據(jù)圖回答
(1)如圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，該細(xì)胞是________(植物或動(dòng)物)細(xì)胞，做出判斷的依據(jù)是此細(xì)胞具有__________、___________、____________等結(jié)構(gòu)。
(2)含有遺傳物質(zhì)且與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是__________、____________。圖中所示的結(jié)構(gòu)中屬于生物膜系統(tǒng)的是___________(填圖中指示結(jié)構(gòu)的數(shù)字)。
(3)結(jié)構(gòu)7的名稱是________，使細(xì)胞保持一定的滲透壓，保持膨脹狀態(tài)的是___________。
(1)植物    3細(xì)胞壁     4葉綠體    5液泡
(2)6線粒體      4葉綠體     1、4、5、6、7
(3)高爾基體       5液泡
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是由神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)共同調(diào)節(jié)的。圖甲表示人體特異性免疫反應(yīng)的某個(gè)階段，圖乙是反射弧的模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖甲中①是           細(xì)胞，判斷依據(jù)是                  。吞噬泡的形成體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有             。

（2）若人體受到HIV病毒的侵染，①和②中的            細(xì)胞（填數(shù)字）最容易受到攻擊，從而導(dǎo)致患者幾乎喪失一切免疫功能。

（3）圖乙所示反射弧包括           個(gè)神經(jīng)元，興奮在該反射弧ab段上傳導(dǎo)的方向是             ，興奮傳到突觸被突觸后膜識(shí)別的物質(zhì)基礎(chǔ)主要是              。

抽指血時(shí)不發(fā)生縮手的行為說(shuō)明b神經(jīng)元的活動(dòng)可受           控制。

（4）在Ⅰ處施加一個(gè)有效刺激，則受刺激部位膜的電位變化為__________，若在a處設(shè)置一個(gè)電表，則a處電表會(huì)發(fā)生         次偏轉(zhuǎn)。

（5）在Ⅱ處施加剌激引起屈肌收縮           （屬于或不屬于）反射。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖是某細(xì)菌在培養(yǎng)過(guò)程中同—時(shí)期的兩組實(shí)驗(yàn)及結(jié)果示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)根據(jù)甲、乙兩圖中細(xì)胞數(shù)目、總蛋白量隨時(shí)間變化呈現(xiàn)的趨勢(shì)，可以判斷此時(shí)細(xì)菌處于生長(zhǎng)曲線中的     期。

(2)由甲圖可知，在原本缺乏精氨酸的培養(yǎng)基中加入精氨酸，則A酶的合成受到   ，由此推測(cè)精氨酸可能是A酶催化反應(yīng)的    (填“底物”或“產(chǎn)物”)或其類似物。

(3)由乙圖可知，當(dāng)培養(yǎng)基中葡萄糖被耗盡，此時(shí)在原本缺乏乳糖的培養(yǎng)基中加入乳糖，則B酶的合成量    ，由此推測(cè)B酶屬于     (填“組成”或“誘導(dǎo)”)酶。該細(xì)菌新陳代謝的同化作用類型為    ，加入培養(yǎng)基中的乳糖可作為細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖所需的    物質(zhì)。

(4)圖中A酶和B酶曲線變化對(duì)微生物生長(zhǎng)的共同意義在于     。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖，表示人體內(nèi)三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)之間的關(guān)系。據(jù)圖回答：

(1)從圖中看出糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)之間可以轉(zhuǎn)化。氨基酸必須通過(guò)    作用才能轉(zhuǎn)化成糖類和脂肪。

(2)人體中主要的能源物質(zhì)是     。人在饑餓初期，血糖含量會(huì)暫時(shí)降低，這時(shí)  可以分解成葡萄糖并進(jìn)入血液，使血糖含量恢復(fù)正常。

(3)某人多食少動(dòng)，導(dǎo)致肥胖，其原因除了由于多食的脂肪儲(chǔ)存在體內(nèi)外，還可能發(fā)生了圖中的    (填標(biāo)號(hào))過(guò)程；為了減肥，他只吃水果、蔬菜和米飯，一段時(shí)間后，不僅體重未減輕，而且造成營(yíng)養(yǎng)不良，其體內(nèi)缺少的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要是    。

(4)血紅蛋白是由574個(gè)氨基酸經(jīng)過(guò)圖中⑦過(guò)程形成的一種具有四條肽鏈的蛋白質(zhì)，在這些氨基酸形成1個(gè)血紅蛋白分子的過(guò)程中，共脫去    個(gè)水分子。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（13分）下圖表示碳在人體內(nèi)的轉(zhuǎn)移途徑以及在無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落中的循環(huán)流動(dòng)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若圖中的X是在胰島A細(xì)胞中合成的，且與血糖調(diào)節(jié)有關(guān)，則X是        ；若圖中的X是一種抗病毒的特效藥，它在效應(yīng)T細(xì)胞內(nèi)合成，并可干擾、破壞病毒DNA在宿主細(xì)胞中的復(fù)制，則X是        ；若X是抗體，則e過(guò)程發(fā)生在        細(xì)胞中。

（2）若F以大出汗的形式排出，一般而言體內(nèi)的抗利尿激素的分泌量將        ，醛固酮的分泌量將        。

（3）當(dāng)某人進(jìn)食后，胰島素的分泌量增加，可促進(jìn)        進(jìn)行。（用圖中字母回答）

（4）d表示的生理過(guò)程是_____________。

（5）從生態(tài)系統(tǒng)的角度看，能發(fā)生a、b兩個(gè)生理過(guò)程的是生態(tài)系統(tǒng)中的（成分），能發(fā)生c過(guò)程的可能是生態(tài)系統(tǒng)中的        （成分）。

（6）f之前的（C6H10O5)n和g之后的（C6H10O5)n所指的物質(zhì)和分布有什么不同？f之前的（C6H10O5)n是________，分布在        ；g之后的（C6H10O5)n是        ，分布在        。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

1855年德國(guó)學(xué)者魏爾肖（R．Virchow）提出“一切細(xì)胞來(lái)自細(xì)胞”的著名論斷，即認(rèn)為個(gè)體的所有細(xì)胞都是由原有細(xì)胞分裂產(chǎn)生的�，F(xiàn)在除細(xì)胞分裂外還沒(méi)有證據(jù)說(shuō)明細(xì)胞繁殖有其他途徑，可以說(shuō)細(xì)胞分裂是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。以下是與細(xì)胞分裂有關(guān)的一些圖像，請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）若圖①表示某植株體內(nèi)的一個(gè)正在進(jìn)行分裂的體細(xì)胞，則此細(xì)胞的下一個(gè)時(shí)期的主要特點(diǎn)是                                                              。

（2）若圖②表示某高等雄性動(dòng)物睪丸里的一個(gè)正在進(jìn)行分裂的精原細(xì)胞，其細(xì)胞內(nèi)染色體上的基因A、a、B、b分布如圖，那么此細(xì)胞分裂得到子細(xì)胞其基因型是            。

（3）如圖③是某高等雌性動(dòng)物體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞，它的名稱是           ，該細(xì)胞有    

        條染色體，          條染色單體。

（5）圖中④中AB段對(duì)應(yīng)細(xì)胞周期的        ，該時(shí)期的主要特點(diǎn)是                   。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案