【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述,不正確的是(

A.核膜為雙層膜,把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開

B.分生區(qū)細(xì)胞的細(xì)胞核周期性的解體和重建

C.DNA等大分子物質(zhì)可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

D.核仁與核糖體的形成有關(guān)

【答案】C

【解析】

細(xì)胞核包括核膜(將細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開)、染色質(zhì)(DNA和蛋白質(zhì))、核仁(與某種RNArRNA)的合成以及核糖體的形成有關(guān))、核孔(核膜上的核孔的功能是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流)。功能:細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所,是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心。

A、核膜為雙層膜,把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開,A正確;

B、分生區(qū)細(xì)胞會(huì)發(fā)生有絲分裂,細(xì)胞核能周期性的解體和重建,B正確;

C、核孔是蛋白質(zhì)和RNA大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道,核孔也具有選擇性,如DNA不能通過核孔,C錯(cuò)誤;

D、核仁與某種RNArRNA)的合成以及核糖體的形成有關(guān),D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究pH對(duì)唾液淀粉酶活性的影響,某同學(xué)分別向A-E 5支試管中加入適宜濃度的唾液淀粉酶2mL,調(diào)節(jié)各試管的pH如下表,再分別加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的淀粉液2mL。37℃保溫10min后,加入斐林試劑顯色結(jié)果如下表。請(qǐng)分析回答下列問題:

試管編號(hào)

A

B

C

D

E

pH

5.60

6.20

6.80

7.40

8.00

磚紅色深淺

+

+ +

+ + +

+ +

+

注:“+”的多少代表顏色深淺。

1)在本實(shí)驗(yàn)中,斐林試劑檢測(cè)的物質(zhì)是___________。

2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明淀粉酶的最適pH_______,高于或低于此pH時(shí),酶活性________。

3)如果將實(shí)驗(yàn)中的淀粉液換成相同濃度的蔗糖溶液,其他條件不變,不能出現(xiàn)磚紅色沉淀,原因是淀粉酶不能催化_____________的水解反應(yīng),說明酶具有______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】梨的果肉有軟肉和脆肉兩種。為研究梨果肉的遺傳,研究人員利用幾種不同品種的梨進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),觀察統(tǒng)計(jì)后代的表現(xiàn)型,結(jié)果如下表所示:

組合

后代

大香水(矮香()

0

27

龍香(早香二號(hào)()

2

29

蘋果梨(巧馬()

0

15

龍香(早酥()

7

25

分析回答以下問題:

1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)組合____________(填序號(hào))結(jié)果,可判斷梨的果肉性狀最可能受兩對(duì)可自由組合的等位基因控制。

2)上述各品種的梨中,至少有_______個(gè)品種是純合子;巧馬可能的基因型有_______種。

3)組合后代脆肉與軟肉的理論比為____________,未出現(xiàn)該比例的原因是____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】結(jié)構(gòu)與功能觀是生命活動(dòng)規(guī)律的重要觀點(diǎn)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核,有利于攜帶和運(yùn)輸氧

B.神經(jīng)細(xì)胞有豐富的突起,有利于信息的傳遞

C.葉綠體具有雙層膜,有利于附著光合色素高效進(jìn)行光合作用

D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)呈網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),有利于細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于 ATP 與新陳代謝關(guān)系的敘述正確的是(

A.細(xì)胞中絕大多數(shù)需要能量的生命活動(dòng)都是由ATP直接提供

B.ATP 分子中含有三個(gè)高能磷酸鍵

C.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)細(xì)胞內(nèi)ATP的分解速率大于合成速率

D.吸能反應(yīng)與ATP的形成有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】目前臨床上癌癥治療的方法,主要包括手術(shù)治療、放療、化療、激素治療、基因治療和免疫治療。此外,科學(xué)家通過對(duì)前列腺癌細(xì)胞系的研究發(fā)現(xiàn),綠茶中的多酚酶能促進(jìn)多酚的合成,多酚可減少BCL-XL蛋白的合成,而這種蛋白有抑制癌細(xì)胞凋亡的作用,從而表明綠茶具有抗癌的作用。據(jù)以上資料回答下列問題:

1)癌癥化療時(shí)應(yīng)用的烷化劑(如二氯甲二乙胺)能夠阻止參與DNA復(fù)制的酶與DNA相互作用。此類藥品作用于癌細(xì)胞周期的__________期;熯常用其他藥物,如5-氟尿嘧啶,它的結(jié)構(gòu)與尿嘧啶非常相似,它可以直接干擾__________的合成。

2)在正常生理?xiàng)l件下,人體的血管內(nèi)皮細(xì)胞倍增時(shí)間約為一年,而不受調(diào)節(jié)控制的血管生成速度卻十分迅速,這對(duì)于癌細(xì)胞生命活動(dòng)的意義是_________________

3)細(xì)胞凋亡是指由__________所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程,也叫細(xì)胞編程性死亡。正常情況下,細(xì)胞凋亡對(duì)于多細(xì)胞生物體完成正常發(fā)育,維持__________的穩(wěn)定,以及抵御外界各種因素的干擾起著重要作用。

4)綠茶含有多酚酶,具有抗癌作用的原因是____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】保護(hù)生物多樣性是實(shí)現(xiàn)人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.生物多樣性的形成是長(zhǎng)期生物進(jìn)化的結(jié)果

B.生物多樣性的直接價(jià)值明顯大于間接價(jià)值

C.生物多樣性的下降往往與人類活動(dòng)范圍和強(qiáng)度密切相關(guān)

D.合理開發(fā)利用與建立自然保護(hù)區(qū)等措施均能有效保護(hù)生物多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】埃及斑蚊是傳播登革熱病毒的媒介之一。有一地區(qū)在密集噴灑殺蟲劑后,此蚊種群量減少了99%,但是一年后,該種群又恢復(fù)到原來的數(shù)量,此時(shí)再度噴灑相同量的殺蟲劑后,僅殺死了40%的斑蚊。下列敘述正確的是

A.殺蟲劑導(dǎo)致斑蚊基因突變產(chǎn)生抗藥性基因

B.斑蚊體內(nèi)累積的殺蟲劑增加了自身的抗藥性

C.原來的斑蚊種群中少數(shù)個(gè)體有抗藥性基因

D.第一年的斑蚊種群沒有基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦有一個(gè)正常男孩和一個(gè)患某種遺傳病的女孩。如果該男孩與一個(gè)母親為該病患者的正常女子結(jié)婚,生了一個(gè)正常的兒子,問這個(gè)兒子攜帶致病基因的幾率為(

A.3/5B.5/9C.4/9D.8/11

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同步練習(xí)冊(cè)答案