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【題目】下列哪項是對待生物技術的理性態(tài)度

A、轉基因技術是按照人們的意愿對生物進行的設計，不存在負面影響

B、轉基因農作物對于解決糧食、能源等問題起了積極作用，同時也存在一定風險

C、克隆技術如果被不合理利用將給社會造成災難，應禁止任何克隆研究

D、轉基因技術如果被恐怖分子利用將可能導致人類滅絕，應停止轉基因研究

【答案】B

【解析】轉基因技術存在負面影響，A錯誤；轉基因農作物對于解決糧食、能源等問題起了積極作用，同時也存在一定風險，B正確；克隆技術中治療性克隆可用于治療白血病等，C錯誤；轉基因技術有其優(yōu)點和缺點，應正確判斷，不能因噎廢食，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是DNA雙螺旋結構模型的建構過程圖解(1～5),請據(jù)圖探討相關問題。

(1)物質1是構成DNA的基本單位,與RNA的基本單位相比,兩者成分方面的差別是______。

(2)催化形成圖2中的磷酸二酯鍵的酶有________(供選酶:RNA聚合酶、DNA聚合酶、DNA解旋酶)。

(3)RNA病毒相比DNA病毒更容易發(fā)生變異,請結合圖5和有關RNA的結構說明其原因:____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】螢火蟲通過閃光來識別同伴；草原上的鳥在發(fā)現(xiàn)天敵后，雄鳥急速起飛，扇動翅膀為雌鳥發(fā)出信號；某種植物根系能分泌一種使休眠的真菌孢子發(fā)芽的化合物，如將這類物質在作物播種前施入土中，就可以使休眠孢子提前發(fā)芽，使其找不到寄主而死亡。以上三個實例分別體現(xiàn)了哪一類信息的作用（ ）

A. 物理信息，化學信息，行為信息

B. 物理信息，行為信息，化學信息

C. 行為信息，物理信息，化學信息

D. 化學信息，行為信息，物理信息

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞的增殖是細胞一個重要的生命歷程，也是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎。請根據(jù)有關知識回答下列問題：

（1）某植株的一個細胞正在進行分裂如圖①，此細胞正處于________________(分裂時期）。

（2）圖③是某高等雌性動物體內的一個細胞，在分裂形成此細胞時，細胞內有__________個四分體。

（3）下圖表示某高等雄性動物細胞在減數(shù)分裂過程中，4個不同時期的細胞核內相關物質和結構的數(shù)量變化。

①圖中a表示___________，b表示___________。

②在圖中的4個時期中，細胞中含有同源染色體的時期有___________(填圖中時期序號），處于時期Ⅲ的細胞名稱是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是同一種生物體內，有關細胞分裂的一組圖像，下列與此有關的說法中不正確的是（ ）

A．中心法則所表示的生命活動內容主要是在圖⑤所示的時期進行的

B．可遺傳的變異來源之一的基因重組的發(fā)生與圖①有關而與圖③無直接關系

C．在圖②示細胞分裂方式，在其間期發(fā)生的基因突變傳遞給下一代的可能性要比圖③所示的大得多

D．在雄性動物體內，同時具備上述5個圖所示細胞分裂時期的器官是睪丸而不是肝臟

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網示意圖，請據(jù)圖分析后回答下列問題：

（1）該圖中有 條食物鏈，請寫出最長的一條食物鏈： 。

（2）若要構成一個生態(tài)系統(tǒng)，除圖中成分以外，還應具有 和 。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中，與蜘蛛有直接關系的生物因素有 。如果在該生態(tài)系統(tǒng)中大量捕殺蛇，則在短時間內 的數(shù)量會增加。

（4）圖中各種生物死亡后，都由細菌和真菌分解成水、 和 。

（5）在這個生態(tài)系統(tǒng)中， 的多少決定著消費者的數(shù)目；物質和能量是沿著 流動的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某種魚遷入一個生態(tài)系統(tǒng)后，種群數(shù)量增長速率隨時間變化的曲線，下列敘述中正確的是（ ）

A．在t0-t2時間內，種群數(shù)量呈“J”型增長

B．若在t2時種群的數(shù)量為N，則在t1時種群的數(shù)量為N/2

C．捕獲該魚的最佳時期為t2時

D．在t1-t2時，該魚的種群數(shù)量呈下降趨勢

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在細胞的生命歷程中，會出現(xiàn)分裂、分化等現(xiàn)象。下列敘述錯誤的是

A. 細胞的有絲分裂對生物性狀的遺傳有貢獻

B. 哺乳動物的造血干細胞是未經分化的細胞

C. 細胞分化是細胞內基因選擇性表達的結果

D. 通過組織培養(yǎng)可將植物葉肉細胞培育成新的植株

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示綠色植物光合作用和細胞呼吸過程中化合物在體內的轉移過程，對該過程的分析錯誤的是（ ）

A．①→②過程，[H]在基粒產生到葉綠體基質被利用

B．過程②→①需要氧氣參與，可以發(fā)生在植物體的根、莖等細胞內

C．①→②合成的（CH2O）大于②→①消耗的（CH2O），植物表現(xiàn)生長現(xiàn)象

D．②→①產生的[H]和①→②產生的[H]都來自水

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