如下圖所示,a、b、c、d為物鏡和目鏡長(zhǎng)度,e、f為觀察物像清晰時(shí)物鏡與標(biāo)本之間的距離大小。要獲得最大放大倍數(shù)的觀察效果,其正確組合是 


  1. A.
    ace
  2. B.
    bde
  3. C.
    bce
  4. D.
    bdf
B
試題分析:顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù),而放大倍數(shù)大的物鏡較長(zhǎng),放大倍數(shù)大的目鏡較短,調(diào)節(jié)至清晰時(shí),放大倍數(shù)越大的物鏡與標(biāo)本之間的距離越小。要獲得最大放大倍數(shù)的觀察效果,其正確組合應(yīng)是B。
考點(diǎn):本題考查的是顯微鏡的使用。
點(diǎn)評(píng):對(duì)于此類試題,學(xué)生應(yīng)熟悉顯微鏡的結(jié)構(gòu),及顯微鏡的使用常識(shí)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

    1酵母菌培養(yǎng)過程中的生長(zhǎng)曲線如下圖所示,a、b、c、d分別表示不同的生長(zhǎng)時(shí)期,其中適于作為生產(chǎn)用菌種的時(shí)期是( 。

  

A.a

B.b

C.c

D.d

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科目:高中生物 來源:2014屆江蘇揚(yáng)州中學(xué)高三開學(xué)檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題

動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是動(dòng)物細(xì)胞工程的基礎(chǔ),如下圖所示,a、b、c表示現(xiàn)代工程技術(shù),①②③表示其結(jié)果,請(qǐng)據(jù)圖回答,下列說法正確的是

A.若a是核移植技術(shù),①反應(yīng)了動(dòng)物細(xì)胞也具有全能性

B.若c是胚胎分割技術(shù),③中個(gè)體的基因型和表現(xiàn)型一定相同

C.①②③中作為受體的動(dòng)物品種是珍稀的或存量少的雌性動(dòng)物

D.若b是體外授精技術(shù),則②為良種家畜快速大量繁殖提供了可能

 

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科目:高中生物 來源:2014屆山東省高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如下圖所示,A、B、C、D、E、F各代表一種生物種群,下列對(duì)該圖分析不合理的是 (  )

①該圖表示一個(gè)生物群落、趫D中C種群獲得的能量占A種群能量的10%~20% ③E和F存在著地理隔離和生殖隔離、苋鬌種群的年齡組成為增長(zhǎng)型,則E種群密度有可能逐漸增大

A.有一種說法錯(cuò)誤        

B.有兩種說法錯(cuò)誤

C.有三種說法錯(cuò)誤          

D.以上說法都錯(cuò)誤

 

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科目:高中生物 來源:2014屆福建省高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如下圖所示,a、b、c、d為物鏡和目鏡長(zhǎng)度,e、f為觀察物像清晰時(shí)物鏡與標(biāo)本之間的距離大小。要獲得最大放大倍數(shù)的觀察效果,其正確組合是 

A.a(chǎn)ce       B.bde     C.bce          D.bdf

 

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科目:高中生物 來源:2013屆浙江岱山大衢中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如下圖所示,a、b、c為對(duì)胚芽鞘做不同處理的實(shí)驗(yàn),d為一植株被紙盒罩住,紙盒的一側(cè)開口,有單側(cè)光照,下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述,正確的是:

  A.a(chǎn)、b向光彎曲生長(zhǎng),c背光彎曲生長(zhǎng)

  B.a(chǎn)直立生長(zhǎng),b、c向光彎曲生長(zhǎng)

  C.d圖中如果固定植株,旋轉(zhuǎn)紙盒,一段時(shí)間后,植株向左彎曲生長(zhǎng)

  D.圖中如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn),則彎向盒開口方向生長(zhǎng)

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案