【題目】Ⅰ.下圖表示通過(guò)核移植等技術(shù)獲得某種克隆哺乳動(dòng)物(二倍體)的流程。

回答下列問(wèn)題:

(1)過(guò)程①表示去除細(xì)胞核,該過(guò)程一般要在卵母細(xì)胞培養(yǎng)至______期再進(jìn)行,去核時(shí)常采用_______的方法。

(2)經(jīng)過(guò)多次傳代后,供體細(xì)胞中遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性會(huì)降低,因此,選材時(shí)必須關(guān)注傳代次數(shù),通常選擇傳代_______以內(nèi)的細(xì)胞。

(3)②是胚胎移植,胚胎移植的實(shí)質(zhì)是早期胚胎在相同生理環(huán)境條件下_____________的轉(zhuǎn)移。

(4)培育克隆人和克隆動(dòng)物的原理基本相同。中國(guó)政府對(duì)克隆人的態(tài)度是禁止生殖性克隆人,不反對(duì)________________________。

Ⅱ.我國(guó)珠江三角洲地區(qū),為充分利用土地,創(chuàng)造了一種挖深魚塘、墊高基田、塘基植桑、塘內(nèi)養(yǎng)魚的高效人工生態(tài)系統(tǒng)——桑基魚塘,如圖所示。據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)生態(tài)工程遵循的基本原理有_____________________(至少答出兩點(diǎn))、整體性原理和系統(tǒng)學(xué)與工程學(xué)原理等。

(2)該生態(tài)工程能將蠶沙、蔗葉、濾泥等變成魚類的餌料,塘泥中的微生物能將有機(jī)物轉(zhuǎn)化成無(wú)機(jī)物,為甘蔗、桑樹的光合作用提供無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng),這一過(guò)程不但實(shí)現(xiàn)了廢棄物的________,而且體現(xiàn)了生態(tài)經(jīng)濟(jì)的“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”原則。

(3)桑基魚塘的生產(chǎn)方式與改造前的傳統(tǒng)耕作方式比較,主要的優(yōu)點(diǎn)有________________(至少答出兩點(diǎn))。

【答案】減數(shù)第二次分裂中 顯微操作(去核法) 10代 空間位置 治療性克隆 物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理 資源化 減輕水患、提高經(jīng)濟(jì)效益、減少環(huán)境污染等

【解析】

據(jù)題文描述可知,該題考查學(xué)生對(duì)核移植技術(shù)、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、胚胎移植、關(guān)注生物技術(shù)的倫理問(wèn)題、生態(tài)工程等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力。

Ⅰ.(1) 用核移植方法得到的動(dòng)物稱為克隆動(dòng)物。進(jìn)行核移植時(shí),獲取的卵母細(xì)胞需培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期(MⅡ中期)再進(jìn)行去核操作。目前核移植技術(shù)中普遍使用的去核方法是顯微操作去核法。

(2) 在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中,由于傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞能保持正常的二倍體核型,所以在核移植時(shí),通常選擇傳代10代以內(nèi)的供體細(xì)胞。

(3) 胚胎移植的實(shí)質(zhì)是早期胚胎在相同生理環(huán)境條件下的空間位置的轉(zhuǎn)移。

(4) 中國(guó)政府對(duì)克隆人的態(tài)度是:禁止生殖性克隆人,不反對(duì)治療性克隆。

Ⅱ.(1) 生態(tài)工程遵循的基本原理有:物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理和系統(tǒng)學(xué)與工程學(xué)原理等。

(2) 該生態(tài)工程能將蠶沙、蔗葉、濾泥等變成魚類的餌料,塘泥中的微生物能將有機(jī)物轉(zhuǎn)化成無(wú)機(jī)物,為甘蔗、桑樹的光合作用提供無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)?梢,這一過(guò)程實(shí)現(xiàn)了廢棄物的資源化。

(3) 與改造前的傳統(tǒng)耕作方式比較,;~塘的生產(chǎn)方式充分利用了蠶沙、蔗葉、濾泥等廢棄物中的物質(zhì)和能量,因此其主要的優(yōu)點(diǎn)有:減輕水患、提高經(jīng)濟(jì)效益、減少環(huán)境污染等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的生物成分除圖所示外還有______。此食物網(wǎng)的最長(zhǎng)食物鏈有______個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),其中頂位肉食動(dòng)物是______。

2)在分析生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)時(shí),草同化的能量可分為草呼吸消耗的能量、兔同化的能量和______的能量。生態(tài)系統(tǒng)必須不斷地從外界輸入能量才能維持其正常功能的原因是______。

3)鼠的數(shù)量變化直接取決于______,調(diào)查鼠的種群密度通常用______。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】DNA 免疫是將編碼特異性抗原的重組表達(dá)載體轉(zhuǎn)入動(dòng)物體內(nèi),特異性基因序列在動(dòng)物體內(nèi)得以表達(dá)并誘導(dǎo)其產(chǎn)生特異性抗體的一系列免疫應(yīng)答過(guò)程。 下圖中的 SmaI、 EcoRI、 BamHI、 HindIII 都是限制酶,圖中的箭頭表示幾種限制酶的酶切位點(diǎn);卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)DNA 免疫需要構(gòu)建基因表達(dá)載體,這一過(guò)程屬于____工程的核心技術(shù)。 用圖中的質(zhì)粒和外源 DNA 構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),不能使用 Sma I 切割,原因是____。重組質(zhì)粒中抗生素抗性基因可作為標(biāo)記基因,原因是____

