【題目】如圖為人體內的細胞在細胞分裂過程中每條染色體中的DNA分子含量的變化曲線,下列有關敘述中錯誤的是

A. DNA復制發(fā)生在bc時期

B. 同源染色體分離發(fā)生在de時期

C. ef時期的細胞中染色體數(shù)可能達到92條

D. 染色體交叉互換等基因重組都發(fā)生在cd時期

【答案】B

【解析】bc段形成的原因是DNA的復制,使得DNA數(shù)目加倍,A正確;de段形成的原因是著絲點的分裂,發(fā)生在有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期,而同源染色體的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,B錯誤;ef段表示每條染色體上含有1個DNA分子,可表示有絲分裂后期和末期,也可以表示減數(shù)第二次分裂后期和末期,有絲分裂后期,染色體數(shù)目可為92條,C正確;cd段可表示有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期,減數(shù)第一次分裂過程中,染色體可發(fā)生交叉互換,發(fā)生基因重組,D正確。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一個雙鏈DNA分子中,脫氧核苷酸數(shù)為a,腺嘌呤堿基數(shù)為b,則下列有關數(shù)量關系式錯誤的是

A. 鳥嘌呤的數(shù)量為a-b

B. 堿基總數(shù)=磷酸數(shù)=a

C. 兩條鏈中A+T的數(shù)量為2b

D. 堿基之間的氫鍵數(shù)為a-b

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞的說法正確的是

A. 有細胞壁的細胞一定是植物細胞

B. 虎克是細胞學說的建立者

C. 一切生命活動都是在細胞內或在細胞參與下完成的

D. 細胞是一個獨立的單位

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】陽光穿過森林會在地上投下光斑。下圖顯示了生長旺盛的某植物的一片葉子

照耀前后的光合作用過程中吸收C02和釋放02的情況。請據(jù)圖分析回答:

1圖中 實線虛線代表02釋放速率。光斑照耀開始時,C02吸收速率 于02的釋放速率。此時,限制光合作用產(chǎn)物糖類合成的主要因素是 填選項字母量。

AC3化合物 BATP C[H] DC5化合物

2光斑移開后,02的釋放速率立即下降,這說明02是在 階段產(chǎn)生的,而在02的釋放速率下降了一段時間之后,C02的吸收速率才開始下降,這是因為光斑照耀期間積累的 還可以繼續(xù)還原C3化合物。

3圖中A點以后葉綠體中 物質含量會暫時增加,此時ATP的移動方向是 。

4B點以后植物是否繼續(xù)進行光合作用? 。請說明理由

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是在夏季晴朗的白天,某種綠色植物葉片光合作用強度的曲線圖。下列有關光合作用強度變化原因的分析中,錯誤的是

A. A→B主要原因是光照增強,氣溫上升

B. B→C主要原因是溫度過高,酶失活

C. C→D主要原因是氣孔逐漸打開,CO2供應增加

D. D→E主要原因是光照減弱,氣溫下降

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【題目】如圖為高等動物的細胞分裂示意圖。圖中不可能反映的是

A. 發(fā)生了基因突變 B. 發(fā)生了交叉互換

C. 該細胞為次級卵母細胞 D. 該細胞為次級精母細胞

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【題目】哺乳動物單倍體胚胎干細胞技術是遺傳學研究的新手段,該項技術為研究隱性基因功能提供了理想的細胞模型。如圖表示研究人員利用小鼠獲取單倍體胚胎干細胞的方法。請分析回答。

(1)方法一中,研究人員需對實驗小鼠注射___________________,使其_________________,從而獲得更多的卵母細胞。用SrCl2溶液處理、激活卵母細胞,在體外選用特制的培養(yǎng)液培養(yǎng)至_____________________期,從內細胞團中分離、篩選出胚胎干細胞。采用這種方法獲得的單倍體胚胎干細胞稱為孤雌單倍體胚胎干細胞。

(2)采用方法二可獲得孤雄單倍體胚胎干細胞。受精階段,防止多精入卵的第一道屏障是_______________________。研究人員用特定方法去除細胞M中的________原核,再對處理后的細胞進行進一步的培養(yǎng)、分離和篩選。

(3)研究發(fā)現(xiàn),小鼠單倍體胚胎干細胞存在自發(fā)二倍體化的現(xiàn)象。可以通過測定并分析細胞內DNA分子的含量,或利用顯微鏡觀察細胞中的染色體數(shù)目進行確定,最好選擇處于________________(寫出分裂類型及時期)的細胞進行觀察。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于土壤小動物類群中豐富度調查的敘述,錯誤的是( )

A.可以采用標志重捕法進行調查

B.小動物的種類采用記名法

C.有些小動物要借助放大鏡和實體鏡進行觀察

D.不同環(huán)境下土壤小動物類群的豐富度不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體的生命活動調節(jié)示意圖,下列敘述錯誤的是

A飯后血糖升高時,人體可以通過“內刺激→A→C→D”途徑促進胰島素的分泌

B人體內的甲狀腺激素可能完成H過程

C人在寒冷的條件下,可以通過刺激→A→C→D,使腎上腺素分泌增加

D當人的手被針刺時,可以通過刺激→A→C→D,使手縮回

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