【題目】下圖a和圖b是某細(xì)胞結(jié)構(gòu)不同放大倍數(shù)的模式圖,圖b中的①—⑧是細(xì)胞內(nèi)的相關(guān)結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖a細(xì)胞最可能是下列哪種細(xì)胞?____________。

A.洋蔥根尖細(xì)胞 B.菠菜葉肉細(xì)胞

C.大腸桿菌細(xì)胞 D.人口腔上皮細(xì)胞

(2)圖a細(xì)胞一定能進(jìn)行的生命活動(dòng)有____________

①光合作用 ②細(xì)胞呼吸 ③細(xì)胞增殖 ④信息交流 ⑤細(xì)胞分化

(3)圖b中②在根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂過(guò)程中的作用是____________;③與____________有關(guān)。

(4)細(xì)胞內(nèi)各結(jié)構(gòu)的密度不同,因此用____________的方法可以將細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu)分開(kāi),獲得的結(jié)構(gòu)④不可能含有的化學(xué)成分有____________(填代號(hào))。

a.水 b.丙酮酸 c.葡萄糖 d.ATP e.DNA f.氨基酸

(5)圖b____________(填標(biāo)號(hào))中的基因不遵循孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律。

【答案】 B ①②④ 與細(xì)胞壁的形成有關(guān) 核糖體RNA的合成及核糖體的形成 (密度梯度)離心 c ①④

【解析】試題分析:據(jù)圖分析,a細(xì)胞中有大液泡和葉綠體,為高等植物細(xì)胞;b圖是a圖的放大,其中①→⑧分別表示葉綠體、高爾基體、核仁、線粒體、液泡(膜)、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、核膜。

(1)根據(jù)以上分析已知,圖a細(xì)胞為高等植物細(xì)胞,含有大液泡和葉綠體。洋蔥根尖細(xì)胞沒(méi)有葉綠體,A錯(cuò)誤;菠菜葉肉細(xì)胞含有大液泡和葉綠體,為高等植物細(xì)胞,B正確;大腸桿菌細(xì)胞為原核生物,沒(méi)有葉綠體和液泡,C錯(cuò)誤;人口腔上皮細(xì)胞為高等動(dòng)物細(xì)胞,沒(méi)有葉綠體和液泡,D錯(cuò)誤。

(2)圖a細(xì)胞有葉綠體,可以進(jìn)行光合作用,①正確;所有活細(xì)胞都可以進(jìn)行細(xì)胞呼吸,②正確;圖a細(xì)胞已經(jīng)高度分化,不能進(jìn)行細(xì)胞增殖,③正確;圖a可以進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流,④正確;圖示細(xì)胞已經(jīng)高度分化,⑤錯(cuò)誤。

(3)圖b中②是高爾基體,與有絲分裂末期細(xì)胞壁的形成有關(guān);③是核仁,與核糖體RNA的合成及核糖體的形成有關(guān)。

(4)細(xì)胞內(nèi)不同結(jié)構(gòu)的密度不同,運(yùn)用差速離心法可以將它們分離,獲得的結(jié)構(gòu)④是線粒體,線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,可以利用丙酮酸進(jìn)行反應(yīng),但是不能利用葡萄糖,故選C。

(5)細(xì)胞核中的基因遵循孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律,而細(xì)胞質(zhì)基因不遵循,如①葉綠體和④線粒體中的基因,都不遵循遵循孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】四種生物中除乳酸菌是原核生物外,其他三種生物都是具有成型細(xì)胞核的真核生物.如圖為顯微鏡觀察中的兩個(gè)視野,其中細(xì)胞甲為主要觀察對(duì)象,由視野(1)到視野(2)時(shí),操作過(guò)程的正確順序是(
①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 ②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ③調(diào)節(jié)光圈 ④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 ⑤移動(dòng)玻片

A.①②③④
B.③①②
C.④⑤①②
D.⑤④③②

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某生物的精細(xì)胞,根據(jù)圖中的染色體類型和數(shù)目,判斷來(lái)自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的是(
A.①②
B.②④
C.③⑤
D.①④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是

A.細(xì)菌細(xì)胞中丙酮酸徹底氧化分解過(guò)程在線粒體內(nèi)進(jìn)行

B.細(xì)胞間進(jìn)行信息交流都離不開(kāi)細(xì)胞膜上的受體蛋白

C.生物膜的選擇透過(guò)性與膜上的脂質(zhì)分子無(wú)關(guān)

D.生長(zhǎng)激素的合成和分泌過(guò)程體現(xiàn)了生物膜間的聯(lián)系

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)千差萬(wàn)別,其原因是(
①組成肽鍵的化學(xué)元素不同 ②組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同 ③氨基酸排列順序不同 ④蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同.
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)C、H、O、N、P、S在玉米和人細(xì)胞(干)以及活細(xì)胞中的含量(如表),請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)由表中數(shù)據(jù)可知,以上元素在活細(xì)胞中含量明顯比人細(xì)胞(干)含量多的是______________元素,發(fā)生差異的原因是___________。

(2)分析表中數(shù)據(jù)可知,在玉米細(xì)胞(干)中所占比例明顯高于人細(xì)胞中的元素是氧,發(fā)生這種差異的一個(gè)主要原因是組成玉米細(xì)胞的化合物中______________成分較多。

(3)在秋季收獲玉米后,農(nóng)民要進(jìn)行晾曬才能入倉(cāng)儲(chǔ)存,曬種時(shí)所除去的水分主要是細(xì)胞中的______________。當(dāng)把種子曬干后放在試管中加熱烘烤,直至碳化,此時(shí)失去的水分主要是____________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖示為由30個(gè)氨基酸組成的多肽鏈,經(jīng)加工,第1位甲氨酸被切除,第1617位氨基酸之間的肽鍵被切斷并生成兩條多肽鏈,兩條多肽鏈通過(guò)二硫鍵相連。有關(guān)此過(guò)程的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 加工過(guò)程中,氧原子數(shù)目增加一個(gè)

B. 經(jīng)加工,原多肽鏈增加了一個(gè)氨基和一個(gè)羧基

C. 二硫鍵的形成使分子量減少了2

D. 此多肽鏈的合成過(guò)程生成了29個(gè)水分子.加工過(guò)程消耗了2個(gè)水分子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生物體內(nèi)酶的敘述,不正確的是

A酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA

B實(shí)驗(yàn)中可以用過(guò)氧化氫酶探究溫度對(duì)酶活性的影響

C酶可以降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

D細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】 將某植物細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)用差速離心法分離后,取三種細(xì)胞器測(cè)定其有機(jī)物的含量如圖所示。以下有關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A. 若甲是線粒體,則能完成下列反應(yīng)的全過(guò)程:C6H12O66O26H2O→6CO212H2O+能量

B. 乙只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì),說(shuō)明其具有膜結(jié)構(gòu),肯定與分泌蛋白的加工和分泌有關(guān)

C. 細(xì)胞器丙中進(jìn)行的生理過(guò)程產(chǎn)生水,產(chǎn)生的水中的氫來(lái)自于羧基和氨基

D. 藍(lán)藻細(xì)胞與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器可能有甲和丙

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案