【題目】在豌豆雜交實驗中，為防止自花傳粉應

A. 將花粉涂在雌蕊柱頭上 B. 采集另一植株的花粉

C. 除去未成熟花的雄蕊 D. 人工傳粉后套上紙袋

【答案】C

【解析】

豌豆是自花傳粉、閉花授粉的，其異花授粉的過程為：首先去雄，先除去未成熟花的全部雄蕊；然后套袋，待雌蕊成熟時，采集另一植株的花粉，撒在去雄花的雌蕊柱頭上，在套上紙袋。

豌豆是自花傳粉、閉花授粉的，將花粉涂在雌蕊柱頭上，說明雌蕊已經(jīng)成熟，此時已經(jīng)完成了自花傳粉，A錯誤；采集另一植株的花粉，不能阻止其自花傳粉，B錯誤；花蕾期，除去未成熟花的雄蕊，可以防止自花傳粉，C正確；人工傳粉后套上紙袋，可以防止異花傳粉，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對下列各圖分析不準確的是（ ）

A.甲圖中的①②③均遵循堿基互補配對原則
B.乙圖中核糖體在mRNA上移動方向為從右到左，所用原料是氨基酸
C.對于丙圖，人體內的T淋巴細胞可以進行①②③⑤過程
D.丁圖中該段中內有6種核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】表一中為有關組成細胞的有機物及其相關知識的描述，正確的一組是

選項

化合物

檢測試劑

顏色反應

實驗操作

組成單位

A

多肽

雙縮尿試劑

紫色

水浴加熱

氨基酸

B

麥芽糖

斐林試劑

磚紅色

水浴加熱

葡萄糖

C

淀粉

碘液

藍色

水浴加熱

葡萄糖

D

脂肪

蘇丹IV染液

橘黃色

顯微鏡現(xiàn)察

甘油和脂肪酸

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究者以不同濃度的赤霉素（GA3）和聚乙二醇（PEG）處理雞冠花種子，研究它們對種子發(fā)芽勢及對萌動種子呼吸速率的影響，結果如圖．

（發(fā)芽勢指種子從發(fā)芽開始到發(fā)芽高峰時段內發(fā)芽種子數(shù)占測試種子總數(shù)的百分比．）據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（ ）
A.在0～400mg/L范圍內，PEG對發(fā)芽勢具促進作用，且促進效應隨濃度升高而增強
B.相同濃度的GA3促進種子發(fā)芽勢的效應比PEG低
C.種子呼吸速率越強，發(fā)芽勢越強
D.若在GA3處理組中同時施用一定量的脫落酸，則種子的發(fā)芽勢會降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項內容不屬于血糖的來源:

A．食物中糖類的消化吸收 B．肝糖原的分解

C．脂肪等非糖物質的轉化 D．肌糖原的分解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于病毒的敘述，正確的是

A. 病毒是一種生物，在分類上屬于原核生物

B. 病毒的遺傳物質是DNA或RNA，細菌的遺傳物質只有DNA

C. 由于病毒體內只有一種細胞器核糖體，所以病毒需要營寄生生活

D. 獲取大量病毒的方法是將其接種在營養(yǎng)齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于抗利尿激素分泌的敘述中，正確的是:

A．喝水多，抗利尿激素釋放多

B．喝水少，抗利尿激素釋放多

C．喝水少，抗利尿激素釋放少

D．出汗多，抗利尿激素釋放少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豬（2n=38）的性別決定方式為XY型．某地發(fā)現(xiàn)一個罕見的睪丸雌性化的豬兩性畸形家系．當?shù)鼐用穹从常曰呜i兼具雌性和雄性的外生殖器，但不具生殖能力，同時發(fā)現(xiàn)生長速度比較快，適于肉豬飼養(yǎng)．研究者對家系中的4頭母豬的多胎產仔情況進行了統(tǒng)計，數(shù)據(jù)見表：

親代母豬編號

F1情況

正常公豬（頭）

正常母豬（頭）

性畸形豬（頭）

1（育6胎）

16

32

15

2（育4胎）

13

22

11

3（育6胎）

18

30

15

4（育7胎）

14

33

16

合計

61

117

57

為確認性畸形性狀的變異來源，研究者進行了如下研究和分析：
（1）選取處于的性畸形豬體細胞，進行染色體核型分析，發(fā)現(xiàn)其染色體數(shù)量和結構均正常，且具有兩條的性染色體，結合上表數(shù)據(jù)分析確定該變異性狀是由染色體上的隱性突變基因控制的．
（2）讓表中F1的雌雄個體隨機交配，則理論上，F(xiàn)2中性畸形豬所占的比例約為 ， F2的性畸形豬體細胞中的染色體至少有條來自親代母豬．請用遺傳圖解表示F1雜交產生性畸形豬的過程．（控制該相對性狀的基因用T和t表示） ．
（3）研究者進一步對性畸形豬血液中激素水平的檢測，發(fā)現(xiàn)其雄性激素水平與正常豬無顯著差異，由此推斷該突變基因影響了雄性激素的靶細胞上的形成，導致進入靶細胞內的雄性激素無法激活相關基因的 ， 而不能產生相應的生理作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在光合作用和細胞呼吸的過程中都會產生[H]。下圖是[H]隨化合物在生物體內轉移的過程，下列對其分析錯誤的是

A. ①→②中，[H]將C3還原

B. ②→①中，[H]將02還原

C. ②→④中，[H]將丙酮酸還原

D. ②→①和①→②產生的[H]都全部來自于水

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