【題目】下表是植物不同部位各種激素的相對(duì)濃度,請(qǐng)分析回答:
(1)目前公認(rèn)的植物激素共有五大類,除上表中的四大類外,植物體內(nèi)還有一類物質(zhì)也屬于植物激素,該激素的主要作用是_______________________。
(2)生長素的化學(xué)本質(zhì)是_________________。
(3)由表中可知植物成熟葉含有較多的________________,其作用是____________。
(4)幼葉和伸長莖中都不含有細(xì)胞分裂素,而含有較多的生長素和赤霉素,則對(duì)幼葉和伸長莖的生長的合理解釋是:他們的生長主要是通過細(xì)胞的______________來實(shí)現(xiàn)的,而不是通過____________________實(shí)現(xiàn)的。
(5)以上可以看出植物激素對(duì)植物的生長發(fā)育產(chǎn)生顯著的調(diào)節(jié)作用,植物的生長發(fā)育是由多種激素_____________________________________的。
(6)在實(shí)際生產(chǎn)中,農(nóng)戶常用一定濃度的生長素類似物除去與單子葉農(nóng)作物混生的雙子葉雜草。下圖表示不同濃度的生長素類似物對(duì)單子葉植物和雙子葉植物的影響,所用的生長素類似物的濃度最好在圖中_______(填字母)左右。
部位 | 激素的相對(duì)濃度 | |||
生長素 | 赤霉素 | 細(xì)胞分裂素 | 脫落酸 | |
莖尖 | +++ | +++ | +++ | — |
幼葉 | +++ | +++ | — | — |
伸長莖 | ++ | ++ | — | — |
側(cè) 芽 | + | + | — | — |
成熟葉 | + | + | — | +++ |
根 | + | + | —> | — |
根 尖 | ++ | — | — | — |
+++表示含量高;++表示含量中等;+表示含量低;—表示無 |
【答案】促進(jìn)果實(shí)的成熟 吲哚乙酸 脫落酸 抑制細(xì)胞分裂,促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落 伸長 細(xì)胞分裂 相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)(相互作用) D
【解析】
五類植物激素的比較:
名稱 | 合成部位 | 存在較多的部位 | 功能 |
生長素 | 幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子 | 集中在生長 旺盛的部位 | 既能促進(jìn)生長,也能抑制生長;既能促進(jìn)發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花蔬果 |
赤霉素 | 未成熟的種子、幼根和幼芽 | 普遍存在于植物體內(nèi) | ①促進(jìn)細(xì)胞伸長,從而引起植株增高②促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育 |
細(xì)胞分裂素 | 主要是根尖 | 細(xì)胞分裂的部位 | 促進(jìn)細(xì)胞分裂 |
脫落酸 | 根冠、萎蔫 的葉片 | 將要脫落的 器官和組織中 | ①抑制細(xì)胞分裂②促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落 |
乙烯 | 植物的各個(gè)部位 | 成熟的果實(shí)中較多 | 促進(jìn)果實(shí)成熟 |
(1)植物激素主要有五大類,分別是促進(jìn)生長的生長素、促進(jìn)生長的赤霉素、促進(jìn)細(xì)胞分裂的細(xì)胞分裂素、抑制分裂和促進(jìn)衰老和脫落的脫落酸、以及促進(jìn)果實(shí)成熟的乙烯,而表格中有四種,缺少乙烯,乙烯能促進(jìn)果實(shí)成熟。
(2)生長素的化學(xué)本質(zhì)為吲哚乙酸。
(3)從表中可以看出,成熟的葉片中有較多的脫落酸,作用是抑制細(xì)胞分裂,促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落。
(4)幼葉和伸長的莖中不含有細(xì)胞分裂素,而含有較多的生長素和赤霉素,因此他們的生長主要是通過細(xì)胞的伸長,而不是通過細(xì)胞分裂實(shí)現(xiàn)的。
(5)在植物生長發(fā)育過程中,各種激素是相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的,但是激素調(diào)節(jié)只是植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)中的一部分。植物的生長發(fā)育過程,在根本上是基因組在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果。
(6)不同植物對(duì)生長素類似物的敏感度不同,雙子葉植物比單子葉植物更敏感,圖中①表示雙子葉植物,②表示單子葉植物,由圖可知,生長素類似物濃度為D左右時(shí),利于除去與單子葉農(nóng)作物混生的雙子葉雜草。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖 1 是某動(dòng)物細(xì)咆的部分亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖2表示該細(xì)胞內(nèi)部分細(xì)胞器的物質(zhì)組成。請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖1中的_____(填序號(hào))等組成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。假如該細(xì)胞具有分泌抗體的功能,與骨骼肌細(xì)胞相比,該細(xì)胞中含有較豐富的具膜結(jié)構(gòu)_____(填序號(hào))。
