精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】下圖為光合產物在植物細胞中的利用示意圖。請回答下列問題:

(1)圖中①的主要組成成分是________________。為②中發(fā)生卡爾文循環(huán)提供能量的結構是___________。

(2)C02首先與________結合生成三碳酸,然后被還原為三碳糖。形成一分子三碳糖,需要進行_______次卡爾文循環(huán),需要由光反應產生的_____________提供氫。

(3)三碳糖在②中能夠轉化為淀粉、蛋白質、脂質,說明②中有許多起催化作用的_______________。X表示______________,能為植物體內的所有細胞利用。

【答案】 磷脂和蛋白質 類囊體(基粒) RuBP(核酮糖二磷酸) 3 NADPH 蔗糖

【解析】試題解析該題考查光合作用的具體過程和相關物質含量變化需要學生掌握光合作用可分為光反應與暗反應兩個階段。光反應階段在類囊體薄膜上進行為暗反應提供ATPNADPH;暗反應在葉綠體基質中進行為光反應提供ADPPi;二氧化碳參與卡爾文循環(huán)的場所是葉綠體基質,其具體過程是:二氧化碳與五碳化合物(RuBP)固定形成三碳酸,然后被還原為三碳糖。三碳糖可以合成淀粉,也可以出葉綠體合成蔗糖;暗反應是酶促反應,必須有酶的參與,必須有光反應提供的ATPNADPH。

(1)圖中雙層膜的結構為葉綠體。①是葉綠體膜主要組成成分為磷脂和蛋白質。卡爾文循環(huán)即光合作用的暗反應階段,光反應為暗反應提供能量,光反應的場所是類囊體(基粒)。

(2)暗反應中C02首先與RuBP(核酮糖二磷酸)結合生成三碳酸,然后被還原為三碳糖卡爾文循環(huán)以光反應產生的能量固定和還原CO2,每循環(huán)一次只固定一個CO2分子,所以生成一分子的三碳糖要循環(huán)3次,暗反應需要光反應產生的NADPH供氫。

(3)生物化學反應離不開酶的催化作用,因此三碳糖在②中能夠轉化為淀粉、蛋白質、脂質,說明②中有許多起催化作用的酶。葉綠體中一部分三碳糖離開葉綠體,進入細胞細胞質基質,合成蔗糖,能為植物體內的所有細胞利用

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞膜的敘述,不正確的是

A細胞膜主要由脂質和蛋白質組成

B不同功能的細胞,其細胞上蛋白質的種類和數(shù)量相同

C組成細胞膜的脂質中,磷脂最豐富

D癌細胞的惡性增殖和轉移與癌細胞膜成分的改變有關

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關蛋白質結構和功能的敘述中,不正確的是(  )

A. 各種蛋白質的基本連接鍵都是肽鍵

B. 各種蛋白質的基本組成單位都是氨基酸

C. 氨基酸的空間結構和種類決定了蛋白質的功能

D. 細胞膜上的糖蛋白參與細胞間的信息傳遞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將接種后的培養(yǎng)基和一個未接種的培養(yǎng)基都放入 37℃恒溫箱的目的是

A. 對比觀察培養(yǎng)基有沒有被微生物利用

B. 對比分析培養(yǎng)基是否被雜菌污染

C. 沒必要放入未接種的培養(yǎng)基

D. 為了下次接種時再使用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】神經﹣體液﹣免疫調節(jié)網絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制.如圖表示下丘腦、垂體、甲狀腺之間的關系及彌漫性毒性甲狀腺腫的發(fā)病與治療機理,請回答相關問題.

(1)寒冷刺激時甲狀腺激素分泌增多,說明甲狀腺激素具有加速體內物質______的功能.人的體溫調節(jié)方式為

_____調節(jié).

(2)下丘腦和垂體功能衰退會導致甲狀腺功能減退,說明甲狀腺激素的分泌存在_____調節(jié).甲狀腺激素作用的靶細胞幾乎是______

(3)從圖中可看出,彌漫性毒性甲狀腺腫是由于機體產生抗體A,該抗體能與甲狀腺細胞上的受體結合,發(fā)揮與_____激素相同的生理作用,從而導致甲狀腺功能亢進,從免疫學角度來看,這是一種自身免疫病,是由于機體免疫功能過_____(填“強”或“弱”)所致.

(4)從圖中可看出,彌漫性毒性甲狀腺腫臨床上可以用物質C進行治療,該物質可以通過抑制細胞X分泌_____及細胞Y的_____過程來減少抗體A的產生.

(5)和漿細胞相比,圖中細胞W不僅能增殖分化而且還能______

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某種植物的葉肉細胞放入一定濃度的KN03溶液中,發(fā)現(xiàn)其原生質體的體積變化趨勢如圖所示,下列敘述錯誤的是

A. 1.5h時葉肉細胞的滲透壓最大

B. 13h葉肉細胞處于質壁分離的狀態(tài)

C. 23h細胞液的滲透壓大于KN03溶液的滲透壓

D. 04h細胞液中K+和N03-含量逐漸增加

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究人的T細胞對B細胞的影響,研究人員將來自同一個體的B細胞等分為三組,實驗操作和結果如下所示。(“+”表示加入該細胞、“-”表示未加入該細胞)下列分析不正確的是

A.乙組培養(yǎng)液中可能產生了記憶細胞

B.甲、丙兩組沒有檢測到抗體的原因不同

C.受抗原刺激的T細胞能刺激B細胞增殖分化產生漿細胞

D.4-12天隨著培養(yǎng)時間的延長,乙組抗體量逐漸增加

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是幾種抗菌藥物的抗菌機理以及中心法則的圖解,以下有關說法錯誤的是

①青霉素:抑制細菌細胞壁的合成

②環(huán)丙沙星:抑制細胞DNA解旋酶的活性

③紅霉素:能與核糖體結合以阻止其發(fā)揮作用

④利福平:抑制RNA聚合酶的活性.

A. 環(huán)丙沙星會抑制a過程,利福平將會抑制b過程

B. 除青霉素外,其他抗菌藥物均具有抑制遺傳信息傳遞和表達的作用

C. 過程d涉及的氨基酸最多20種,tRNA最多有64種

D. e過程需要逆轉錄酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物膜系統(tǒng)在細胞的生命活動中發(fā)揮著極其重要的作用. 圖1、圖2表示2種生物膜結構及其所發(fā)生的部分生理過程. 請回答下列問題:

(1)在圖一膜結構中,1代表 , 2代表
(2)在圖一膜結構中,ABC代表三種不同的跨膜運輸方式.紅細胞吸收葡萄糖的方式是(用圖中字母表示),碘進入人體甲狀腺濾泡上皮細胞的方式是圖中(用圖中字母表示).
(3)圖二表示的生理過程是 , 其主要的生理意義是
(4)圖一、圖二中生物膜的功能不同,從生物膜的組成成分分析,其主要原因是
(5)生物膜具有的功能有(寫出2項).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案