(2)完整的基因表達(dá)載體除目的基因以外,還應(yīng)包括____等結(jié)構(gòu)。導(dǎo)入表達(dá)載體的受精卵需要經(jīng)過(guò)____才能植入性成熟的雌鼠子宮內(nèi),在胚胎移植之前,可通過(guò)____技術(shù)實(shí)現(xiàn)同卵多胎。

(3)導(dǎo)入 DNA 免疫表達(dá)載體的受精卵發(fā)育成的個(gè)體能獲得先天免疫相應(yīng)抗原的能力,這項(xiàng)技術(shù)目前還不能用于構(gòu)建先天免疫 HIV 的人類嬰兒(即基因編輯嬰兒),原因是____。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用洋蔥鱗片葉外表皮制成臨時(shí)裝片,探究植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是(

A.該實(shí)驗(yàn)只是觀察了質(zhì)壁分離與復(fù)原的現(xiàn)象,沒有設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)

B.在逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原的過(guò)程中,外表皮細(xì)胞的紫色部分逐漸變深

C.植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)表明細(xì)胞壁的伸縮性大于原生質(zhì)層的伸縮性

D.若用適宜濃度的溶液代替蔗糖溶液,可觀察到細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后又發(fā)生了自動(dòng)復(fù)原

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示豌豆雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)F1自交產(chǎn)生F2的結(jié)果統(tǒng)計(jì)。對(duì)此說(shuō)法不正確的是(

A. 這個(gè)結(jié)果能夠說(shuō)明黃色和圓粒是顯性性狀

B. 這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳只遵循分離定律

C. F1的表現(xiàn)型和基因型能確定

D. 親本的表現(xiàn)型和基因型不能確定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有8對(duì)染色體,有絲分裂后期的細(xì)胞中染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)依次為

A. 8、8、8 B. 16、0、16 C. 32、32、32 D. 32、0、32

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下圖甲表示溫度對(duì)淀粉酶活性的影響;圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉溶液混合后,溫度逐漸升高(a1a2、a3分別表示溫度達(dá)到t1、t2、t3的時(shí)間),麥芽糖積累量隨時(shí)間變化的情況。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(

A.t2表示淀粉酶催化反應(yīng)的最適溫度B.t2t3,淀粉酶的催化效率逐漸降低

C.a3時(shí)淀粉分解量達(dá)到最大值D.a2a3,麥芽糖的產(chǎn)生速率逐漸升高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】胰島素可以改善腦神經(jīng)元的生理功能,其調(diào)節(jié)機(jī)理如圖所示。據(jù)圖回答:

(1)胰島素受體(InR)的激活,可以促進(jìn)神經(jīng)元軸突末梢釋放______,作用于突觸后膜上的受體,改善突觸后神經(jīng)元的形態(tài)與功能。 該過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的_____功能。

(2)胰島素可以抑制神經(jīng)元死亡,其原因是胰島素激活 InR 后,可以____。

(3)某些糖尿病人胰島功能正常,但體內(nèi)胰島素對(duì) InR 的激活能力下降,導(dǎo)致 InR 對(duì) GLUT轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的直接促進(jìn)作用減弱, 同時(shí)對(duì)炎癥因子的抑制作用降低, 從而______了炎癥因子對(duì) GLUT 的抑制能力。最終,神經(jīng)元攝取葡萄糖的 速率_________ 。與正常人相比,此類病人體內(nèi)胰島素含量_____。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】美國(guó)生物學(xué)家馬古利斯(LynnMargulis)于1970年出版的《真核細(xì)胞的起源一共生起源假說(shuō)》書中提出了關(guān)于線粒體和葉綠體的內(nèi)共生起源學(xué)說(shuō)。她認(rèn)為,細(xì)菌和藍(lán)藻被原始真核單細(xì)胞生物吞噬后有些未被消化,在長(zhǎng)期的共生過(guò)程中演化成了線粒體和葉綠體(如下圖所示);卮鹣铝袉(wèn)題:

1)與原始真核單細(xì)胞比較,細(xì)菌和藍(lán)藻在結(jié)構(gòu)上的主要特征是__________________。

2)原始真核單細(xì)胞吞噬細(xì)菌、藍(lán)藻的方式體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有____________的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),該特點(diǎn)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是_________________________________________________。

3)由線粒體和葉綠體的演化形成過(guò)程推測(cè),線粒體和葉綠體內(nèi)可能含有的細(xì)胞器是____________,二者具有雙層膜結(jié)構(gòu)的原因是_________________________________________________。

4)下列事實(shí)中,能為馬古利斯的觀點(diǎn)提供依據(jù)的是_________。

①吞噬現(xiàn)象普遍存在,如白細(xì)胞吞噬病菌

②線粒體能大量集中在細(xì)胞代謝旺盛部位

③葉綠體能在葉肉細(xì)胞內(nèi)隨著細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)

④線粒體和葉綠體內(nèi)含有DNARNA,在遺傳上具有一定的自主性

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