(2)結(jié)構(gòu)⑥____(填“含有”或“不含”)磷脂,其作用是_____。與該細(xì)胞相比,綠色植物葉肉細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是_______。
(3)圖2中的A、C,分別對(duì)應(yīng)圖1中的 ______(填序號(hào)),研究這些細(xì)胞器的成分之前,科學(xué)家采用 ____法分離得到這些細(xì)胞器,
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】酵母菌是高中生物實(shí)驗(yàn)中常用的實(shí)驗(yàn)材料,以下是某生物興趣小組以葡萄糖為底物,用酵母菌為材料開展的相關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答以下相關(guān)問題:
(1)酵母菌是一種單細(xì)胞的真菌,在生態(tài)系統(tǒng)成分中充當(dāng)____________。在有氧和無氧條件下都能生存,屬于_________________菌。
(2)選用A、B、C裝置探究酵母菌有氧呼吸方式時(shí)的裝置順序是_________(用字母和箭頭表示),A瓶中的酵母菌培養(yǎng)液在實(shí)驗(yàn)前要將其中的葡萄糖溶液煮沸冷卻,然后加入酵母菌,其目的是___________________________________________________。
(3)C瓶中質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液的作用是__________________________________,排除對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾。
(4)選用D裝置探究酵母菌種群數(shù)量的變化規(guī)律:①対一支試管或者錐形瓶中的培養(yǎng)液中的酵母菌逐個(gè)計(jì)數(shù)是很困難的,可以采用_______________的方法。②先將____________放在計(jì)數(shù)室上,用吸管吸取培養(yǎng)液,滴于蓋玻片的邊緣,讓培養(yǎng)液自行滲入。③從試管或者錐形瓶中吸出培養(yǎng)液之前,要輕輕震蕩試管或者錐形瓶幾次,其目的是____________________。
(5)利用E裝置探究酵母菌呼吸類型,若在實(shí)驗(yàn)過程中液滴向左移,(不考慮環(huán)境因素的影響)則說明此裝置中酵母菌肯定發(fā)生了_________呼吸,若利用此裝置來測(cè)定酵母菌無氧呼吸強(qiáng)度,需要將E裝置燒杯中NaOH更換為_____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在光照和溫度適宜的條件下,分別測(cè)定空氣中CO2含量對(duì)甲、乙兩種綠色植物凈光合速率的影響,繪制成如下曲線,請(qǐng)分析回答:
(1)當(dāng)CO2濃度為a時(shí),甲植物的光合作用強(qiáng)度____(填“大于”、“等于”或“小于”)乙植物,原因是 ___。
(2)若給甲植物澆灌H2l8O,發(fā)現(xiàn)葉肉細(xì)胞中出現(xiàn)了(CH218O)。其最可能的轉(zhuǎn)移途徑是_____。
(3)若將正常生長的甲、乙兩種植物放置在同一密閉小室中,在光照和溫度適宜的條件下培養(yǎng)。隨著培養(yǎng)的進(jìn)行,兩種植物的光合速率都下降,原因是____。當(dāng)乙種植物凈光合速率為0時(shí),甲種植物凈光合速率 ____填“大于0”、“等于0”或“小于0”)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞膜的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)A代表________,細(xì)胞中生成A的細(xì)胞器是________;D代表________分子;構(gòu)成細(xì)胞膜基本骨架的是________(填字母)。
(2)在a-e的五種過程中,代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/span>________(填字母)。
(3)氧氣進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的方式是________(填字母)。
(4)一般來說,細(xì)胞在吸收培養(yǎng)液中的離子時(shí),主要是通過圖中________(填字母)方式進(jìn)行的。若用含Ca2+和NO3-的培養(yǎng)液培養(yǎng)細(xì)胞一段時(shí)間后,檢測(cè)到培養(yǎng)液中留存的Ca2+較多,而NO3-較少,這一現(xiàn)象與細(xì)胞膜的________性有關(guān)。
(5)若對(duì)離體心肌細(xì)胞施用某種毒素,結(jié)果心肌細(xì)胞對(duì)Ca2+吸收量明顯減少,而對(duì)K+的吸收不受影響,該毒素的作用最可能是________。
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【題目】請(qǐng)看圖回答下列問題
(1)碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要以__________的形式進(jìn)行,在生物群落內(nèi)以__________的形式進(jìn)行。
(2)鷹的食物1/2來自兔,1/4來自鼠,1/4來自蛇。若鷹體重增加8克,至少需要間接消耗植物____克。
(3)圖所示的食物網(wǎng)中鷹和蛇的關(guān)系是_______,該食物網(wǎng)中的所有動(dòng)植物是否能構(gòu)成一個(gè)生物群落?_______(是或否)
(4)為了調(diào)查該生態(tài)環(huán)境中兔種群的密度,捕獲了60個(gè)個(gè)體,將這些個(gè)體標(biāo)記后放掉,一段時(shí)間后重新捕獲了30個(gè)個(gè)體,其中有10個(gè)帶有標(biāo)記,雪兔種群的數(shù)量約為___________個(gè),該種調(diào)查種群密度的方法名稱為___________ 。
