1926年,科學(xué)家觀察到,當(dāng)水稻感染了赤霉菌后,會出現(xiàn)植株瘋長的現(xiàn)象?茖W(xué)家將培養(yǎng)過赤霉菌的培養(yǎng)基濾液噴施到健康水稻幼苗上,這些幼苗雖然沒有感染赤霉菌,卻也表現(xiàn)出“瘋長”癥狀。根據(jù)水稻幼苗該癥狀的表現(xiàn)和噴施赤霉菌培養(yǎng)基濾液的關(guān)系,科學(xué)家進行了推測,并選擇水稻幼苗隨機分組設(shè)計實驗證明。下列各項中,正確的是
編號 | 推測 | 實驗組處理 | 對照組處理 |
A | 赤霉菌能產(chǎn)生赤霉素 | 噴灑赤霉素溶液 | 噴灑等量蒸餾水 |
B | 赤霉素是一種植物激素 | 接種赤霉菌感染 | 不進行任何處理 |
C | 赤霉菌產(chǎn)生促進水稻生長物質(zhì) | 噴灑赤霉菌培養(yǎng)基濾液 | 噴灑等量不接種赤霉菌的同種培養(yǎng)基濾液 |
D | 赤霉菌產(chǎn)生促進水稻分裂的物質(zhì) | 噴灑赤霉菌培養(yǎng)基濾液 | 噴灑等量赤霉素溶液 |
科目:高中生物 來源:2012屆上海市松江二中高三上學(xué)期期中考試生命科學(xué)試卷 題型:綜合題
(10分)1926年,科學(xué)家觀察到,當(dāng)水稻感染了赤霉菌后.會出現(xiàn)植株瘋長的現(xiàn)象,病株往往比正常植株高50%以上,且結(jié)實率大大降低,因而稱為“惡苗病”。根據(jù)以上材料分析:
1.科學(xué)家將赤霉菌培養(yǎng)基的濾液施到健康水稻幼苗上,發(fā)現(xiàn)這些幼苗雖然沒有感染赤霉菌,卻出現(xiàn)了惡苗病的癥狀。對此,科學(xué)家做出的推測是 。
2.為了驗證上述推測,科學(xué)家進行了實驗。將赤霉菌培養(yǎng)基的濾液噴施到健康水稻幼
苗上,作為實驗組。并設(shè)置了對照實驗,對照實驗的操作方法是
。實驗最可能的結(jié)果是:實驗組水稻幼苗 ,對照組水稻幼苗 。
3.1935年科學(xué)家從培養(yǎng)赤霉菌的培養(yǎng)基濾液中分離出致使水稻患惡苗病的物質(zhì),稱之
為赤霉素。此時能確定赤霉素是植物激素嗎? ,理由是
。
4.玉米矮化病毒能顯著抑制玉米植株的生長,因而感染這種病毒的玉米植株非常矮小。
推測病毒的作用可能是抑制了赤霉素的合成。試設(shè)計實驗來檢驗這一假設(shè)(該實驗不能
采用化學(xué)方法測定植株中赤霉素的含量)。
實驗步驟: 。
實驗結(jié)果和結(jié)論:略
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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇鹽城中學(xué)高二上學(xué)期期中考試試卷生物卷(解析版) 題型:選擇題
1926年,科學(xué)家觀察到,當(dāng)水稻感染了赤霉菌后,會出現(xiàn)植株瘋長的現(xiàn)象。科學(xué)家將培養(yǎng)過赤霉菌的培養(yǎng)基濾液噴施到健康水稻幼苗上,這些幼苗雖然沒有感染赤霉菌,卻也表現(xiàn)出“瘋長”癥狀。根據(jù)水稻幼苗該癥狀的表現(xiàn)和噴施赤霉菌培養(yǎng)基濾液的關(guān)系,科學(xué)家進行了推測,并選擇水稻幼苗隨機分組設(shè)計實驗證明。下列各項中,正確的是
編號 推測 實驗組處理 對照組處理
A. 赤霉菌能產(chǎn)生赤霉素 噴灑赤霉素溶液 噴灑等量蒸餾水
B. 赤霉素是一種植物激素 接種赤霉菌感染 不進行任何處理
C. 赤霉菌產(chǎn)生促進水稻生長物質(zhì) 噴灑赤霉菌培養(yǎng)基濾液 噴灑等量不接種赤霉菌的同種培養(yǎng)基濾液
D. 赤霉菌產(chǎn)生促進水稻分裂的物質(zhì) 噴灑赤霉菌培養(yǎng)基濾液 噴灑等量赤霉素溶液
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年上海市高三上學(xué)期期中考試生命科學(xué)試卷 題型:綜合題
(10分)1926年,科學(xué)家觀察到,當(dāng)水稻感染了赤霉菌后.會出現(xiàn)植株瘋長的現(xiàn)象,病株往往比正常植株高50%以上,且結(jié)實率大大降低,因而稱為“惡苗病”。根據(jù)以上材料分析:
