孟德爾成功發(fā)現(xiàn)遺傳規(guī)律的原因是多方面的，下列關(guān)于其原因敘述不正確的是

A.
首創(chuàng)了雜交的實驗方法
B.
科學(xué)地運用假說—演繹法，邏輯嚴(yán)密
C.
運用統(tǒng)計的方法對實驗結(jié)果進行分析
D.
選擇豌豆作為實驗材料

A
實驗材料的選取非常關(guān)鍵，豌豆是自花傳粉，又是閉花授粉，不會受到干擾便于結(jié)果的統(tǒng)計；科學(xué)地設(shè)計實驗程序，運用假說—演繹法，邏輯嚴(yán)密；先分析一對相對性狀，得出基因分離定律，后分析多對相對性狀，得出自由組合定律；運用統(tǒng)計學(xué)方法分析實驗結(jié)果。BCD正確。在孟德爾之前已有許多科學(xué)家進行了動植物雜交實驗，A錯。故本題選A。

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某生物的精原細(xì)胞分裂過程圖，試據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）精原細(xì)胞除能發(fā)生圖示的分裂方式外，還可進行_________分裂實現(xiàn)增殖。

（2）從染色體組成看，圖中細(xì)胞a和細(xì)胞b中染色體組成的特點是________________。

（3）圖中分裂產(chǎn)生的細(xì)胞A與細(xì)胞a中染色體數(shù)目、DNA數(shù)目比例分別為_______、_______。精原細(xì)胞分裂形成細(xì)胞A、B時，分裂期的主要變化特點是___________________

_________________________________，這是孟德爾兩個遺傳規(guī)律的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)。

（4）試在下面的坐標(biāo)圖中表示該精原細(xì)胞分裂過程中“細(xì)胞內(nèi)DNA數(shù)目與染色體（質(zhì)）數(shù)目比例”的變化情況。

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科目：高中生物 來源：2013屆山西省忻州一中高三上學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（7分）如圖是某生物的精原細(xì)胞分裂過程圖，試據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）該精原細(xì)胞含有個染色體組，除能發(fā)生圖示的分裂方式外，還可進行_________分裂實現(xiàn)增殖，增殖過程中最多可以出現(xiàn) 個染色體組。
（2）從染色體組成看，圖中細(xì)胞a和細(xì)胞b中染色體組成的特點是_____________。
（3）圖中分裂產(chǎn)生的細(xì)胞A與細(xì)胞a中染色體數(shù)目比例為、細(xì)胞B與細(xì)胞d中DNA分子數(shù)目比例為。精原細(xì)胞分裂形成細(xì)胞A、B時，分裂期的主要變化特點是，這是孟德爾兩個遺傳規(guī)律的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)。