【題目】如圖表示人體幾種內(nèi)分泌腺之間的關(guān)系示意圖。下列有關(guān)說法不正確的是( )
A. 若手術(shù)切除a,則c分泌的激素會增加,b分泌的激素會減少
B. ①②過程可表示分級調(diào)節(jié),③④過程可表示反饋調(diào)節(jié)
C. c為體溫調(diào)節(jié)中樞,還可以合成和分泌抗利尿激素
D. a可通過b分泌的激素從而調(diào)節(jié)c對相應(yīng)激素的合成和分泌,故a是內(nèi)分泌的樞紐
【答案】D
【解析】
本題以圖文結(jié)合為情境,考查學(xué)生對甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)、下丘腦的功能的相關(guān)知識的識記和理解能力。
依題意和分析圖示可知:a為垂體,b表示甲狀腺,c是下丘腦。若手術(shù)切除[a]垂體,則血液中的促甲狀腺激素的含量減少,進(jìn)而引起[c]下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素增加,[b]甲狀腺分泌的甲狀腺激素減少,A正確;①②過程可表示[c]下丘腦通過分泌相關(guān)激素調(diào)控[a]垂體的活動、[a]垂體通過分泌相關(guān)激素調(diào)控[b]甲狀腺的活動的分級調(diào)節(jié),③④過程可表示血液中[b]甲狀腺分泌的甲狀腺激素的濃度過高時,對[c]下丘腦和[a]垂體所進(jìn)行的反饋調(diào)節(jié),B正確;體溫調(diào)節(jié)中樞位于[c]下丘腦,抗利尿激素是由[c]下丘腦合成和分泌的,C正確;[c]下丘腦是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐,D錯誤。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說及其建立的敘述,錯誤的是
A. 細(xì)胞學(xué)說主要是由施萊登和施旺提出的
B. 細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞
C. 細(xì)胞學(xué)說認(rèn)同細(xì)胞是一個相對獨(dú)立的單位
D. 細(xì)胞學(xué)說的重要內(nèi)容之一是動物和植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用下列哪組方法,可最簡捷地依次解決①~③的遺傳問題( )
①鑒定一株高莖豌豆是否為純合子 ②鑒定黑毛羊是純合子還是雜合子
③不斷提高小麥抗病純合體的比例
A. 自交、測交、自交B. 自交、測交、測交
C. 雜交、測交、自交D. 測交、雜交、自交
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲為某種植物光合作用過程簡圖,其中英文大寫字母表示物質(zhì)成分,e-為電子,數(shù)字表示過程。如圖乙該植物葉片的氣孔結(jié)構(gòu)示意圖,保衛(wèi)細(xì)胞的細(xì)胞壁靠近氣孔側(cè)明顯厚一點(diǎn)。請回答:
(1)圖甲中類囊體膜上的色素吸收的光是波長為400-700nm的_______,光合作用產(chǎn)生的O2用該圖中__________字母)表示,O2離開這個植物細(xì)胞,需要穿過的膜包括有_______,據(jù)該圖還可知ATP的形成與________(填物質(zhì)名稱)的跨膜運(yùn)輸有關(guān)。
(2)圖甲中物質(zhì)H是_______、物質(zhì)G是__________,若在夏季正中午由于光照太強(qiáng),會因?yàn)閳D乙中的保衛(wèi)細(xì)胞發(fā)生__________引起氣孔關(guān)閉,短時間內(nèi)物質(zhì)D和F的含量變化是_____。
(3)遷移率(Rf)是指用于葉綠體中各種色素分離的重要指標(biāo)(遷移率=色素遷移距離/溶劑移動距離)。葉綠體中各種色素的分離常用______法,分離后遷移率最低的色素是____。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體血糖濃度變化的曲線,下列敘述不正確的是( )
A. 曲線ab段與曲線ef段血糖濃度上升的原因不同
B. 當(dāng)血糖偏低時,胰高血糖素可促進(jìn)肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化從而使血糖升高
C. fg段血糖維持相對穩(wěn)定需要依靠內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)
D. 曲線bc段與曲線de段血液中胰島素變化趨勢相同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在一個發(fā)育良好的森林里,從樹冠到地面可劃分為喬木層、灌木層、草本層和地衣層,同時林下透光度不同的地點(diǎn),植物種類也有所區(qū)別,這表明群落有一定的( )
A. 物種組成及比例
B. 彼此間有直接或間接的營養(yǎng)關(guān)系
C. 對群落產(chǎn)生重大影響的優(yōu)勢種
D. 垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲、乙分別是細(xì)胞表面受體和細(xì)胞內(nèi)受體的作用機(jī)制模式圖,信號分子A、B、C均為某種激素。下列有關(guān)敘述錯誤的是( )
A. 圖甲中對細(xì)胞具有調(diào)節(jié)作用的是信號分子A,信號分子B對該細(xì)胞無調(diào)節(jié)作用
B. 三種信號分子在合成后均被定向運(yùn)送到特定靶細(xì)胞處而發(fā)揮調(diào)節(jié)作用
C. 人體內(nèi)胰島素的作用機(jī)制與圖乙所示機(jī)制不同,與圖甲所示機(jī)制相似
D. 雄性激素通過影響基因選擇性表達(dá)來調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為原核細(xì)胞內(nèi)某一區(qū)域的基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的示意圖。據(jù)圖分析正確的是
A. 圖中共有4條多肽鏈正在合成
B. ①處解旋酶將DNA雙鏈解開,便于合成RNA
C. 翻譯結(jié)束后合成的多肽需進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后才具有生物活性
D. 邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯有助于提高翻譯的效率
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體內(nèi)環(huán)境中血糖的調(diào)節(jié)示意圖,下列說法中正確的是( )
A. Ⅱ激素能促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞
B. Ⅰ、Ⅱ激素間既有協(xié)同作用又有拮抗作用
C. Ⅲ激素分泌量的增加可促進(jìn)肝糖原的分解
D. 圖中的結(jié)構(gòu)A還可分泌促甲狀腺激素調(diào)節(jié)無機(jī)鹽平衡
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com