圖甲是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙表示甲圖中⑨結(jié)構(gòu)的示意圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲中⑧的功能是_______________________________________；染色體的運動所需能量是由［ ］__________產(chǎn)生的，星射線的形成是與［ ］_____________有關(guān)。

（2）圖甲所示的分泌物，其產(chǎn)生、運輸、加工、分泌到細(xì)胞外依次經(jīng)過的結(jié)構(gòu)是_____________ （填序號）。

（3）細(xì)胞識別與圖乙中的_____________（填字母）有關(guān)。

（4）圖乙對細(xì)胞的生命活動至關(guān)重要的特性是__________________________。

   （5）葉綠體和線粒體等細(xì)胞器中均具有圖乙結(jié)構(gòu)，但它們的具體功能卻有很大的區(qū)別，究其原因是由于__________________________（填圖乙中的字母）不同所致。

（1）細(xì)胞遺傳、代謝控制中心（遺傳物質(zhì)存儲和復(fù)制的場所）�、� 線粒體　�、庵行捏w

       （2）③②⑦⑨（3）a（4）選擇性透過性　　�。�5）b


解析:

略

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年重慶市重慶一中高二10月月考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

下圖是某兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題：

⑴上圖甲是__   ____細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，乙是__  __ _細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖。
⑵甲圖中有而乙圖沒有的細(xì)胞器為：___   _、___  __；乙圖特有的細(xì)胞器是__   __。
⑶若甲圖細(xì)胞是西瓜的紅色果肉細(xì)胞，則色素主要存在于［     ］___  ___中。若甲圖細(xì)胞是洋蔥的根尖成熟區(qū)細(xì)胞，則圖中不應(yīng)該具有的結(jié)構(gòu)［    ］________.
⑷如果乙圖是可以產(chǎn)生分泌蛋白的腺細(xì)胞，向該細(xì)胞內(nèi)注射有放射性同位素3H標(biāo)
記的氨基酸，放射性同位素將在細(xì)胞器中出現(xiàn)，出現(xiàn)的順序依次為         、
       及       。在此過程中所消耗的能量主要由             提供。

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科目：高中生物 來源：2014屆重慶市高二10月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是某兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題：

⑴上圖甲是__   ____細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，乙是__   __ _細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖。

⑵甲圖中有而乙圖沒有的細(xì)胞器為：___    _、___  __；乙圖特有的細(xì)胞器是__    __。

⑶若甲圖細(xì)胞是西瓜的紅色果肉細(xì)胞，則色素主要存在于［      ］___  ___中。若甲圖細(xì)胞是洋蔥的根尖成熟區(qū)細(xì)胞，則圖中不應(yīng)該具有的結(jié)構(gòu)［     ］________.

⑷如果乙圖是可以產(chǎn)生分泌蛋白的腺細(xì)胞，向該細(xì)胞內(nèi)注射有放射性同位素3H標(biāo)

記的氨基酸，放射性同位素將在細(xì)胞器中出現(xiàn)，出現(xiàn)的順序依次為          、

        及        。在此過程中所消耗的能量主要由              提供。

 

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科目：高中生物 來源：2013屆浙江省臨海市高二第一次月考生物試卷 題型：綜合題

（10分）下圖是動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答下列問題：

      （l）上圖是動植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖。判斷它們是真核細(xì)胞的主要理由是  ▲  ；

      （2）甲圖中組成［2］的化學(xué)成分主要是  ▲  ，與其形成有關(guān)的細(xì)胞器是  ▲  ；[來源:Z#xx#k.Com]

      （3）如果乙圖是可以產(chǎn)生分泌蛋白的腺細(xì)胞，向該細(xì)胞內(nèi)注射有放射性同位素3H標(biāo)記的氨基酸，放射性同位素將在細(xì)胞器中出現(xiàn)，出現(xiàn)的順序依次為[  ▲  ]  ▲  、[  ▲  ]  ▲  及[  ▲  ]  ▲  。在此過程中所消耗的能量主要由[  ▲  ]  ▲  提供；