(5)鷹所處的最高營養(yǎng)級(jí)是第___________營養(yǎng)級(jí)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某細(xì)胞對(duì)氨基酸、鈉離子、葡萄糖和氧氣的吸收方式如圖所示。已知細(xì)胞膜上的“●、◆”為載體蛋白,氨基酸以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入該細(xì)胞。以下分析不正確的是( )
A. 同一載體蛋白運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)可能不止一種
B. 葡萄糖進(jìn)入該細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸
C. 氧氣進(jìn)入該細(xì)胞不需要載體,也不消耗能量
D. 氨基酸可逆濃度進(jìn)入該細(xì)胞且不消耗能量
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用 2mol/L的乙二醇溶液和2mol/L 的蔗糖溶液分別浸泡某種植物細(xì)胞,觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象,得到其原生質(zhì)體(去除細(xì)胞壁的整個(gè)植物 細(xì)胞)體積的變化情況如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖完成下列問題:
(1)原生質(zhì)體體積在 A→B 段的變化說明在該段時(shí)間內(nèi)水分從原生質(zhì)體________,細(xì)胞液濃度________。
(2)在1min 后,處于2mol/L 蔗糖溶液中的細(xì)胞,其細(xì)胞液濃度將____,此時(shí),在細(xì)胞壁與原生質(zhì)層之間充滿了________。
(3)原生質(zhì)層包括____、________和兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)。
(4)在1min后,處于 2mol/L乙二醇溶液中的細(xì)胞,其原生質(zhì)體體積的變化是由于______ 逐漸進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),引起細(xì)胞液濃度________。
(5)并不是該植物的所有生活細(xì)胞均可發(fā)生質(zhì)壁分離,能發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞還必須具有________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】黑龍江黑河至云南騰沖的“胡煥庸線”(如圖)是由中國人口地理學(xué)家胡煥庸先生于1935年提出的,它首次揭示了中國人口地理分界的奧秘。這條線的東南側(cè),36%的國土面積,養(yǎng)育全國96%的人口;線的西北側(cè),64%的土地,養(yǎng)育4%的人口。令人驚奇的是,中國人口從1935年的4.7億增長到2018年的13.95億,這條神奇的分界線勾勒的人口疏密關(guān)系仍穩(wěn)固不變。
“胡煥庸線”既是一條我國人口疏密程度的分界線,又是我國自然生態(tài)環(huán)境的分界線——由東部的青山綠水變成了西部的草原、大漠與雪山。回答下列問題。
(1)自然環(huán)境、氣候條件和經(jīng)濟(jì)文化等因素導(dǎo)致“胡煥庸線”兩側(cè)人口密度相差約42.6倍。人口密度的調(diào)查方法是_______________;從種群特征的角度分析,造成兩側(cè)人口密度明顯差異的直接原因可能是_______________________________。
(2)位于“胡煥庸線”西北側(cè)的寧夏沙坡頭是以沙漠生態(tài)治理與旅游勝地聞名于世的沙漠自然生態(tài)系統(tǒng)。沙坡頭在生態(tài)恢復(fù)治理過程中通過群落的________________,使生態(tài)系統(tǒng)的__________得到恢復(fù);謴(fù)后的沙坡頭,集大漠、黃河、高山、綠洲為一體,區(qū)分其中不同的生物群落需要首先分析____________。
(3)沙坡頭國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)主要保護(hù)對(duì)象為自然沙漠景觀、天然沙生植被、治沙科研成果、野生動(dòng)物、明代古長城、沙坡鳴鐘等人文景觀及其自然綜合體。野生動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用有_________(答出兩點(diǎn)即可)。在保護(hù)過程中,能量流入該保護(hù)區(qū)的方式有____________;其中流入野生動(dòng)物的能量一部分用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng),另一部分__________________________。
(4)上世紀(jì)50~60年代,“胡煥庸線”西北側(cè)的三北地區(qū)草場由于沙化、鹽漬化,牧草嚴(yán)重退化,有數(shù)以百計(jì)的水庫變成沙庫。在三北防護(hù)林建設(shè)和生態(tài)環(huán)境治理的過程中發(fā)現(xiàn),構(gòu)建水庫濕地生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于草原生態(tài)系統(tǒng),這是因?yàn)?/span>___________________________。
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