【題目】某雙鏈DNA分子中共有堿基1400個(gè)，其中一條單鏈上 = ，則該DNA分子中胞嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目是（ ）
A.150個(gè)
B.200個(gè)
C.500個(gè)
D.1000個(gè)

【答案】C
【解析】解：按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，A1=T2、T1=A2、G1=C2、C1=G2，因此DNA分子中 = = ，由題意知，雙鏈DNA分子中共有堿基1400個(gè)，其中一條單鏈上 = ，則雙鏈DNA分子中A+T占總堿基的 ，G+C占 該DNA分子中胞嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目是1400× ÷2=500個(gè)．
故選：C．
【考點(diǎn)精析】利用DNA分子的結(jié)構(gòu)特征對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知DNA的結(jié)構(gòu)：由兩條、反向平行的脫氧核苷酸鏈盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)；外側(cè)：脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成基本骨架；內(nèi)側(cè)：由氫鍵相連的堿基對(duì)組成；堿基配對(duì)有一定規(guī)律： A ＝ T；G ≡ C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在人工飼養(yǎng)條件下，如果淡水魚不排卵，可將同種性成熟的垂體提取液注射到雌魚體內(nèi)，促進(jìn)其排卵．這一方法主要是利用了垂體細(xì)胞合成的（ ）
A.甲狀腺素
B.雌激素
C.促甲狀腺素
D.促性腺激素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某質(zhì)粒表達(dá)載體簡(jiǎn)圖，小箭頭所指分別為限制酶EcoRⅠ、BamHⅠ的酶切位點(diǎn)，ampR為青霉素抗性基因，tctR為四環(huán)素抗性基因，P為啟動(dòng)子，T為終止子，ori為復(fù)制原點(diǎn)．又知植物甲具有極強(qiáng)的耐旱性，其耐旱性與某個(gè)基因有關(guān)．若從該植物中獲得該耐旱基因，并將其轉(zhuǎn)移到耐旱性低的植物乙中，有可能提高后者的耐旱性．已知耐旱基因兩端分別有包括EcoRⅠ、BamHⅠ在內(nèi)的多種酶的酶切位點(diǎn)．據(jù)圖回答：

（1）獲得耐旱基因常用基因文庫(kù)法．理論上，_________________（填基因文庫(kù)種類）中含有該生物的全部基因；而_________________（填基因文庫(kù)種類）中含有生物的部分基因．將含有耐旱基因的DNA與該質(zhì)粒表達(dá)載體分別用EcoRⅠ酶切，酶切產(chǎn)物用DNA連接酶處理后，兩兩連接的產(chǎn)物有_________種。

（2）將上述連接產(chǎn)物導(dǎo)入無任何抗藥性的宿主細(xì)胞后，將這些宿主細(xì)胞接種到含四環(huán)素的培養(yǎng)基中，能正常生長(zhǎng)的宿主細(xì)胞所含有的連接產(chǎn)物是___________________________。

（3）目的基因表達(dá)時(shí)，RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的位點(diǎn)是_______________，其合成的產(chǎn)物是_______________。

（4）在上述實(shí)驗(yàn)中，為了防止目的基因和質(zhì)粒表達(dá)載體在酶切后產(chǎn)生的末端發(fā)生任意連接，酶切時(shí)應(yīng)選用的酶是_______________。

（5）假如用得到的二倍體轉(zhuǎn)基因耐旱植株自交，子代中耐旱植株與不耐旱植株的數(shù)量比為3：1時(shí)，則可推測(cè)該耐旱基因整合到了_______________________（填“同染色體的一條上”或“同染色體的兩條上”）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】醫(yī)生給病人打吊針時(shí)，常尋找病人手背上的“青筋”，其實(shí)手背上的一條條“青筋”是（ ）

A．神經(jīng) B．動(dòng)脈 C．靜脈 D．毛細(xì)血管

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ.下圖是某海灣泥質(zhì)海岸生態(tài)護(hù)坡的模式圖，請(qǐng)回答：

（1）在上圖的坡地生態(tài)系統(tǒng)中，人們?cè)谥械统睅бN耐鹽植物，在高潮帶和超高潮帶則種植耐干旱植物，這些不同植物的分布差異主要體現(xiàn)了群落的________結(jié)構(gòu)。

（2）圖中方框內(nèi)表示該水域的能量流動(dòng)簡(jiǎn)圖，A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。第二、第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為________。圖中________（填字母）在碳循環(huán)過程中起著關(guān)鍵作用。

Ⅱ.某陸地生態(tài)系統(tǒng)中，除分解者外，僅有甲、乙、丙、丁、戊5個(gè)種群。調(diào)查得知，該生態(tài)系統(tǒng)有4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳效率為10%～20%，且每個(gè)種群只處于一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。一年內(nèi)輸入各種群的能量數(shù)值如下表所示，表中能量數(shù)值的單位相同。

種群

甲

乙

丙

丁

戊

能量

3.56

12.80

10.30

0.48

226.50

回答下列問題：

（3）請(qǐng)畫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)________________________________________________。

（4）一般來說，生態(tài)系統(tǒng)的主要功能包括____________、____________，此外還具有信息傳遞等功能。碳對(duì)生物和生態(tài)系統(tǒng)具有重要意義，碳在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要以_______的形式進(jìn)行。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲丁表示大分子物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，①、②代表遺傳信息的傳遞過程．請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）請(qǐng)寫出甲乙丙丁的名稱：甲乙丙丁 ．
（2）①過程是需要的酶是；①過程與②過程堿基配對(duì)方式的區(qū)別是：只有①發(fā)生了 ．
（3）RNA共有類，其中mRNA分子上能編碼蛋白質(zhì)的密碼子有種，一種tRNA能轉(zhuǎn)運(yùn)種氨基酸．某tRNA上的反密碼子為AUG，則它所攜帶的氨基酸對(duì)應(yīng)的密碼子為 ．
（4）下列生物或結(jié)構(gòu)中，與結(jié)構(gòu)丁化學(xué)組成相近的是
A.T2噬菌體
B.煙草花葉病毒
C.線粒體
D.染色體．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】藍(lán)藻、粘菌、綠藻、珊瑚蟲依次屬于（ ）

A．原核生物界、真菌界、動(dòng)物界、動(dòng)物界

B．原核生物界、原生生物界、植物界、動(dòng)物界

C．原生生物界、原核生物界、植物界、動(dòng)物界

D．原核生物界、真菌界、植物界、原生生物界

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為一突觸的結(jié)構(gòu)，在a、d兩點(diǎn)連接一個(gè)靈敏電流計(jì)．已知ab=bd，若分別刺激b、c兩點(diǎn)，靈敏電流計(jì)指針各能偏轉(zhuǎn)幾次？（ ）

A．b點(diǎn)2次，c點(diǎn)1次 B．b點(diǎn)1次，c點(diǎn)1次

C．b點(diǎn)1次，c點(diǎn)2次 D．b點(diǎn)2次，c點(diǎn)0次

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因表達(dá)的敘述，正確的是（ ）

A．T細(xì)胞受病毒刺激后有特定mRNA的合成

B．線粒體、葉綠體和核糖體中均存在A-T和U-A的配對(duì)方式

C．轉(zhuǎn)運(yùn)20種氨基酸的tRNA總共有64種

D．基因的兩條鏈可分別作模板進(jìn)行轉(zhuǎn)錄，以提高蛋白質(zhì)合成的效率

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案