現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中經(jīng)常使用各種不同的育種方式,下列敘述正確的是(   )

A.用雜合子種子盡快獲得純合子植株的方法是:種植→秋水仙素處理幼苗→花藥離體培養(yǎng)→純合子
B.僅通過雜交育種不能獲得農(nóng)作物新品種
C.誘變育種只適用于對微生物菌株的選育
D.基因工程育種可能通過對天然基因庫的影響對生物圈的穩(wěn)態(tài)帶來不利影響

D

解析試題分析:A.要快獲得純合子植株應該采用單倍體育種:種植→花藥離體培養(yǎng)→秋水仙素處理幼苗→純合子 錯誤
B.雜交育種可以獲得新品種,比如純合黃圓×純合綠皺,F(xiàn)2中出現(xiàn)黃皺,綠圓就是新品種;錯誤
C.誘變育種一般用于微生物和植物育種方面 錯誤
D.基因工程育種可能通過對天然基因庫的影響對生物圈的穩(wěn)態(tài)帶來不利影響
考點: 育種方法的步驟、特點
點評:對于此類試題,學生應識記各種育種方法的原理、優(yōu)缺點、過程、特點等。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:湖北省孝感高級中學2011-2012學年高二上學期期中考試生物試題 題型:013

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中經(jīng)常使用各種不同的育種方式,下列敘述正確的是

[  ]
A.

用雜合子種子盡快獲得純合子植株的方法是:種植→秋水仙素處理幼苗→花藥離體培養(yǎng)→純合子

B.

僅通過雜交育種不能獲得農(nóng)作物新品種

C.

誘變育種只適用于對微生物菌株的選育

D.

基因工程育種可能通過對天然基因庫的影響對生物圈的穩(wěn)態(tài)帶來不利影響

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科目:高中生物 來源:2015屆湖北孝感高級中學高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中經(jīng)常使用各種不同的育種方式,下列敘述正確的是(   )

A.用雜合子種子盡快獲得純合子植株的方法是:種植→秋水仙素處理幼苗→花藥離體培養(yǎng)→純合子

B.僅通過雜交育種不能獲得農(nóng)作物新品種

C.誘變育種只適用于對微生物菌株的選育

D.基因工程育種可能通過對天然基因庫的影響對生物圈的穩(wěn)態(tài)帶來不利影響

 

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科目:高中生物 來源:2014屆安徽省高二第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中經(jīng)常使用各種不同的育種方式,下列敘述正確的是(    )

A.用雜合子種子盡快獲得純合子植株的方法是:種植→秋水仙素處理幼苗→花藥離體培養(yǎng)→純合子

B.僅通過雜交育種不能獲得農(nóng)作物新品種

C.誘變育種只適用于對微生物菌株的選育

D.基因工程育種可能通過對天然基因庫的影響對生物圈的穩(wěn)態(tài)帶來不利影響

 

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中經(jīng)常使用各種不同的育種方式,下列敘述正確的是


  1. A.
    用雜合子種子盡快獲得純合子植株的方法是:種植→秋水仙素處理幼苗→花藥離體培養(yǎng)→純合子
  2. B.
    僅通過雜交育種不能獲得農(nóng)作物新品種
  3. C.
    誘變育種只適用于對微生物菌株的選育
  4. D.
    基因工程育種可能通過對天然基因庫的影響對生物圈的穩(wěn)態(tài)帶來不利影響

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