下圖為植物所固定的太陽能的限制因素圖解，有關(guān)分析正確的是


  1. A.
    影響植物固定太陽能的因素除了光、水、CO2、礦質(zhì)營養(yǎng)外還有溫度和氧氣
  2. B.
    在晴朗的夏天，CO2濃度往往成為植物固定太陽能的限制因素
  3. C.
    通過取食流入下一營養(yǎng)級的能量只有凈生產(chǎn)量的10%～20%
  4. D.
    圖中的“營養(yǎng)”是指落葉和枯枝中能被植物再利用的有機(jī)營養(yǎng)
AB
影響植物固定太陽能的因素即影響光合作用的因素有CO2濃度、光照、溫度、水、礦質(zhì)營養(yǎng)等，A項正確。在晴朗的夏天，光照充足，溫度也高，所以 CO2濃度往往成為植物固定太陽能的限制因素，故B 正確。通過取食流入下一營養(yǎng)級的能量是占本營養(yǎng)級同化能量 即總生產(chǎn)量 的10%～20%，C項錯誤。圖中的營養(yǎng)是指植物從土壤中吸收的礦質(zhì)元素，D項錯誤。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下圖為植物所固定的太陽能的限制因素圖解，有關(guān)分析不正確的

A．影響植物固定太陽能的因素除了光、水、CO2、礦質(zhì)營養(yǎng)外還有溫度等

B．對于所有生態(tài)系統(tǒng)的植物來說，水都是它們固定太陽能的一個重要限制因素

C．通過取食，流入下一營養(yǎng)級的能量只有總生產(chǎn)量的10%～20%

D．圖中的營養(yǎng)是指落葉和枯枝中被分解者分解后植物再利用的無機(jī)營養(yǎng)

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科目：高中生物 來源：2013屆河北省冀州中學(xué)高三一輪檢測生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下圖為植物所固定的太陽能的限制因素圖解，有關(guān)分析不正確的是

A．影響植物凈生產(chǎn)量的因素除了光、水、CO2、礦質(zhì)營養(yǎng)外還有溫度和氧氣
B．在晴朗的夏天，CO2往往成為植物固定太陽能的限制因素
C．通過取食流入下一營養(yǎng)級的能量只有凈生產(chǎn)量的10%～20%
D．溫室中適當(dāng)增加光照強(qiáng)度、CO2濃度和礦質(zhì)元素供應(yīng)能提高農(nóng)作物產(chǎn)量

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科目：高中生物 來源：2013屆陜西省上學(xué)期高二期末考試生物試卷 題型：選擇題

下圖為植物所固定的太陽能的限制因素圖解，有關(guān)分析正確的是（    ） 

A．影響植物固定太陽能的因素除了光、水、CO2、礦質(zhì)營養(yǎng)外還有溫度和氧氣

B．對于所有生態(tài)系統(tǒng)的植物來說，水都是它們固定太陽能的一個重要限制因素

C．通過取食流入下一營養(yǎng)級的能量只有凈生產(chǎn)量的10%-20%

D．圖中的營養(yǎng)是指落葉和枯枝中能被植物再利用的有機(jī)營養(yǎng)

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年江蘇省高三第一次模擬考試生物試卷 題型：選擇題

下圖為植物所固定的太陽能的限制因素圖解，有關(guān)分析正確的是

A．影響植物固定太陽能的因素除了光、水、CO2、礦質(zhì)營養(yǎng)外還有溫度和氧氣

B．在晴朗的夏天，CO2濃度往往成為植物固定太陽能的限制因素

C．通過取食流入下一營養(yǎng)級的能量只有凈生產(chǎn)量的10%～20%

D．圖中的“營養(yǎng)”是指落葉和枯枝中能被植物再利用的有機(jī)營養(yǎng)

 

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科目：高中生物 來源：2010年河北邢臺一中高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型：選擇題

下圖為植物所固定的太陽能的限制因素圖解，有關(guān)分析正確的是(   )

A．影響植物固定太陽能的因素除了光、水、CO2、礦質(zhì)營養(yǎng)外，還有溫度和氧氣

B．對于所有生態(tài)系統(tǒng)的植物來說，水都是它們固定太陽能的一個重要限制因素

C．通過取食流入下一營養(yǎng)級的能量只有凈生產(chǎn)量的l0%～20%

D．圖中的營養(yǎng)是指落葉和枯枝中能被植物再利用的有機(jī)營養(yǎng)

 

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