科目:高中生物 來源: 題型:
下列甲圖表示三個通過突觸連接的神經(jīng)元,在a、b、c、d四處安放靈敏電流計;乙圖是神經(jīng)元之間的突觸結(jié)構(gòu)。請回答:
(1)刺激甲圖中箭頭處,a、b、c、d各點可檢測到膜電位變化的是 。下列選項正確的是 。
A.a(chǎn)處電流計的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn) B.b處電流計的指針最先發(fā)生偏轉(zhuǎn)
C.c處電流計的指針首先向左偏轉(zhuǎn) D.d處電流計的指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)
(2)乙圖的結(jié)構(gòu)保證了神經(jīng)元之間興奮的傳遞方向是單向的,原因是
。
(3)若某藥物Y能抑制乙圖突觸的信號傳遞過程,則為了探究該藥物的具體作用,請你寫出一個研究課題的名稱:
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年福建省羅源一中高二期末考試生物試卷 題型:綜合題
下圖是A、B兩個神經(jīng)元之間的局部結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)填圖標(biāo)名稱:②__________________________;⑥____________________________;③④⑤組成的結(jié)構(gòu)稱為:__________________________ ;能夠發(fā)生融合的結(jié)構(gòu):_____________(數(shù)字序號);能夠發(fā)生特異性結(jié)合的結(jié)構(gòu):_____________(數(shù)字序號)。
(2)神經(jīng)元之間興奮的傳遞A→B,完成興奮傳遞過程中信息轉(zhuǎn)換模式為:__________________;興奮只能由A→B單向傳遞的原因是_________________________。
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科目:高中生物 來源:2011屆黑龍江省哈三中高三12月月考(理綜)生物部分 題型:綜合題
下列甲圖表示三個通過突觸連接的神經(jīng)元,在a、b、c、d四處安放靈敏電流計;乙圖是神經(jīng)元之間的突觸結(jié)構(gòu)。請回答:
(1)刺激甲圖中箭頭處,a、b、c、d各點可檢測到膜電位變化的是 。下列選項正確的是 。
A.a(chǎn)處電流計的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn) | B.b處電流計的指針最先發(fā)生偏轉(zhuǎn) |
C.c處電流計的指針首先向左偏轉(zhuǎn) | D.d處電流計的指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn) |
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科目:高中生物 來源:2009~2010學(xué)年黑龍江省佳木斯一中高一下學(xué)期第三學(xué)段考試生物試題 題型:綜合題
(10分)右側(cè)甲乙兩圖為人體神經(jīng)調(diào)節(jié)過程相關(guān)的結(jié)構(gòu)模式圖,回答下列問題:
(1)甲圖中含有 個神經(jīng)元的細胞體,圖示包含 個乙圖中的結(jié)構(gòu)。
(2)刺激甲圖中 (字母)點,均可引起肌肉收縮。刺激C點,D點可檢測的膜電位是 。
(3)乙圖的結(jié)構(gòu)保證了神經(jīng)元之間興奮的傳遞方向是單向的,原因是 。
(4)成人可以有意識的控制排尿,嬰兒卻不能。這說明 。
(5)已知①釋放的某種物質(zhì)與②上的 結(jié)合,并使②產(chǎn)生興奮。當(dāng)完成一次興奮傳遞后,該種物質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該物質(zhì)的分解,這種藥物的即時效應(yīng)是 。
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科目:高中生物 來源:2010—2011學(xué)年山西大學(xué)附中高二上學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:選擇題
人體神經(jīng)元之間興奮的傳遞,通過突觸實現(xiàn)。下列對這種傳遞敘述錯誤的是( )
A.突觸前膜與后膜之間有間隙 B.興奮由電信號轉(zhuǎn)變成化學(xué)信號,再變成電信號
C.突觸處興奮只能單向傳遞的 D.突觸前后兩個神經(jīng)元興奮是同步的,沒有延擱
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