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試根據(jù)學過的知識分析下列物種之間的關系。

(1)

冬蟲夏草是一種名貴的中藥。蟲草的幼蟲在土壤中越冬時，被蟲草屬真菌侵入體內，菌絲逐漸充滿體內而變?yōu)榫�，使蟲體內部組織被破壞，僅殘留個皮，夏季菌核萌發(fā)，由幼蟲口或頭部長出具柄的子座，因而似直立的小草，這種真菌與幼蟲之間關系________。

(2)

生活在一個生物群落中的兩個種群（a、b）的數(shù)量變化如圖所示，圖中兩種生物之間的關系是________。

(3)

一種全孢螺菌被雙小核草履蟲吞食到細胞質以內，能避免被消化，并進而生活在草履蟲的大核內。結果雙小核草履蟲為全孢螺菌的生長和繁殖提供了多種條件，而全孢螺菌則產生嘌呤和葉酸滿足雙小核草履蟲生長和分裂的需要。全孢螺菌與雙小核草履蟲的關系是________。

答案：1．寄生;2．競爭;3．互利共生;
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：生物教研室 題型：022

下圖為對一塊馬鈴薯甲蟲成災區(qū)使用兩種殺蟲劑的實驗結果曲線圖，試從學過的生物學知識分析：

（1）曲線下降為什么不可能達到0？

（2）曲線回升是通過________之間的_______________________________來實現(xiàn)的。

（3）殺蟲劑的使用對甲蟲起了________作用，

這種作用是________的，結果導致甲蟲抗藥性________。

（4）根據(jù)以上分析，使用殺蟲劑治蟲有其缺點，主要有：

①________________________________________________________________

②________________________________________________________________

針對這種缺點，你認為消滅害蟲應采用的較好方法有（舉出在生物學中所學過的一種方法）

________________________________________________________________  

 

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科目：高中生物 來源：2012屆重慶市高二下學期第二次月考生物試卷 題型：綜合題

下列是有關番茄的問題，請根據(jù)所學過的知識回答：

（1）番茄(2n=24)的正常植株(A)對矮生植株(a)為顯性，在♀AA×♂aa雜交中，若A基因所在的同源染色體在減數(shù)第一次分裂時不分離，產生的雌配子染色體數(shù)目  為           ，這種情況下，雜交后代的株高表現(xiàn)型可能是             。

（2）假設兩種純合突變體X和Y都是由控制株高的A基因突變產生的，檢測突變基因轉錄的mRNA，發(fā)現(xiàn)X第二個密碼子中的第二個堿基由C變?yōu)閁，Y在第二個密碼子的第二個堿基前多了一個U。與正常植株相比，      突變體的株高變化可能更大，試從蛋白質水平分析原因                                   。

（3）某農科所通過如下圖所示的育種過程培育出了高品質的番茄。請據(jù)圖回答下列問題：

①a、b過程所示的育種方法是__________________，育種的原理是________________；其優(yōu)點為__________________。c過程所用的育種方法 是               ，育種的原理是____________________。

②a過程采用的稱為方法               ；b過程需要使用              ；c過程需要通過            來提高純合率。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列是有關番茄的問題，請根據(jù)所學過的知識回答：

（1）番茄(2n=24)的正常植株(A)對矮生植株(a)為顯性，在♀AA×♂aa雜交中，若A基因所在的同源染色體在減數(shù)第一次分裂時不分離，產生的雌配子染色體數(shù)目為           ，這種情況下，雜交后代的株高表現(xiàn)型可能是             。

（2）假設兩種純合突變體X和Y都是由控制株高的A基因突變產生的，檢測突變基因轉錄的mRNA，發(fā)現(xiàn)X第二個密碼子中的第二個堿基由C變?yōu)閁，Y在第二個密碼子的第二個堿基前多了一個U。與正常植株相比，      突變體的株高變化可能更大，試從蛋白質水平分析原因                                                       。

（3）在一塊正常植株（純合體）番茄田中，發(fā)現(xiàn)了一株矮生植株番茄。這可能是基因突變來的，也可能是環(huán)境影響引起的。請設計實驗方案探究該性狀出現(xiàn)的可能的原因（簡要寫出所用方法、結果和結論）

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

（4）某農科所通過如下圖所示的育種過程培育出了高品質的番茄。請據(jù)圖回答下列問題：

①a、b過程所示的育種方法是__________________，育種的原理是________________；c過程所用的育種方法是               ，育種的原理是____________________。兩種方法相比較，哪種方法育種較快：                ，為什么？                            

                                                                        。

②b過程需要使用              ；c過程需要通過            來提高純合率。

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年重慶市九龍區(qū)楊家坪中學高二下學期第二次月考生物試卷 題型：綜合題

下列是有關番茄的問題，請根據(jù)所學過的知識回答：
（1）番茄(2n=24)的正常植株(A)對矮生植株(a)為顯性，在♀AA×♂aa雜交中，若A基因所在的同源染色體在減數(shù)第一次分裂時不分離，產生的雌配子染色體數(shù)目 為          ，這種情況下，雜交后代的株高表現(xiàn)型可能是            。
（2）假設兩種純合突變體X和Y都是由控制株高的A基因突變產生的，檢測突變基因轉錄的mRNA，發(fā)現(xiàn)X第二個密碼子中的第二個堿基由C變?yōu)閁，Y在第二個密碼子的第二個堿基前多了一個U。與正常植株相比，     突變體的株高變化可能更大，試從蛋白質水平分析原因                                   。
（3）某農科所通過如下圖所示的育種過程培育出了高品質的番茄。請據(jù)圖回答下列問題：

①a、b過程所示的育種方法是__________________，育種的原理是________________；其優(yōu)點為__________________。c過程所用的育種方法 是              ，育種的原理是____________________。
②a過程采用的稱為方法              ；b過程需要使用             ；c過程需要通過           來提高純合率。

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