【題目】下列關(guān)于糖類的敘述，不正確的是（ ）

A. 糖類是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)

B. 蔗糖和乳糖的水解產(chǎn)物中都有葡萄糖

C. 糖原和淀粉分別是動(dòng)植物細(xì)胞內(nèi)重要的儲(chǔ)能物質(zhì)

D. 淀粉、蔗糖、果糖都是植物細(xì)胞所特有的

【答案】D

【解析】A. 糖類是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)，A正確;

B. 蔗糖水解產(chǎn)生葡萄糖和果糖，乳糖水解產(chǎn)生葡萄糖和半乳糖，它們的水解產(chǎn)物中都有葡萄糖，B正確;

C. 糖原和淀粉分別是動(dòng)植物細(xì)胞內(nèi)重要的儲(chǔ)能物質(zhì)，C正確;

D. 淀粉和蔗糖是植物細(xì)胞所特有的，果糖在動(dòng)植物細(xì)胞中都存在，D錯(cuò)誤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一群人中，64%的人可以卷舌，人的這一能力由一個(gè)顯性基因控制的，一個(gè)卷舌者與一個(gè)非卷舌者結(jié)婚，婚后預(yù)計(jì)這對(duì)夫婦生一個(gè)卷舌的孩子的概率是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物多樣性價(jià)值的實(shí)例中，屬于間接價(jià)值的是

A. 大自然中許多生物具有觀賞價(jià)值

B. 森林具有調(diào)節(jié)氣候、保持水土的等功能

C. 有些生物的特殊功能在科研中的作用

D. 對(duì)人體有害的病原體存在尚不清楚的價(jià)值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的同一層次的是

A. 骨骼��；軟骨組織；上肢

B. 東湖中的魚；武當(dāng)山上的鳥；長(zhǎng)江中游的白鰭豚

C. 臥龍自然保護(hù)區(qū)；洞庭湖；三江源地區(qū)

D. 一個(gè)大腸桿菌；培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落；培養(yǎng)基被污染,生長(zhǎng)了多種細(xì)菌和真菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鹽城沿海灘涂珍禽國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)境內(nèi)，高層蘆葦茂密，中、低層綠草如茵，大量的禽鳥齊聚其中，水面還分布著大量的文蛤、小蟹和魚蝦；同是水面因蘆葦密集度不同，里面的生物種類也相差很大。這表明該地生物群落

A. 有垂直結(jié)構(gòu)而無水平結(jié)構(gòu)

B. 有一定的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)

C. 群落中的生物食性復(fù)雜

D. 不同地段種群密度的大小是一樣的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞間信息交流的判斷中不正確的是

A. 細(xì)胞間能通過直接接觸傳遞信息

B. 細(xì)胞分泌化學(xué)物質(zhì)可以向靶細(xì)胞傳遞信息

C. 相鄰細(xì)胞之間可以形成通道傳遞信息

D. 細(xì)胞間的信息交流必須依賴于細(xì)胞膜上的糖蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)是在生物膜上進(jìn)行，如圖所示．下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.抗體的加工與過程①有關(guān)
B.根尖分生區(qū)細(xì)胞不能發(fā)生②過程
C.過程③發(fā)生在葉綠體內(nèi)膜上
D.過程④發(fā)生在線粒體外膜上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某溫帶地區(qū)在初生演替過程中兩物種數(shù)量值的變化曲線，這兩條曲線分別表示（ ）
A.A表示草本植物的種類數(shù)量，B表示整個(gè)植物的生物量
B.A表示整個(gè)種群的生物量，B表示草本植物的種類數(shù)量
C.A表示食肉類的種類數(shù)量，B表示食肉類的生物總量
D.A表示土壤中腐殖質(zhì)總量，B表示整個(gè)植被中的種類數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛙體內(nèi)能量流動(dòng)的去向，不包括

A. 被分解者利用 B. 進(jìn)入蛇的體內(nèi)

C. 用于自身的生命活動(dòng) D. 進(jìn)入蝗蟲體內(nèi)

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同步練習(xí)冊(cè)答案