【題目】下列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作,能夠順利達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>
A.可通過(guò)剛果紅染色法對(duì)纖維素分解菌進(jìn)行篩選
B.在接種酵母菌的新鮮葡萄汁中通入無(wú)菌空氣制作果酒
C.土壤浸出液接種于牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基上篩選分解尿素的細(xì)菌
D.在分離土壤中的尿素分解菌實(shí)驗(yàn)中,采集的土樣經(jīng)高溫滅菌后,可以用于制取土壤稀釋液
【答案】A
【解析】
1.土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離與計(jì)數(shù)
(1)分離原理:土壤中的細(xì)菌之所以能分解尿素,是因?yàn)樗鼈兡芎铣呻迕,這種物質(zhì)在把尿素分解成無(wú)機(jī)物的過(guò)程中起到催化作用。
(2)統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目:統(tǒng)計(jì)樣品中的活菌一般用稀釋涂布平板法。
(3)實(shí)驗(yàn)流程:土壤取樣→樣品的稀釋→微生物的培養(yǎng)與觀(guān)察→細(xì)菌的計(jì)數(shù)。
2.分解纖維素的微生物的分離
(1)纖維素酶
①組成:纖維素酶是一種復(fù)合酶,一般認(rèn)為它至少包括三種組分,即C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶。
②作用
纖維素纖維二糖葡萄糖
(2)纖維素分解菌的篩選
①原理
纖維素分解菌
↓
→紅色復(fù)合物紅色消失,出現(xiàn)透明圈
②篩選方法:剛果紅染色法,即通過(guò)是否產(chǎn)生透明圈來(lái)篩選纖維素分解菌。
③培養(yǎng)基:以纖維素為唯一碳源的選擇培養(yǎng)基。
④實(shí)驗(yàn)流程
土壤取樣:富含纖維素的環(huán)境
↓
選擇培養(yǎng):用選擇培養(yǎng)基培養(yǎng),以增加纖維素分解菌的濃度
↓
梯度稀釋?zhuān)褐苽湎盗邢♂屢?/span>
↓
涂布平板:將樣品涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上
↓
挑選產(chǎn)生透明圈的菌落
A、可通過(guò)剛果紅染色法對(duì)纖維素分解菌進(jìn)行篩選,這是通過(guò)是否產(chǎn)生透明圈來(lái)篩選纖維素分解菌的,A正確;
B、酵母菌在氧氣充足的時(shí)候進(jìn)行有氧呼吸,這時(shí)不產(chǎn)酒精,酵母菌在無(wú)氧條件下進(jìn)行無(wú)氧呼吸才產(chǎn)生酒精,因此在接種酵母菌的新鮮葡萄汁中通入無(wú)菌空氣制作果酒是得不到果酒的,B錯(cuò)誤;
C、篩選分解尿素的細(xì)菌應(yīng)該在以尿素為唯一的氮源培養(yǎng)基上培養(yǎng),牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基能夠?yàn)樵S多微生物提供氮源,因此把土壤浸出液接種于牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基上篩選分解尿素的細(xì)菌得不到純度較高的菌種,C錯(cuò)誤;
D、在分離土壤中的尿素分解菌實(shí)驗(yàn)中,采集的土樣經(jīng)高溫滅菌后,土樣中的微生物被殺死,再制取土壤稀釋液接種并培養(yǎng),不會(huì)得到菌落,D錯(cuò)誤;
因此選A。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某藥物能阻斷興奮的傳導(dǎo)與傳遞,研究小組在下圖反射弧的不同部位分別進(jìn)行藥物處理和人工刺激,電流計(jì)指針只發(fā)生1次偏轉(zhuǎn)的實(shí)驗(yàn)是( )
A.藥物處理A點(diǎn),人工刺激B點(diǎn)B.藥物處理B點(diǎn),人工刺激A點(diǎn)
C.藥物處理C點(diǎn),人工刺激D點(diǎn)D.藥物處理D點(diǎn),人工刺激A點(diǎn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是兩類(lèi)植物在不同溫度下的凈光合速率(總光合作用速率減去呼吸速率)。回答下列問(wèn)題:
(1)葉綠體吸收的光能在___________(結(jié)構(gòu))上轉(zhuǎn)化為___________中的化學(xué)能,這些化學(xué)能最后轉(zhuǎn)化為有機(jī)物中的化學(xué)能。
(2)隨溫度的升高,兩類(lèi)植物的總光合速率都有類(lèi)似的先升后降的趨勢(shì),請(qǐng)從酶活性的角度,對(duì)該現(xiàn)象進(jìn)行合理的解釋?zhuān)?/span>____________。
