【題目】圖中a、b、c表示物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆绞�，有關(guān)敘述正確的是(　　)

A. c方式依賴于膜的選擇透過(guò)性

B. 無(wú)機(jī)鹽通過(guò)b方式進(jìn)出細(xì)胞都需耗能

C. 維生素D以a方式進(jìn)入細(xì)胞

D. 圖示的運(yùn)輸方式需載體協(xié)助的是b、c

【答案】C

【解析】試題圖中曲線a表示物質(zhì)隨濃度的增大，其轉(zhuǎn)運(yùn)速率增大，說(shuō)明物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)不受載體和能量的限制，屬于自由擴(kuò)散；曲線b表示物質(zhì)隨濃度的增大，其轉(zhuǎn)運(yùn)速率先增大后不變，說(shuō)明物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)可能受載體或能量的限制，可以代表主動(dòng)運(yùn)輸或協(xié)助擴(kuò)散；圖c代表胞吐方式將物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)出細(xì)胞。

c方式即胞吐，依賴于膜的流動(dòng)性，A錯(cuò)誤；無(wú)機(jī)鹽通過(guò)b方式進(jìn)出細(xì)胞既可能是主動(dòng)運(yùn)輸，也可能是協(xié)助擴(kuò)散，所以不是都需耗能，B錯(cuò)誤；維生素D以自由擴(kuò)散方式進(jìn)入細(xì)胞，對(duì)應(yīng)曲線a代表的方式，C正確；結(jié)合前面的分析可知，圖示的運(yùn)輸方式需載體蛋白協(xié)助只有b，c不需要載體協(xié)助，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲表示葉肉細(xì)胞中光合作用與呼吸作用的過(guò)程，①②③④表示物質(zhì)，A、B、C、D表示生命活動(dòng)過(guò)程。圖乙表示將某植株放在密閉的玻璃罩內(nèi)（假定玻璃罩置于自然環(huán)境中）培養(yǎng)時(shí)，該玻璃罩內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化曲線。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中物質(zhì)①表示_____，物質(zhì)④表示_____，過(guò)程A發(fā)生的場(chǎng)所是_____，有氧呼吸過(guò)程中消耗[H]的場(chǎng)所是_____。

（2）圖乙中，假如F點(diǎn)和B點(diǎn)的溫度相等，與F點(diǎn)相比，B點(diǎn)時(shí)的光照強(qiáng)度_____（填“相等”或“強(qiáng)”或“弱”），一晝夜后該植株體內(nèi)有機(jī)物量將_____，判斷依據(jù)是_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界中生物種群增長(zhǎng)常表現(xiàn)為“S”型曲線。下列有關(guān)種群“S”型曲線的正確敘述是（ ）
A.“S”型曲線表示了種群數(shù)量和食物的關(guān)系
B.種群增長(zhǎng)率在各階段是不相同的
C.“S”型曲線表明種群數(shù)量和時(shí)間無(wú)關(guān)
D.種群增長(zhǎng)不受種群密度制約

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)閱讀以下短文并回答相關(guān)問(wèn)題：

“不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑椹；也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。……油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。”（選自魯迅先生《從百草園到三味書(shū)屋》）

（1）“百草園”這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括 _______________________、____________________ 。

（2）“百草園”的枯枝落葉或動(dòng)物尸體不會(huì)大量堆積，從生態(tài)學(xué)角度分析原因： ________ 。

（3）“百草園”中某昆蟲(chóng)種群中雌雄個(gè)體通過(guò)氣味相互識(shí)別，這屬于_______________信息，說(shuō)明_____離不開(kāi)信息傳遞。請(qǐng)?jiān)僬页?/span>“百草園”中體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的一個(gè)例子： _______________ 。

（4）下圖為“百草園”生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的示意圖，則B、D 的含義分別是____________ 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中縱坐標(biāo)表示植物某種氣體吸收量或釋放量的變化。下列說(shuō)法正確的是

(注：不考慮橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)單位的具體表示形式，單位的表示方法相同。）

A. 若F點(diǎn)以后進(jìn)一步提高光照強(qiáng)度，光合作用強(qiáng)度會(huì)一直不變

B. 若A代表02吸收量，D點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞既不吸收02也不釋放02

C. C點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體

D. 若A代表C02釋放量，適當(dāng)提高大氣中的C02濃度，E點(diǎn)可能向右下移動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示染色體DNA在某些特殊情況下發(fā)生損傷后的修復(fù)過(guò)程，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

　

A. 酶Ⅰ和酶Ⅱ的作用不相同 B. ③過(guò)程會(huì)發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)

C. ③過(guò)程可能需要四種脫氧核苷酸 D. 該過(guò)程發(fā)生不可能發(fā)生在原核細(xì)胞中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲和圖乙與細(xì)胞分裂相關(guān)，下列敘述正確的是

A. 圖甲中CD段一定發(fā)生在有絲分裂的后期

B. 精原細(xì)胞經(jīng)圖甲AB段后肯定進(jìn)行減數(shù)分裂

C. 圖乙中一定含有同源染色體的是AB段和E時(shí)間點(diǎn)

D. 圖乙中CD段的細(xì)胞中染色體數(shù)目為正常體細(xì)胞的一半

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是（ ）

A.自由擴(kuò)散B.主動(dòng)運(yùn)輸

C.協(xié)助擴(kuò)散D.逆濃度梯度運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于人類遺傳病及先天性疾病產(chǎn)前診斷手段的是（ ）

A.羊水檢查B.血型檢查

C.B超檢查D.基因診斷

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同步練習(xí)冊(cè)答案