【題目】下列生物體內(nèi)酶的敘述，不正確的是

A．酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA

B．實驗中可以用過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響

C．酶可以降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

D．細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

【答案】B

【解析】酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機物，其中大部分是蛋白質(zhì)、少量是RNA，A正確；氧化氫可以在高溫下自行分解，B錯誤；酶可以降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,C正確；細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖是某高等動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，乙圖是人體部分細(xì)胞分化示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲圖中含有核酸的結(jié)構(gòu)是[ ]_________、[ ]________ 、[ ]__________。

（2）若該細(xì)胞進(jìn)入衰老狀態(tài)，結(jié)構(gòu)②會發(fā)生的變化是_____________________。

（3）在研究分泌蛋白的合成和分泌時，3H標(biāo)記的氨基酸進(jìn)入細(xì)胞后，3H出現(xiàn)的部位依次為_________（填寫序號）。

（4）若甲圖表示吞噬細(xì)胞，則可吞噬失活的抗體，并將其最終水解為______________。

（5）由a細(xì)胞形成b、c、d、e，是細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生 ______________的過程，發(fā)生這一過程的根本原因是_________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖a和圖b是某細(xì)胞結(jié)構(gòu)不同放大倍數(shù)的模式圖，圖b中的①—⑧是細(xì)胞內(nèi)的相關(guān)結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答：

（1）圖a細(xì)胞最可能是下列哪種細(xì)胞？____________。

A.洋蔥根尖細(xì)胞 B.菠菜葉肉細(xì)胞

C.大腸桿菌細(xì)胞 D.人口腔上皮細(xì)胞

（2）圖a細(xì)胞一定能進(jìn)行的生命活動有____________。

①光合作用 ②細(xì)胞呼吸 ③細(xì)胞增殖 ④信息交流 ⑤細(xì)胞分化

（3）圖b中②在根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂過程中的作用是____________；③與____________有關(guān)。

（4）細(xì)胞內(nèi)各結(jié)構(gòu)的密度不同，因此用____________的方法可以將細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu)分開，獲得的結(jié)構(gòu)④不可能含有的化學(xué)成分有____________（填代號）。

a.水 b.丙酮酸 c.葡萄糖 d.ATP e.DNA f.氨基酸

（5）圖b____________（填標(biāo)號）中的基因不遵循孟德爾的遺傳規(guī)律。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】線粒體神經(jīng)胃腸腦肌病由線粒體DNA（mtDNA）上的相關(guān)基因M控制。以下是采用“一父兩母”技術(shù)以避免生出患病孩子的流程圖。

請回答：

（1）過程①采用的技術(shù)是___________，圖中的X表示_______期的卵母細(xì)胞。

（2）過程②培養(yǎng)過程中所需氣體主要有 ______。

（3）過程③需提取早期胚胎細(xì)胞中的______________，通過PCR技術(shù)進(jìn)行擴增，并以標(biāo)記的_____________基因作為探針進(jìn)行檢測，篩選出合格的胚胎。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系如圖所示。其中X、Y代表元素，A、B、C是生物大分子，①②③代表過程。

（1）A所代表的物質(zhì)是_____，A特有的堿基是_____。 HIV病毒侵入細(xì)胞后，會發(fā)生由B指導(dǎo)A合成的過程，該過程叫做_______。

（2）B控制C合成的過程叫______ 。

（3）動物細(xì)胞中B的種類有______種。

（4）在綠色植物的根尖細(xì)胞中，含有A的細(xì)胞器有__________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個健康的人若進(jìn)食較多的糖和食鹽，那么他排出的尿液中所含的葡萄糖和鹽分的量都增多。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】PCNA是一類只存在于增殖細(xì)胞的階段性表達(dá)的蛋白質(zhì)，其濃度在細(xì)胞周期中呈周期性變化（如圖），檢測其在細(xì)胞中的表達(dá)，可作為評價細(xì)胞增殖狀態(tài)的一個指標(biāo)。下列推斷錯誤的是（ ）

A. PCNA經(jīng)核糖體合成，主要在細(xì)胞核內(nèi)發(fā)揮作用

B. 曲線表明PCNA可能輔助DNA復(fù)制

C. PCNA可能與染色體的平均分配到細(xì)胞兩極有關(guān)

D. 肺癌病人體內(nèi)的PCNA含量較正常人高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某地烏鴉連續(xù)10年種群數(shù)量變化，λ表示該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)，分析正確的是

A. 烏鴉的種群密度采用樣方法調(diào)查

B. 第3年和第9年的烏鴉種群數(shù)量相同

C. 第6年以前烏鴉種群數(shù)量進(jìn)行“J”型增長

D. 第9-10年的烏鴉種群數(shù)量最小

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為正常情況下人體內(nèi)的某種物質(zhì)（或量）Y依次經(jīng)過Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三種結(jié)構(gòu)（或時間段）時含量（或速度）的變化曲線，下列對此曲線含義的理解正確的是（　�。�
A.若Y表示血液中的氧氣，則Ⅱ為肺部毛細(xì)血管
B.若Y表示血液中的尿素，則Ⅲ為腎靜脈
C.若Y表示人的身高增長速度，則Ⅱ表示青春期
D.若Y表示栽有大量植物的某溫室內(nèi)氧氣濃度，則Ⅱ表示從早上到晚上的時間

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