【題目】研究者以不同濃度的赤霉素(GA3)和聚乙二醇(PEG)處理雞冠花種子,研究它們對(duì)種子發(fā)芽勢(shì)及對(duì)萌動(dòng)種子呼吸速率的影響,結(jié)果如圖.

(發(fā)芽勢(shì)指種子從發(fā)芽開(kāi)始到發(fā)芽高峰時(shí)段內(nèi)發(fā)芽種子數(shù)占測(cè)試種子總數(shù)的百分比.)據(jù)圖分析,下列敘述正確的是(
A.在0~400mg/L范圍內(nèi),PEG對(duì)發(fā)芽勢(shì)具促進(jìn)作用,且促進(jìn)效應(yīng)隨濃度升高而增強(qiáng)
B.相同濃度的GA3促進(jìn)種子發(fā)芽勢(shì)的效應(yīng)比PEG低
C.種子呼吸速率越強(qiáng),發(fā)芽勢(shì)越強(qiáng)
D.若在GA3處理組中同時(shí)施用一定量的脫落酸,則種子的發(fā)芽勢(shì)會(huì)降低

【答案】D
【解析】解:A、分析題圖:在PEG濃度為200mg/L時(shí)對(duì)于發(fā)芽既不促進(jìn)也不抑制,A錯(cuò)誤;
B、GA3濃度為200mg/L、400mg/L時(shí),促進(jìn)種子發(fā)芽勢(shì)的效應(yīng)比PEG明顯要高,B錯(cuò)誤;
C、無(wú)論是PEG處理組還是GA3處理組,從圖中看不出呼吸速率越強(qiáng),發(fā)芽勢(shì)越強(qiáng),C錯(cuò)誤;
D、脫落酸抑制發(fā)芽,赤霉素促進(jìn)發(fā)芽,二者是拮抗作用,若在GA3處理組中同時(shí)施用一定量的脫落酸,則種子的發(fā)芽率比單獨(dú)赤霉素處理組低,D正確.
故選:D.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的植物激素的作用,需要了解植物激素具有內(nèi)生的,能移動(dòng),微量而高效的特點(diǎn)才能得出正確答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為DNA、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系示意圖,有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.①過(guò)程以DNA的一條鏈為模板、四種核糖核苷酸為原料合成RNA
B.②過(guò)程中需要多種tRNA,不同tRNA所轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸一定不同
C.DNA上某個(gè)基因發(fā)生了基因突變,不一定會(huì)導(dǎo)致蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的改變
D.鐮刀型紅細(xì)胞體現(xiàn)了基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某化工廠生產(chǎn)的一種加酶洗衣粉,其包裝袋上印有如下說(shuō)明。

成分:含堿性蛋白酶等
用法:洗滌前先將衣物浸于洗衣粉溶液內(nèi)一段時(shí)間,使用溫水效果更佳
注意:切勿用于絲質(zhì)及羊毛衣料

某研究性學(xué)習(xí)小組為探究該洗衣粉中酶催化作用的最適溫度,設(shè)計(jì)了如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并將結(jié)果用下列曲線圖A、B表示。
請(qǐng)回答以下各題:

(1)由圖可知,使用該加酶洗衣粉的最適宜溫度為。
(2)在0℃和75℃時(shí),酶的催化效率基本都為零。但當(dāng)溫度再度回到45℃時(shí),后者酶的催化能力已不能恢復(fù),這是因?yàn)?/span>。
(3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以通過(guò)直接測(cè)定(指標(biāo))來(lái)表示該洗衣粉中酶的催化效率。
(4)目前使用的加酶洗衣粉都是一次性的,某洗滌公司為降低生產(chǎn)成本研制了一種能多次重復(fù)使用加酶洗衣粉的設(shè)備,他們將酶固定在不溶于水的尼龍載體上,洗滌完衣物后,經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單處理,這些酶還可以多次重復(fù)利用,這種方法制成的酶叫。
(5)除加酶外,很多洗衣粉中還加有香精,高檔洗衣粉中的香精都是由植物芳香油制成的,目前從植物中提取芳香油的方法有(答出兩種即可)。
(6)加酶洗衣粉中的淀粉酶可以從霉菌中提取。用固體培養(yǎng)基分離、純化霉菌的方法有、

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是(

A. 乙烯的增加能加速果實(shí)內(nèi)有機(jī)物的轉(zhuǎn)化,從而促進(jìn)果實(shí)的成熟

B. 為使馬鈴薯塊莖提早發(fā)芽,可以外施脫落酸

C. 根的向地生長(zhǎng)能說(shuō)明細(xì)胞分裂素的作用具有兩重性

D. 頂端優(yōu)勢(shì)是由于側(cè)芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素過(guò)多引起的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】少數(shù)人注射青霉素后出現(xiàn)胸悶、氣急和呼吸困難等過(guò)敏反應(yīng)癥狀。以下有關(guān)敘述不正確的是

A. 青霉素過(guò)敏反應(yīng)一般不會(huì)損傷組織細(xì)胞

B. 已免疫的機(jī)體再次接觸青霉素后會(huì)引起自身免疫病

C. 青霉素引起的過(guò)敏反應(yīng)具有個(gè)體差異性

D. 青霉素過(guò)敏反應(yīng)有明顯的遺傳傾向

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在初級(jí)卵母細(xì)胞和次級(jí)卵母細(xì)胞中都會(huì)發(fā)生的是( )

A. 同源染色體分離 B. 著絲點(diǎn)分裂

C. 細(xì)胞質(zhì)不均等分裂 D. 基因重組

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中,為防止自花傳粉應(yīng)

A. 將花粉涂在雌蕊柱頭上 B. 采集另一植株的花粉

C. 除去未成熟花的雄蕊 D. 人工傳粉后套上紙袋

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為電子顯微鏡視野中觀察到的某細(xì)胞的一部分結(jié)構(gòu),下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述錯(cuò)誤的是(
A.圖中1具有雙層膜,是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所
B.圖中2是中心體,該細(xì)胞可能是動(dòng)物細(xì)胞
C.圖中4是髙爾基體,在動(dòng)物細(xì)胞中有分泌功能
D.圖中3是核糖體,是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)元素和化合物的敘述,正確的是 ( 。

A. 組成細(xì)胞的主要元素中含量最多的是氮

B. 磷是脂肪、DNA等化合物的組成元素,是組成生物體的大量元素

C. 精瘦肉細(xì)胞中含量最多的化合物是水

D. 在人的一生中,細(xì)胞中的自由水/結(jié)合水的比值逐漸上升

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