將10ml酵母菌放在適宜的溫度下培養(yǎng),并于不同時間內(nèi)等量均勻取樣4次,分別測定樣品中酵母菌的數(shù)量和PH,結(jié)果如下表所示:根據(jù)此表分析,下列判斷正確的有:(    )

樣品

酵母菌數(shù)量(個/mm3

PH

1

1210

4.8

2

820

5.4

3

1210

3.7

4

1000

5.0

①培養(yǎng)過程中酵母菌始終出生率>死亡率

②樣品的取樣先后次序為2 、4、1、3

③對酵母菌而言,10mL該培養(yǎng)液的環(huán)境負荷量可能為1.21×107

④若進行第5次均勻取樣,10mL樣品中的酵母數(shù)量有可能低于1.21×107

A.一項  B. 二項  C.三項  D.四項

C


解析:

將10mL酵母液放在適宜溫度下培養(yǎng),可根據(jù)培養(yǎng)液pH值的變化來確定取樣順序,因為酵母菌的代謝活動消耗營養(yǎng)物質(zhì),不斷產(chǎn)生CO2等代謝產(chǎn)物使培養(yǎng)液的pH值的變化來確定取樣順序,因為酵母菌的代謝活動消耗營養(yǎng)物質(zhì)、不斷產(chǎn)生CO2等代謝產(chǎn)物使培養(yǎng)液pH值不斷下降,因此正確的取樣順序為2、4、1、3。從圖中數(shù)據(jù)分析可見,達到穩(wěn)定時期時,隨著環(huán)境條件的相對惡化,酵母菌數(shù)量達到最大值,說明10mL該培養(yǎng)液的環(huán)境負荷量為1.27×107。繼續(xù)培養(yǎng),隨著環(huán)境條件的極度惡化,種群生長進入衰亡期,種群數(shù)量將不斷下降,所以繼續(xù)取樣,酵母菌的種群數(shù)量有可能低于1.21×107個。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:071

將10mL酵母菌放在適宜溫度下培養(yǎng),并于不同時間均勻取樣4次,分別測定樣品中酵母菌的數(shù)量和pH值,結(jié)果如下表,請分析回答:

(1)表中樣品取樣的先后順序為________。

(2)對酵母菌而言,10mL該培養(yǎng)液的環(huán)境負荷量為________。

(3)若第5次均勻取樣時,樣品中的酵母菌數(shù)量為760個/,產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是____________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:043

將10mL酵母菌放在適宜溫度下培養(yǎng),并于不同時間均勻取樣4次,分別測定樣品中酵母菌的數(shù)量和pH值,結(jié)果如下表,請分析回答:

(1)表中樣品取樣的先后順序為________。

(2)對酵母菌而言,10mL該培養(yǎng)液的環(huán)境負荷量為________。

(3)若第5次均勻取樣時,樣品中的酵母菌數(shù)量為760個/,產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是____________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

將10mL酵母菌液放在適宜的溫度下培養(yǎng),并于不同時間內(nèi)等量均勻取樣4次,分別測定樣品中的酵母菌的數(shù)量和pH,結(jié)果如下表。請分析回答:

樣品
酵母菌的數(shù)量(個/立方毫米)
pH
1
1 210
4.8
2
820
5.4
3
1 210
3.7
4
1 000
5.0

(1)表中樣品的取樣先后次序為______。

(2)對酵母菌而言,10mL的該培養(yǎng)液的總數(shù)K值為______。

(3)若第5次均勻取樣時,樣品中的酵母菌數(shù)量為760個/立方毫米,產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是_________________________________。
解析:本題的命題思想是要求學生學會用實驗方法計算并分析種群數(shù)量增長的限制因素。

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

將10ml酵母菌放在適宜的溫度下培養(yǎng),并于不同時間內(nèi)等量均勻取樣4次,分別測定樣品中酵母菌的數(shù)量和PH,結(jié)果如下表所示:根據(jù)此表分析,下列判斷正確的有


①培養(yǎng)過程中酵母菌始終出生率>死亡率
②樣品的取樣先后次序為2 、4、1、3
③對酵母菌而言,10mL該培養(yǎng)液的環(huán)境負荷量可能為1.21×107
④若進行第5次均勻取樣,10mL樣品中的酵母數(shù)量有可能低于1.21×107


  1. A.
    一項
  2. B.
    二項
  3. C.
    三項
  4. D.
    四項

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