【題目】與DNA相比，RNA所特有的成分是

A. 脫氧核糖和鳥嘌呤 B. 核糖和尿嘧啶

C. 脫氧核糖和胸腺嘧啶 D. 核糖和胸腺嘧啶

【答案】B

【解析】試題分析：核糖和尿嘧啶是RNA特有的結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤；脫氧核糖和胸腺嘧啶是DNA特有的結(jié)構(gòu)，B正確；DNA不含尿嘧啶，C錯(cuò)誤；鳥嘌呤在DNA和RNA中都含有，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一實(shí)例能說明微量元素是生命活動(dòng)所必需的

A. Mg是葉綠素不可缺少組成成分

B. 哺乳動(dòng)物血液中Ca2+鹽含量太低會(huì)抽搐

C. 植物缺Fe時(shí)葉片光合作用減弱

D. 人體內(nèi)氧元素含量很高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物種的敘述,不正確的是

A. 同一物種的個(gè)體可以組成一個(gè)或多個(gè)種群

B. 新物種形成意味著生物能以新的方式利用環(huán)境條件

C. 共同進(jìn)化都是通過物種之間的生存斗爭實(shí)現(xiàn)的

D. 新物種形成的標(biāo)志是生殖隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生態(tài)工程的說法，正確的是

A. 無廢棄物農(nóng)業(yè)主要體現(xiàn)了生態(tài)工程的整體性原理

B. 生態(tài)工程是無消耗、多效益、可持續(xù)的工程體系

C. 生態(tài)經(jīng)濟(jì)主要實(shí)行“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”的原則

D. 在林業(yè)工程建設(shè)中，應(yīng)重點(diǎn)遵循系統(tǒng)整體性原理

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列技術(shù)依據(jù)DNA分子雜交原理的是（ ）

①用DNA分子探針診斷疾病

②B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合

③快速靈敏地檢測飲水中病毒的含量

④目的基因與運(yùn)載體結(jié)合成重組DNA分子

A．②③ B．①③ C．③④ D．①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示環(huán)境條件發(fā)生變化后某個(gè)種群中A和a基因頻率的變化情況，下列說法錯(cuò)誤的是

A. Q點(diǎn)表示環(huán)境發(fā)生了變化，A控制的性狀更加適應(yīng)環(huán)境

B. P點(diǎn)時(shí)兩曲線相交，此時(shí)A和a的基因頻率均為50%

C. 該種群中雜合子的比例會(huì)越來越高，逐漸取代純合子

D. 在自然選擇的作用下，種群的基因頻率會(huì)發(fā)生定向改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在幫助農(nóng)民發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，一定要注意一些實(shí)際問題，如“蘋果樹不宜在熱帶地區(qū)栽種”“柑橘不宜在北方地區(qū)栽種”，這主要體現(xiàn)了生態(tài)工程的什么原理

A.整體性原理 B.物種多樣性原理

C.協(xié)調(diào)與平衡原理 D.物質(zhì)循環(huán)再生原理

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是同一種動(dòng)物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖象，下列說法中正確的是

A. 具有同源染色體的細(xì)胞只有②和③ B. 動(dòng)物睪丸中不可能同時(shí)出現(xiàn)以上細(xì)胞

C. ③所示的細(xì)胞中不可能有基因重組 D. 細(xì)胞④一定是次級精母細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)支持轉(zhuǎn)基因生物會(huì)引發(fā)生物安全性問題

A.轉(zhuǎn)基因植物的外源基因不可能與細(xì)菌或病毒雜交，重組出有害的病原體

B.花粉的傳播距離有限,不會(huì)引起生物安全

C.植物花粉存活時(shí)間有限,不會(huì)散失到其他環(huán)境，威脅其他生物

D.轉(zhuǎn)基因生物有可能成為“人侵的外來物種”

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同步練習(xí)冊答案