(3)己知呼吸作用酶的最適溫度高于光合作用酶的最適溫度。從圖中可以看出,在曲線(xiàn)最高點(diǎn)兩側(cè),隨溫度升高,左側(cè)上升速率低于右側(cè)下降速率,原因是___________。
(4)環(huán)境溫度高于曲線(xiàn)最高點(diǎn)對(duì)應(yīng)溫度時(shí),緩解凈光合速率下降的措施:___________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一定濃度的CO2和適當(dāng)?shù)臏囟葪l件下,測(cè)定A植物和B植物在不同光照條件下的光合速率,結(jié)果如下表,以下有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
A. 與B植物相比,A植物是在弱光照條件下生長(zhǎng)的植物
B. 當(dāng)光照強(qiáng)度超過(guò)9klx時(shí),B植物光合速率不再增加,造成這種現(xiàn)象的原因可能是暗反應(yīng)跟不上光反應(yīng)
C. 當(dāng)光照強(qiáng)度為9klx時(shí),B植物的總光合速率是45mgCO2/100cm2葉·小時(shí)
D. 當(dāng)光照強(qiáng)度為3klx時(shí),A植物與B植物固定的CO2量的差值為4mgCO2/100cm2葉小時(shí)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)氨基苯甲酸可用甲苯為原料合成。已知①苯環(huán)上的硝基可被還原為氨基:+3Fe+6HCl→+3FeCl2+2H2O,產(chǎn)物苯胺還原性強(qiáng),易被氧化;②-CH3為鄰、對(duì)位取代定位基,而-COOH為間位取代定位基。則由甲苯合成對(duì)氨基苯甲酸的步驟合理的是
A. 甲苯XY對(duì)氨基苯甲酸
B. 甲苯XY對(duì)氨基苯甲酸
C. 甲苯XY對(duì)氨基苯甲酸
D. 甲苯XY對(duì)氨基苯甲酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】牛奶放置時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)變酸,這是因?yàn)榕D讨械娜樘窃谖⑸锏淖饔孟路纸庾兂闪巳樗。乳酸最初就是從酸牛奶中得到并由此而得名的,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖,下列有關(guān)乳酸的說(shuō)法正確的是
A.1 mol乳酸與足量金屬鈉反應(yīng)生成0.5 mol H2
B.乳酸與乙酸的最簡(jiǎn)式相同,所以互為同系物
C.1 mol乳酸與足量NaHCO3溶液反應(yīng)生成1 mol CO2
D.能發(fā)生加成反應(yīng)和取代反應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,在培養(yǎng)有R型細(xì)菌的1、2、3、4四個(gè)試管中,依次加入 從S型活細(xì)菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白質(zhì)、多糖,經(jīng)過(guò)培養(yǎng),檢查結(jié)果發(fā) 現(xiàn)試管內(nèi)仍然有R型細(xì)菌的是
A. 3 和 4B. l、3 和 4C. 2、3 和 4D. l、2、3 和 4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】無(wú)子西瓜的培育過(guò)程如下列簡(jiǎn)圖所示:根據(jù)圖解,結(jié)合你學(xué)過(guò)的生物學(xué)知識(shí),判斷下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗的莖尖,主要是抑制有絲分裂前期紡錘體的形成
B. 圖中四倍體植株所結(jié)的西瓜,果皮細(xì)胞內(nèi)含有4個(gè)染色體組
C. 用此方法培育無(wú)子西瓜的原理和獲得無(wú)子番茄的原理是一致的
D. 培育三倍體無(wú)子西瓜通常需要年年制種,如果應(yīng)用現(xiàn)代生物技術(shù)可以快速進(jìn)行無(wú)性繁殖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】A是農(nóng)藥生產(chǎn)中的一種中間體,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示:
它能( )
①使溴的四氯化碳溶液褪色
②使酸性KMnO4溶液褪色
③和NaOH溶液混合加熱,可以發(fā)生取代反應(yīng)
④與Na2CO3溶液作用生成CO2
⑤和NaOH醇溶液混合加熱,可以發(fā)生消去反應(yīng)
A.②③⑤B.②④⑤C.①②③D.②③④
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