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科目:高中生物 來源:山東省德州一中2011-2012學(xué)年高一模塊檢測生物試題 題型:071
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省德州一中高一模塊檢測生物試卷 題型:綜合題
試回答有關(guān)物質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)的問題:
(1)當(dāng)檢測還原性糖時,下面哪一組實(shí)驗(yàn)材料的選擇較為適宜( )
A.西瓜和甜菜 B.甘蔗和甜橙 C.蘋果和梨子 D.淀粉和蛋清
(2)(多選)下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中,正確的是( )
A.鑒定可溶性還原性糖時,需要加入斐林試劑甲液搖勻后,再加入乙液
B.還原性糖、脂肪和蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)中,僅還原性糖的鑒定實(shí)驗(yàn)需要加熱處理
C.脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)中需要用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪滴
D.用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后,再加入含樣品的試管中,且必須現(xiàn)配現(xiàn)用
(3)在葡萄糖、果糖、麥芽糖、蔗糖這些糖類物質(zhì)中,不能與斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀的是 。
(4) 以花生子葉為材料進(jìn)行脂肪的鑒定時,為觀察得更清楚,需把低倍鏡換成高倍鏡并調(diào)好焦距,若發(fā)現(xiàn)視野太暗,此時應(yīng)
(5)以花生子葉為材料進(jìn)行脂肪的鑒定時,制作臨時裝片的步驟是:
①切子葉薄片;
②用 染色;
③用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液 ;
④ 。
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科目:高中生物 來源:2014屆山東省高一模塊檢測生物試卷 題型:綜合題
試回答有關(guān)物質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)的問題:
(1)當(dāng)檢測還原性糖時,下面哪一組實(shí)驗(yàn)材料的選擇較為適宜( )
A.西瓜和甜菜 B.甘蔗和甜橙 C.蘋果和梨子 D.淀粉和蛋清
(2)(多選)下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中,正確的是( )
A.鑒定可溶性還原性糖時,需要加入斐林試劑甲液搖勻后,再加入乙液
B.還原性糖、脂肪和蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)中,僅還原性糖的鑒定實(shí)驗(yàn)需要加熱處理
C.脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)中需要用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪滴
D.用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后,再加入含樣品的試管中,且必須現(xiàn)配現(xiàn)用
(3)在葡萄糖、果糖、麥芽糖、蔗糖這些糖類物質(zhì)中,不能與斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀的是 。
(4) 以花生子葉為材料進(jìn)行脂肪的鑒定時,為觀察得更清楚,需把低倍鏡換成高倍鏡并調(diào)好焦距,若發(fā)現(xiàn)視野太暗,此時應(yīng)
(5)以花生子葉為材料進(jìn)行脂肪的鑒定時,制作臨時裝片的步驟是:
①切子葉薄片;
②用 染色;
③用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液 ;
④ 。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
某校生物小組進(jìn)行探究“影響酶活性的因素”活動。實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備了下列物品和器材:①新鮮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的肝臟研磨液、植物淀粉酶、新鮮的唾液②體積分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液,可溶性淀粉溶液③蒸餾水、斐林試劑、碘液、試管、水浴鍋,lmol/L鹽酸,lmol/L NaOH,冰塊,熱水,溫度計(jì)、火柴、衛(wèi)生香、酒精燈等
Ⅰ 甲同學(xué)欲探究pH對酶活性的影響,設(shè)計(jì)了如下的方案。
⑴方法與步驟
①取二支潔凈的試管,編上1號、2號, 分別加入1mL新鮮唾液。
②另取二支潔凈的試管,編號為A、B,都加入2mL的可溶性淀粉溶液。
③四支試管都浸在37℃水浴中保溫5min
④將A、B兩試管內(nèi)的可溶性淀粉溶液分別倒入1號、2號試管,振蕩搖勻。
⑤向1號試管滴加1mL 濃度為lmol/L的鹽酸 ,2號試管滴加1mL 濃度為lmol/L的NaOH ,振蕩搖勻。
⑥向1號、2號試管中分別加入2滴碘液,邊加邊振蕩,使管內(nèi)物質(zhì)混合均勻。
⑦觀察1號、2號試管中的顏色變化。
⑵實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測:1號、2號試管均不變藍(lán)
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:酸性條件和堿性條件都對酶活性有影響。
小組成員一致認(rèn)為甲同學(xué)的設(shè)計(jì)有明顯的錯誤,請你幫他改正:
1步驟錯誤:請寫出正確的步驟排序
2缺少
3檢測的試劑不恰當(dāng),因?yàn)閴A性條件下,碘不能與淀粉發(fā)生反應(yīng),因此要用 。
Ⅱ 乙、丙同學(xué)欲探究溫度對酶活性的影響
1乙同學(xué)提出選用新鮮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的肝臟研磨液和體積分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液,小組成員當(dāng)場就否定了這一設(shè)想。為什么?
