激素調(diào)節(jié)在植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)過(guò)程中都發(fā)揮著重要作用，依據(jù)植物激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

(1)生長(zhǎng)素并不直接參與代謝過(guò)程，而是給細(xì)胞傳達(dá)一種調(diào)節(jié)代謝的________，其所發(fā)揮的作用因________、________             和________         而有較大的差異。

(2)赤霉素的合成部位主要是________           、幼根和幼芽，用赤霉素處理大麥，可以使大麥種子無(wú)需________就可產(chǎn)生α－淀粉酶，可簡(jiǎn)化工藝。

 

【答案】

(1)信息     濃度     植物細(xì)胞的成熟情況     器官的種類(lèi)不同

(2)未成熟的種子    發(fā)芽

【解析】

試題分析：激素是信息分子，不直接參與代謝，而是給細(xì)胞傳達(dá)調(diào)節(jié)代謝的信息。生長(zhǎng)素生理作用具有兩重性，其表現(xiàn)在：同一部位不同濃度生長(zhǎng)素的作用效果不同，同一濃度不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，不同種類(lèi)的植物其敏感程度有差異，不同成熟情況下的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度也不同。未成熟的種子是赤霉素的合成主要部位，另外在幼芽、幼根處也可合成。用傳統(tǒng)方法生產(chǎn)啤酒時(shí)，利用大麥芽實(shí)質(zhì)是利用其中的α-淀粉酶。用赤霉素處理大麥，赤霉素可以促進(jìn)淀粉酶的合成，提高效率。

考點(diǎn)：本題考查植物激素的作用相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的理解和應(yīng)用知識(shí)的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆遼寧省五校協(xié)作體高三上期期初考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

（8分，每空1分）植物激素調(diào)節(jié)在植物的生長(zhǎng)發(fā)育和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)過(guò)程中發(fā)揮著重要作用。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）植物向光生長(zhǎng)的原因是，單側(cè)光促使生長(zhǎng)素從              運(yùn)輸，因而引起兩側(cè)的生長(zhǎng)不均勻。而植物的頂端優(yōu)勢(shì)是       產(chǎn)生的生長(zhǎng)素逐漸向下運(yùn)輸積累，導(dǎo)致       的生長(zhǎng)受到抑制形成的。

（2）春天將活的幼嫩柳條切成段，懸于潮濕的空氣中，幾天后會(huì)出現(xiàn)右圖所示的現(xiàn)象。由圖可知，一定濃度的生長(zhǎng)素是根分化的必要條件。圖中倒掛柳條遠(yuǎn)地端生長(zhǎng)素濃度高于近地端的原因是，柳條側(cè)芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素只能由形態(tài)學(xué)        端向形態(tài)學(xué)        端運(yùn)輸。

（3）赤霉素（GA）可以促進(jìn)植物種子的萌發(fā)。下表是科學(xué)家進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。（已知實(shí)驗(yàn)條件如溫度、濕度等都相同且適宜）

①據(jù)表可得出的結(jié)論是：                          。

②科學(xué)家分別對(duì)黑暗和光照條件下的植物體內(nèi)的GA進(jìn)行檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)二者含量無(wú)明顯差異，說(shuō)明光照對(duì)GA合成的影響是       （促進(jìn)、抑制、無(wú)作用）。

③當(dāng)選用該植物的GA不敏感型突變體做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)在強(qiáng)光下植物種子萌發(fā)所需的GA濃度比弱光下低。由此可知，較強(qiáng)的光照是通過(guò)                          來(lái)促進(jìn)種子萌發(fā)的。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆高三上學(xué)期第八次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家在對(duì)黃化豌豆幼苗切段的實(shí)驗(yàn)研究中發(fā)現(xiàn)，切段內(nèi)一定濃度的生長(zhǎng)素會(huì)促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)，當(dāng)生長(zhǎng)素濃度達(dá)到一定值后就會(huì)促進(jìn)乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反過(guò)來(lái)又抑制了生長(zhǎng)素促進(jìn)切段細(xì)胞的伸長(zhǎng)作用。以下觀點(diǎn)符合上述例子的是(　　)

A．不同濃度生長(zhǎng)素的作用有差異，但都起促進(jìn)作用

B．激素調(diào)節(jié)在植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中發(fā)揮著重要作用

C．乙烯的主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟

D．生長(zhǎng)素和乙烯在植物的生長(zhǎng)中表現(xiàn)為協(xié)同作用

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆四川成都市高三上學(xué)期摸底考試生物試卷 題型：綜合題

植物激素調(diào)節(jié)在植物的生長(zhǎng)發(fā)育和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)過(guò)程中發(fā)揮著重要作用。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）植物向光生長(zhǎng)的原因是，單側(cè)光促使生長(zhǎng)素從       運(yùn)輸，因而引起兩側(cè)的生長(zhǎng)不均勻。而植物的頂端優(yōu)勢(shì)是       產(chǎn)生的生長(zhǎng)素逐漸向下運(yùn)輸積累，導(dǎo)致       的生長(zhǎng)受到抑制而形成。

（2）春天將活的幼嫩柳條切成段，懸于潮濕的空氣中，幾天后會(huì)出現(xiàn)右圖所示的現(xiàn)象。由圖可知，一定濃度的生長(zhǎng)素是根分化的必要條件。圖中倒掛柳條遠(yuǎn)地端生長(zhǎng)素濃度高于近地端的原因是，柳條側(cè)芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素只能由形態(tài)學(xué)      端向形態(tài)學(xué)       端運(yùn)輸。

（3）赤霉素（GA）可以促進(jìn)植物種子的萌發(fā)。下表是科學(xué)家進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。（已知實(shí)驗(yàn)條件如溫度、濕度等都相同且適宜）

①據(jù)表可得出的結(jié)論是：       。

②科學(xué)家分別對(duì)黑暗和光照條件下的植物體內(nèi)的GA進(jìn)行檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)二者含量無(wú)明顯差異，說(shuō)明光照對(duì)GA合成的影響是       （促進(jìn)、抑制、無(wú)作用）。

當(dāng)選用該植物的GA不敏感型突變體做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)在強(qiáng)光下植物種子萌發(fā)所需的GA濃度比弱光下低。由此可知，較強(qiáng)的光照是通過(guò)       來(lái)促進(jìn)種子萌發(fā)的。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家在對(duì)黃化豌豆幼苗切段的實(shí)驗(yàn)研究中發(fā)現(xiàn)，切段內(nèi)一定濃度的生長(zhǎng)素會(huì)促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)，當(dāng)生長(zhǎng)素濃度達(dá)到一定值后就會(huì)促進(jìn)乙烯的合成，而乙烯含量的增高反過(guò)來(lái)又抑制了生長(zhǎng)素促進(jìn)切段細(xì)胞的伸長(zhǎng)作用。以下觀點(diǎn)符合上述例子的是

A．不同濃度生長(zhǎng)素的作用有差異

B．激素調(diào)節(jié)在植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中發(fā)揮著重要作用

C．乙烯的主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟

D．生長(zhǎng)素和乙烯在植物的生長(zhǎng)中表現(xiàn)為協(xié)同作用

 

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