1.科學(xué)家將赤霉菌培養(yǎng)基的濾液施到健康水稻幼苗上,發(fā)現(xiàn)這些幼苗雖然沒有感染赤霉菌,卻出現(xiàn)了惡苗病的癥狀。對此,科學(xué)家做出的推測是 。
2.為了驗證上述推測,科學(xué)家進行了實驗。將赤霉菌培養(yǎng)基的濾液噴施到健康水稻幼
苗上,作為實驗組。并設(shè)置了對照實驗,對照實驗的操作方法是
。實驗最可能的結(jié)果是:實驗組水稻幼苗 ,對照組水稻幼苗 。
3.1935年科學(xué)家從培養(yǎng)赤霉菌的培養(yǎng)基濾液中分離出致使水稻患惡苗病的物質(zhì),稱之
為赤霉素。此時能確定赤霉素是植物激素嗎? ,理由是
。
4.玉米矮化病毒能顯著抑制玉米植株的生長,因而感染這種病毒的玉米植株非常矮小。
推測病毒的作用可能是抑制了赤霉素的合成。試設(shè)計實驗來檢驗這一假設(shè)(該實驗不能
采用化學(xué)方法測定植株中赤霉素的含量)。
實驗步驟: 。
實驗結(jié)果和結(jié)論:略
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科目:高中生物 來源:2010年浙江省高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型:選擇題
1926年,科學(xué)家觀察到,當(dāng)水稻感染了赤霉菌后,會出現(xiàn)植株瘋長的現(xiàn)象?茖W(xué)家將培養(yǎng)過赤霉菌的培養(yǎng)基濾液噴施到健康水稻幼苗上,這些幼苗雖然沒有感染赤霉菌,卻也表現(xiàn)出“瘋長”癥狀。根據(jù)水稻幼苗該癥狀的表現(xiàn)和噴施赤霉菌培養(yǎng)基濾液的關(guān)系,科學(xué)家進行了推測,并選擇水稻幼苗隨機分組設(shè)計實驗證明。下列各項中,正確的是
編號 |
推測 |
實驗組處理 |
對照組處理 |
A |
赤霉菌能產(chǎn)生赤霉素 |
噴灑赤霉素溶液 |
噴灑等量蒸餾水 |
B |
赤霉素是一種植物激素 |
接種赤霉菌感染 |
不進行任何處理 |
C |
赤霉菌產(chǎn)生促進水稻生長物質(zhì) |
噴灑赤霉菌培養(yǎng)基濾液 |
噴灑等量不接種赤霉菌的同種培養(yǎng)基濾液 |
D |
赤霉菌產(chǎn)生促進水稻分裂的物質(zhì) |
噴灑赤霉菌培養(yǎng)基濾液 |
噴灑等量赤霉素溶液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
1926年,科學(xué)家觀察到,當(dāng)水稻感染了赤霉菌后,會出現(xiàn)植株瘋長的現(xiàn)象,病株往往比正常植株高50%以上,并且結(jié)實率降低。因此,把該病稱為“惡苗病”。科學(xué)家將培養(yǎng)赤霉菌培養(yǎng)基的濾液噴施到健康水稻幼苗上,這些幼苗雖然沒有感染赤霉菌,卻表現(xiàn)出了“惡苗病”癥狀。
根據(jù)上面的材料回答下列問題:
(1)根據(jù)“惡苗病”水稻的癥狀表現(xiàn)和噴施赤霉菌培養(yǎng)基濾液的水稻表現(xiàn),科學(xué)家可能作出什么推測? 。
(2)為了驗證該推測,科學(xué)家進行了以下實驗:
①選擇若干生長健康水稻幼苗,隨機分成完全相同的兩組,栽種在相同的環(huán)境條件下。
②一組(甲組)噴施 ,另一組(乙組)噴施 作為對照。
③把兩組水稻放在同樣的條件培養(yǎng),觀察水稻的生長情況。結(jié)果,甲組水稻 ,乙組水稻 。
(3)1935年,科學(xué)家從培養(yǎng)赤霉菌培養(yǎng)基的濾液中分離出了一種使水稻患“惡苗病”的化學(xué)物質(zhì),命名為赤霉素。這時,能夠說赤霉素是一種植物激素嗎? 。原因是 。
(4)矮莖豌豆與缺少赤霉素(烷類化合物)有關(guān)。用赤霉素處理矮莖豌豆,矮莖豌豆可以長成高莖豌豆。遺傳上,豌豆的高莖和矮莖是一對相對性狀,受一對等位基因Aa控制,高莖豌豆的基因型是AA或Aa,矮莖豌豆的基因型是aa。
①請你推測基因型為aa的豌豆表現(xiàn)為矮莖的具體原因: 。
②矮莖豌豆出現(xiàn)的根本遺傳學(xué)原因是 。
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