2 丙同學(xué)準(zhǔn)備用斐林試劑來檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,也有同學(xué)覺得不恰當(dāng)。你的看法是 。
Ⅲ 請你仿照甲同學(xué)的設(shè)計(jì)完成下面探究“溫度對酶活性的影響”的實(shí)驗(yàn)方案
⑴方法與步驟
①取 支潔凈的試管,編號為 號,都加入 ,另取 支潔凈的試管,都加入2mL的可溶性淀粉溶液。
②準(zhǔn)備好幾個水浴鍋?大致溫度分別是多少?
③將步驟①的兩類試管各一個分別放入上述溫度的水浴鍋內(nèi)保溫10min。
④將可溶性淀粉溶液分別倒入每個編號的試管內(nèi),振蕩搖勻。
⑤向每個編號的試管中分別加入2滴碘液,邊加邊振蕩,使管內(nèi)物質(zhì)混合均勻。
⑥觀察每個編號試管中的顏色變化。
⑵實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測:
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 對酶活性有影響。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
某校生物小組進(jìn)行探究“影響酶活性的因素”活動。實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備了下列物品和器材:①新鮮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的肝臟研磨液、植物淀粉酶、新鮮的唾液②體積分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液,可溶性淀粉溶液③蒸餾水、斐林試劑、碘液、試管、水浴鍋,lmol/L鹽酸,lmol/L NaOH,冰塊,熱水,溫度計(jì)、火柴、衛(wèi)生香、酒精燈等
Ⅰ 甲同學(xué)欲探究pH對酶活性的影響,設(shè)計(jì)了如下的方案。
⑴方法與步驟
①取二支潔凈的試管,編上1號、2號, 分別加入1mL新鮮唾液。
②另取二支潔凈的試管,編號為A、B,都加入2mL的可溶性淀粉溶液。
③四支試管都浸在37℃水浴中保溫5min
④將A、B兩試管內(nèi)的可溶性淀粉溶液分別倒入1號、2號試管,振蕩搖勻。
⑤向1號試管滴加1mL 濃度為lmol/L的鹽酸 ,2號試管滴加1mL 濃度為lmol/L的NaOH ,振蕩搖勻。
⑥向1號、2號試管中分別加入2滴碘液,邊加邊振蕩,使管內(nèi)物質(zhì)混合均勻。
⑦觀察1號、2號試管中的顏色變化。
⑵實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測:1號、2號試管均不變藍(lán)
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:酸性條件和堿性條件都對酶活性有影響。
小組成員一致認(rèn)為甲同學(xué)的設(shè)計(jì)有明顯的錯誤,請你幫他改正:
1
步驟錯誤:請寫出正確的步驟排序
2
缺少
3
檢測的試劑不恰當(dāng),因?yàn)閴A性條件下,碘不能與淀粉發(fā)生反應(yīng),因此要用 。
Ⅱ 乙、丙同學(xué)欲探究溫度對酶活性的影響
1
乙同學(xué)提出選用新鮮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的肝臟研磨液和體積分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液,小組成員當(dāng)場就否定了這一設(shè)想。為什么?
2
丙同學(xué)準(zhǔn)備用斐林試劑來檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,也有同學(xué)覺得不恰當(dāng)。你的看法是
。
Ⅲ 請你仿照甲同學(xué)的設(shè)計(jì)完成下面探究“溫度對酶活性的影響”的實(shí)驗(yàn)方案
⑴方法與步驟
①取 支潔凈的試管,編號為 號,都加入 ,另取 支潔凈的試管,都加入2mL的可溶性淀粉溶液。
②準(zhǔn)備好幾個水浴鍋?大致溫度分別是多少?
③將步驟①的兩類試管各一個分別放入上述溫度的水浴鍋內(nèi)保溫10min。
④將可溶性淀粉溶液分別倒入每個編號的試管內(nèi),振蕩搖勻。
⑤向每個編號的試管中分別加入2滴碘液,邊加邊振蕩,使管內(nèi)物質(zhì)混合均勻。
⑥觀察每個編號試管中的顏色變化。
⑵實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測:
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 對酶活性有影響。
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