【題目】如甲圖所示，在神經(jīng)纖維上安裝兩個(gè)完全相同的靈敏電表，表1兩電極分別在a、b處膜外，表2兩電極分別在d處膜的內(nèi)外側(cè)。在bd中點(diǎn)c處給予適宜刺激，相關(guān)的電位變化曲線如乙圖、丙圖所示。下列分析中，錯(cuò)誤的是(　　)

A. 表1記錄得到丙圖所示的雙向電位變化曲線

B. 乙圖②點(diǎn)時(shí)Na＋的內(nèi)流速率比①點(diǎn)時(shí)更大

C. 乙圖曲線處于③點(diǎn)時(shí)，丙圖曲線正處于⑤點(diǎn)

D. 丙圖曲線處于④點(diǎn)時(shí)，甲圖a處正處于極化狀態(tài)

【答案】C

【解析】靜息電位靜息狀態(tài)時(shí)，細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)，產(chǎn)生原因：外流，使膜外陽(yáng)離子濃度高于膜內(nèi)；動(dòng)作電位受到刺激后，細(xì)胞兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正，產(chǎn)生原因：Na+內(nèi)流，使興奮部位膜內(nèi)側(cè)陽(yáng)離子濃度高于膜外側(cè)；興奮部位與為興奮部位之間因?yàn)殡娢徊畹拇嬖?/span>，形成了局部電流。將興奮向前傳導(dǎo)，后方又恢復(fù)為靜息電位。

由圖可知，表1記錄得到丙圖所示的雙向電位變化曲線，A正確；由圖可知，乙圖②點(diǎn)時(shí)Na+的內(nèi)流速率比①點(diǎn)時(shí)更大，B正確；由圖可知，乙圖曲線處于③點(diǎn)時(shí)，丙圖曲線正處于④點(diǎn)，C錯(cuò)誤；丙圖曲線處于④點(diǎn)時(shí)，甲圖a處正處于極化狀態(tài)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖是人體局部?jī)?nèi)環(huán)境示意圖。以下敘述正確的是

A. 某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，則會(huì)引起C液增加

B. 2結(jié)構(gòu)的細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境為淋巴

C. 人發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)，1結(jié)構(gòu)的通透性會(huì)升高

D. A液中的O2進(jìn)入組織細(xì)胞被利用至少要通過(guò)3層膜結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成一條食物鏈的甲、乙、丙、丁4個(gè)種群的數(shù)量變化,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 甲種群在該食物鏈中是次級(jí)消費(fèi)者,第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)

B. ab段甲種群數(shù)量下降的原因是乙減少,丙增多

C. 甲、乙、丙、丁4個(gè)種群占據(jù)不同的位置,體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)

D. 由于丁種群在4個(gè)種群中相對(duì)數(shù)量最多,所以其豐富度最大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下不屬于反饋調(diào)節(jié)的是（ ）

A．葉片中光合產(chǎn)物的積累會(huì)抑制光合作用

B．機(jī)體再次感染SARS病毒時(shí)，迅速產(chǎn)生更多的效應(yīng)淋巴細(xì)胞

C．草原上蛇與鼠的數(shù)量通過(guò)捕食和被捕食保持相對(duì)穩(wěn)定

D．胎兒分娩時(shí)頭部擠壓子宮，刺激縮宮素的釋放，縮宮素濃度升高進(jìn)一步刺激子宮收縮

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌和酵母菌在結(jié)構(gòu)上的重要區(qū)別是（ ）
A.前者有細(xì)胞壁，后者無(wú)細(xì)胞壁
B.前者無(wú)核糖體，后者有核糖體
C.前者無(wú)核膜，后者有核膜
D.前者無(wú)細(xì)胞核，后者有細(xì)胞核

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（ ）

A．生長(zhǎng)素的合成體現(xiàn)了基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀

B．用適宜濃度的TIBA（能夠阻礙生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸）浸泡大豆種子，能提高萌發(fā)率

C．發(fā)育中的種子中產(chǎn)生了較多的乙烯，促進(jìn)了果實(shí)的發(fā)育

D．植物體內(nèi)激素的合成受光照、溫度、水等環(huán)境因子的影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家通過(guò)研究種間捕食關(guān)系，構(gòu)建了捕食者一獵物模型，如圖甲所示（圖中箭頭所指方向代表曲線變化趨勢(shì)）；圖乙為相應(yīng)的種群數(shù)量變化曲線。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 甲圖所示模型能解釋捕食者和獵物的種群數(shù)量均能維持相對(duì)穩(wěn)定

B. 甲圖曲線變化趨勢(shì)反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的負(fù)反饋調(diào)節(jié)

C. 甲圖中①②③④種群數(shù)量變化與乙圖中abcd依次對(duì)應(yīng)

D. 乙圖中P為獵物的種群數(shù)量，H為捕食者的種群數(shù)量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A. 磷脂和蛋白質(zhì)是構(gòu)成生物膜的重要成分

B. 原核細(xì)胞沒(méi)有線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸

C. 線粒體和葉綠體擴(kuò)大生物膜面積的方式相同

D. 代謝旺盛的人體細(xì)胞核孔多、核仁小

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】遺傳學(xué)家摩爾根用哪種材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證明了基因位于染色體上（ ）
A.噬菌體
B.果蠅
C.小白鼠
D.肺炎雙球菌

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同步練習(xí)冊(cè)答案