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一株C4植物和一株C3植物，放在同一鐘罩下，且鐘罩內與外界空氣隔絕，每天光照10h，共光照若干天。10天后，C3植物死亡。這是因為（  ）

A．C4植物能利用低濃度的CO2進行光合作用，C3植物則不能

B．C4植物光合作用效率高，而C3植物的光合效率低

C．C3植物在夜間的呼吸作用較C4植物強

D．C4植物較能抗旱，而C3植物不抗旱

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

一株C3植物和一株C4植物，放在同一鐘罩下，鐘罩與外界空氣隔絕，并每天照光12小時，一星期后，由于（   ），其中有一種植物先死亡。

A、鐘罩內的二氧化碳的濃度降到C3的二氧化碳的補償點以下

B、鐘罩內的二氧化碳的濃度降到C4的二氧化碳的補償點以下

C、鐘罩內的二氧化碳的濃度降到C3的二氧化碳的飽和點以下

D、鐘罩內的二氧化碳的濃度降到C4的二氧化碳的飽和點以下

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科目：高中生物 來源： 題型：

一株C3植物和一株C4植物，放在同一鐘罩下。鐘罩內與外界空氣隔絕，并每天照光12小時，光照若干天。1周后，C3植物死亡。這是因為（   ）

A．C4植物在夜間的呼吸需氧較少

B．C4植物較能抗旱

C．C4植物光合作用效率較高

D．C4植物比C3植物更能利用較低濃度的CO2

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科目：高中生物 來源：2012屆貴州省畢節(jié)一中高三第五次摸底考試理科綜合試題（生物部分） 題型：綜合題

（8分）材料：玉米等C4植物的光合效率較水稻、小麥等C3植物的高。磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶（PEPC）在其中起了很大的作用。C4植物光合系統(tǒng)的濃縮CO2從而增加局部CO2濃度的機制，使其即使在CO2濃度低時也能使光合作用接近飽和，從而大大提高其光合作用效率。因此，如何將C4植物的這一機制轉移到水稻等C3植物上一直是植物生物學家的研究課題之一。但實踐證明，常規(guī)雜交育種手段很難如愿以償。最近，有人利用土壤農桿菌介導法，將完整的玉米PEPC基因導入到了C3植物水稻的基因組中，為快速改良水稻等C3植物的光合作用效率，提高糧食作物產量開辟了新途徑。
（1）玉米和水稻很難利用常規(guī)雜交手段雜交的原因是                   。
（2）用含有重組質粒的土壤農桿菌感染水稻細胞，即使感染成功，PEPC基因通過一定途徑整合到水稻的基因組中，但不一定會表達，原因最可能是___                                  
A．玉米和水稻不共用一套密碼子   
B．水稻中缺乏合成PEPC的氨基酸
C．PEPC基因受到水稻基因組中相鄰基因的影響
D．整合到水稻基因組中的PEPC基因被水稻的某種酶破壞了
（3）自從1983年第一株基因植物問世以來，現(xiàn)在已有數(shù)十種乃至上百種轉基因植物在世界各地的實驗室中誕生，隨著轉基因技術的發(fā)展，“基因污染”應運而生，關于基因污染的下列說法中不正確的是______                    
A．以轉基因植物的果實或其他部分作為食物可能會引起食用者產生不良反應
B．轉基因植物可能與它們的近源野生種發(fā)生自然雜交，可能破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)性
C．基因污染是一種不可以增殖的污染
D．為了防止轉基因的擴散，在大面積種植時，必須在周圍設置緩沖帶作物
（4）PEPC基因在水稻細胞中成功表達的標志是                         。

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示光照強度對C3和C4植物的光合速率的影響，請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中表示C3植物的是      曲線；表示C4植物的是       曲線。

（2）圖中C點表示                                                          ，

D點表示                                                             。

（3）在光照強烈時，氣孔關閉，植物體內的               濃度會降低，當光照強度超過C點時，B曲線所示的植物光合作用強度不再增加，但此時A曲線所示植物仍能進行光合作用，其原因是                                          。

（4）有人為了探究某植物是否為C4植物，做了如下實驗：

①原理                                                             。

②方法：

a．取一株長勢良好的C4植物和待測植物，分別編號為甲、乙。

b．將植物甲和植物乙一同栽種于密閉鐘罩下，給予            的條件培養(yǎng)。連續(xù)若干天觀察并記錄它們的生長情況。

③預期結果：

a．                                                                   ；

b．                                                                  。

④結果分析：                                                         

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示光照強度對C3和C4植物的光合速率的影響，請根據(jù)圖回答下列問題：

                 

 

 C、D為點，A、B為曲線

（1）圖中表示C3植物的是      曲線；表示C4植物的是       曲線。

（2）圖中C點表示                                        

（3）在光照強烈時，氣孔關閉，植物體內的               濃度會降低，當光照強度超過C點時，B曲線所示的植物光合作用強度不再增加，但此時A曲線所示植物仍能進行光合作用，其原因是                                              。

   （4）有人為了探究某植物是否為C4植物，做了如下實驗：

        ①原理                                                       

②方法：

a. 取一株長勢良好的C4植物和待測植物，分別編號為甲、乙。

b. 將植物甲和植物乙一同栽種于密閉鐘罩下，給予            的條件培養(yǎng)。連續(xù)若干天觀察并記錄它們的生長情況。

③預期結果：

a.                                                         

b.                                                         

④結果分析：                                                         

                                                                               

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