      （4）組成乙圖中［ 1］的主要化學(xué)成分是  ▲  ；它的結(jié)構(gòu)特點是  ▲  ；功能特點是  ▲  ；

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖為兩種生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）圓褐固氮菌與圖中所示A、B細(xì)胞相比，最顯著的區(qū)別是       ，其體內(nèi)的固氮        基因存在于           上。

（2）若A為紫茉莉花斑枝條的一個葉肉細(xì)胞，分別做如下實驗：

①若將該枝條上的花粉授給一綠色枝條，則F1的枝條顏色為           。

②若將該葉肉細(xì)胞與一紫草細(xì)胞進(jìn)行體細(xì)胞雜交，則必須去除的結(jié)構(gòu)是[   ]    ,需要用到的物質(zhì)是     ，然后促進(jìn)融合可用的化學(xué)藥劑是     ，而在形成雜種細(xì)胞時，與融合前去掉的結(jié)構(gòu)再度形成有關(guān)的細(xì)胞器是[   ]    。

（3）若B圖為人的一個效應(yīng)B細(xì)胞，與B細(xì)胞相比，該類細(xì)胞中顯著增多的無膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是[   ]       ；如果將該類細(xì)胞與小鼠的骨髓瘤細(xì)胞融合，可用來制備    （物質(zhì)），此過程得到的細(xì)胞是否都可以用來體外培養(yǎng)大量制備該物質(zhì)？      。

（4）下圖1為某二倍體哺乳動物某器官細(xì)胞分裂圖，圖2為不同時期核中DNA含量變        化曲線圖。圖1中與（3）題中培養(yǎng)的細(xì)胞分裂方式相同的圖象是      ,該分裂過程中與星射線的形成有關(guān)的細(xì)胞器是（上圖）[   ]       ,丙圖的子細(xì)胞名稱為     ,圖2中與圖1甲細(xì)胞所示時期相對應(yīng)的區(qū)段是     ,N點發(fā)生的生理過程是      。

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖為兩種生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）圓褐固氮菌與圖中所示A、B細(xì)胞相比，最顯著的區(qū)別是               ，其體內(nèi)的固氮基因存在于        上。

（2）若A為紫茉莉花斑枝條的一個葉肉細(xì)胞，分別做如下實驗：

①若將該枝條上的花粉授給一綠色枝條，則F1的枝條顏色為            。

②若將該葉肉細(xì)胞與一紫草細(xì)胞進(jìn)行體細(xì)胞雜交，則必須去除的結(jié)構(gòu)是[  ]     ，需要用到的物質(zhì)是          ，然后促進(jìn)融合可用的化學(xué)藥劑是        ，而在形成雜種細(xì)胞時，與融合前去掉的結(jié)構(gòu)再度形成有關(guān)的細(xì)胞器是[  ]          。

（3）若B圖為人的一個效應(yīng)B細(xì)胞，與B細(xì)胞相比，該類細(xì)胞中顯著增多的無膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是[    ]        ；如果將該類細(xì)胞與小鼠的骨髓瘤細(xì)胞融合，可用來制備    （物質(zhì)），此過程得到的細(xì)胞是否都可以用來體外培養(yǎng)大量制備該物質(zhì)?         。

（4）下圖1為某二倍體哺乳動物某器官細(xì)胞分裂圖，圖2為不同時期核中DNA含量變化曲線圖。圖l中與（3）題中培養(yǎng)的細(xì)胞分裂方式相同的圖像是        ，該分裂過程中與星射線的形成有關(guān)的細(xì)胞器是（上圖）[  ]        ，丙圖的子細(xì)胞名稱為        ，圖2中與圖l甲細(xì)胞所示時期相對應(yīng)的區(qū)段是      ，N點發(fā)生的生理過程是      。

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