【題目】如圖為患紅綠色盲的某家族系譜圖，該病為隱性伴性遺傳，其中Ⅲ7的致病基因來自

A. Ⅰ1B. Ⅰ2C. Ⅰ3D. Ⅰ4

【答案】B

【解析】

本題的解答關(guān)鍵是判斷每個(gè)個(gè)體的基因型，因?yàn)榧t綠色盲的遺傳屬于伴X隱性遺傳，假設(shè)色盲的致病基因?yàn)?/span>b。

有關(guān)紅綠色盲基因型和性狀的關(guān)系：

XBXB

XBXb

XbXb

XBY

XbY

女正常

女性攜帶者

女性患者

男性正常

男性患者

則每個(gè)個(gè)體的基因型如下：

1號(hào)個(gè)體是外公，外公的基因型是XBY，不含Xb基因，A錯(cuò)誤；2號(hào)個(gè)體是外婆，外婆的基因型是XBXb，傳給其女兒5號(hào)個(gè)體（XBXb），5號(hào)個(gè)體將Xb傳給7號(hào)個(gè)體，B正確；而6號(hào)個(gè)體傳給7號(hào)個(gè)體的是Y染色體，不會(huì)將Xb傳給7號(hào)個(gè)體，所以爺爺（3號(hào)）和奶奶（4號(hào)）不會(huì)將Xb基因傳給7號(hào)個(gè)體，CD錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】脂肪酶可以降解污水中的油脂，下列可用來檢測(cè)脂肪酶降解效率的試劑是（　�。�

A.雙縮脲試劑B.碘液C.蘇丹Ⅲ試劑D.班氏試劑

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說及其建立過程的敘述，正確的是

A. 細(xì)胞學(xué)說的建立者是虎克和施旺

B. 標(biāo)志著生物學(xué)的研究進(jìn)入分子水平

C. 論證了生物都是由細(xì)胞發(fā)育而來

D. 科學(xué)發(fā)現(xiàn)需要理性思維和實(shí)驗(yàn)的結(jié)合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，既可與新制Cu(OH)2懸濁液共熱產(chǎn)生紅色沉淀，又可與Na2CO3水溶液反應(yīng)的是(　　)

A．苯甲酸 B．甲酸

C．乙二酸 D．乙醛

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】抗維生素D佝僂病是由位于X染色體上的顯性致病基因決定的一種遺傳病，這種疾病的遺傳特點(diǎn)之一是 ( )

A. 男患者與女患者結(jié)婚，其女兒正常

B. 男患者與正常女子結(jié)婚，其子女均正常

C. 女患者與正常男子結(jié)婚，必然兒子正常女兒患病

D. 患者的正常子女不攜帶該患者傳遞的致病基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾用純種黃色圓粒豌豆和純種綠色皺粒豌豆作親本進(jìn)行雜交，F(xiàn)1全為黃色圓粒。F1自交，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為：黃色圓�！命S色皺�！镁G色圓�！镁G色皺粒=9∶3∶3∶1，孟德爾通過研究發(fā)現(xiàn)了自由組合規(guī)律。

（1）孟德爾研究的這兩對(duì)相對(duì)性狀中，顯性性狀分別為黃色和__________。F2中，圓�！冒櫫＃�______________，F(xiàn)2中表現(xiàn)型不同于親本的類型所占的比例為__________。

（2）孟德爾對(duì)自由組合現(xiàn)象的解釋包括________（從下列敘述中選填序號(hào)）。

①兩對(duì)相對(duì)性狀由兩對(duì)遺傳因子控制；②F1在形成配子時(shí)，每對(duì)遺傳因子分離，不同對(duì)的遺傳因子可以自由組合；③受精時(shí)，雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的。

（3）為驗(yàn)證假說，孟德爾設(shè)計(jì)了測(cè)交實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完成測(cè)交實(shí)驗(yàn)遺傳圖解：

①______________ ②______________ ③________________。

（4）自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的，在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的_________基因彼此分離的同時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自由組合。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖回答問題：

（1）圖中①和②表明：將S型細(xì)菌的_________和_________與R型活細(xì)菌混合培養(yǎng)，其后代為_________型細(xì)菌。

（2）圖中③表明：將S型細(xì)菌的_________與R型活細(xì)菌混合培養(yǎng)，_________型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為_________型細(xì)菌。

（3）圖中④表明：轉(zhuǎn)化成的S型細(xì)菌的后代是________（有、無）毒性的_________型細(xì)菌。

（4）該實(shí)驗(yàn)說明：轉(zhuǎn)化因子就是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物研究小組觀察到野外四個(gè)物種在一天中的平均活動(dòng)時(shí)間（活動(dòng)時(shí)間以%表示）。

休息

與其他物種的關(guān)系

進(jìn)食

其他活動(dòng)

物種A

20%

15%與B爭(zhēng)奪食物

55%吃植物種子

10%

物種B

20%

25%與A爭(zhēng)奪食物

45%吃植物種子

10%

物種C

75%

15%吃物種A

10%

物種D

75%

20%吃物種C

5%

（1）碳元素進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落主要是從________________開始的。碳在該表中生物之間傳遞的形式是__________。上表所示物種的糞便可以用于水稻的生產(chǎn)，其主要原因是 ______。

（2）組成一個(gè)典型的生態(tài)系統(tǒng)，除表中涉及的生態(tài)系統(tǒng)成分外，還應(yīng)有_______________。

（3）根據(jù)表中信息，寫出該生態(tài)系統(tǒng)中可能的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)關(guān)系________________。

（4）物種C與物種D能根據(jù)對(duì)方的行為信息特征作出反應(yīng)，這說明信息能夠_________。從食性角度看，物種C、D一天中進(jìn)食時(shí)間較短而休息時(shí)間較長(zhǎng)，其可能的原因是_________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型，圖乙表示在最適溫度下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 該模型能解釋酶的催化具有專一性，其中a代表麥芽糖酶

B. 限制f～g段上升的因素是酶的數(shù)量，故整個(gè)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)設(shè)置麥芽糖酶的量一定

C. 如果溫度升高或降低5 ℃，f點(diǎn)都將下移

D. 可用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對(duì)麥芽糖的催化分解

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