

D若其產(chǎn)生的卵細胞的基因型為Ab,則極體一定為aB

【答案】B

【解析】

試題分析:依題意并結(jié)合圖示分析可知:細胞I依次為卵原細胞、初級卵母細胞、次級卵母細胞或第一極體、卵細胞或第二極體。同源染色體交叉現(xiàn)象發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的前期,即細胞中,A項錯誤;初級卵母細胞含有的染色體組數(shù)與體細胞相同,由題意某動物的基因型為AaBb可推知,該動物為二倍體,其體細胞中含有2個染色體組,所以細胞中含有2個染色體組,B項正確;非同源染色體自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期,即細胞形成細胞的過程中,而細胞形成細胞的過程屬于減數(shù)第二次分裂,C錯誤;若其產(chǎn)生的卵細胞的基因型為Ab,則同時產(chǎn)生的三個極體的基因型為Ab、aB、aB,D項錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】微量元素在生物體內(nèi)含量雖然很少,卻是維持正常生命活動不可缺少的。這可通過下面的哪一實例得到證實( )

A. 缺鎂時葉片變黃 B. 油菜缺硼時只開花不結(jié)果

C. 動物血液中鈣鹽的含量太低會抽搐 D. 缺磷會影響ATP的合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】瓶插鮮花鮮重的變化與衰敗相關(guān),鮮重累積增加率下降時插花衰敗。如圖為細胞分裂素和蔗糖對插花鮮重的影響,下列敘述錯誤的是

A蔗糖和細胞分裂素都有延緩衰敗的作用

B蔗糖可為花的呼吸作用提供更多的底物

C同時添加蔗糖和細胞分裂素更利于插花保鮮

D第5天花中脫落酸的含量應(yīng)該是清水組最低

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有網(wǎng)民反映某湖泊靠近電池廠附近湖面出現(xiàn)大面積死魚,懷疑是重金屬污染所致。環(huán)保部門趕赴現(xiàn)場取得水樣,帶回實驗室檢測,檢測結(jié)果認為,致使魚類大批死亡的主因是缺氧,次因是重金屬污染中毒。請根據(jù)以下提供的實驗材料,完善符合上述檢測結(jié)果的實驗思路,并預(yù)期實驗結(jié)果。

可供選擇的實驗材料:重金屬清除劑、增氧機、魚缸、小魚120條、魚飼料若干等。

請回答:

1實驗思路:

采集水樣:在遠離電池廠污水排放口采集適量的湖水簡稱湖水甲、在靠近電池廠污水排放口的死魚區(qū)域采集適量的湖水簡稱湖水乙

12只魚缸,分為如下四組:

A3只魚缸:均加適量等量湖水甲+小魚10+增氧機通氧。

B3只魚缸:_______________________________________________

C3只魚缸:_______________________________________________

D3魚缸:均加適量等量湖水乙+小魚10+適量重金屬清除劑。

各組魚缸在相同適宜條件下飼養(yǎng),間隔一定時間觀察并記錄小魚的存活數(shù)量。若有死亡,須及時清除死亡小魚

________________ ,獲得各組小魚平均存活時間單位:天。

2請以柱形圖表示預(yù)期實驗結(jié)果

3生活中常見一個湖泊受到富營養(yǎng)化的污染,水體溶氧量急劇下降,導(dǎo)致魚類大量死亡,死魚腐爛后又會進一步加重污染并引起更多魚死亡,這種生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)過程稱為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示一個神經(jīng)細胞內(nèi)外不同離子的相對濃度,離子的濃度差能保持相對穩(wěn)定,下列敘述正確的是( )

A. K+通過主動運輸從細胞外進入細胞內(nèi)維持濃度差

B. Na+通過主動運輸從細胞外進入細胞內(nèi)維持濃度差

C. Mg2+維持細胞內(nèi)外濃度差的過程中不需要消耗ATP

D. Cl-維持細胞內(nèi)外濃度差的過程中相應(yīng)載體蛋白不發(fā)生形狀改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】我國衛(wèi)生部和聯(lián)合國艾滋病中國專題組指出,艾滋病在我國流行的危險因素廣泛存在。下列有關(guān)艾滋病的敘述正確的是( )

A. 艾滋病的病原體是一種病毒

B. 艾滋病患者體內(nèi)T細胞的數(shù)量會逐漸增加

C. 艾滋病患者的死因與免疫系統(tǒng)受損無關(guān)

D. 發(fā)現(xiàn)艾滋病患者,應(yīng)及時對其進行長期隔離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面為動物機體細胞凋亡及清除示意圖。據(jù)圖分析正確的是

A①表明細胞凋亡是特異性的,體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能

B細胞凋亡過程中包括凋亡基因在內(nèi)的所有基因表達都很活躍

C②過程凋亡細胞被吞噬,表明細胞凋亡是細胞被動死亡過程

D凋亡信號產(chǎn)生后會激發(fā)細胞突變產(chǎn)生凋亡基因,執(zhí)行細胞凋亡功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體膝反射的反射弧結(jié)構(gòu)如圖所示,下列敘述錯誤的是

A 神經(jīng)元乙是運動神經(jīng)元,神經(jīng)元甲是傳入神經(jīng)元

B若刺激神經(jīng)元甲的I處,則可在處和處記錄到膜電位變化

C若刺激神經(jīng)元甲的I處會引起伸肌收縮,這種現(xiàn)象不屬于反射

D抑制性中間神經(jīng)元興奮會引起屈肌收縮

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列科學(xué)家在研究過程中不是采用假說—演繹法的是 ( )

A. 孟德爾研究一對相對性狀的遺傳現(xiàn)象,揭示分離定律

B. 薩頓研究基因與染色體的關(guān)系

C. 摩爾根用果蠅做雜交實驗,研究基因與染色體的關(guān)系

D. 沃森和克里克研究DNA分子自我復(fù)制

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