科目:高中生物 來源:2012屆上海市浦東新區(qū)高三第三次模擬生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(12分)回答下列光合作用和呼吸作用的問題。
圖甲表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下,溫度對某植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響。圖中實線表示光合作用速率,虛線表示呼吸作用速率。
1.分析圖甲知,光合作用、呼吸作用都受到溫度的影響,其中與_______作用有關(guān)的酶對高溫更為敏感。
2.若晝夜不停地光照,該植物生長的最適宜溫度約是__________;若溫度均保持在20℃的條件下,長時間每天交替進行12 h光照、12 h黑暗,該植物能否正常生長? ________。理由是 。
3.在溫度為10℃的條件下,該植物葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有 _________。
4.根據(jù)圖甲,在圖乙的坐標上畫出植物在15~60℃范圍內(nèi)凈光合作用速率的變化曲線。(2分)
5.右圖表示A、B兩種植物的光照等條件適宜的情況下,光 合作用強度對環(huán)境中CO2濃度變化的適應性。若將上述2種植物幼苗置于同一密閉的玻璃罩中,則一段時間內(nèi),生長首先受影響的植物是____________,原因是__ _ ___。(2分)
6.在一定的CO2濃度和適宜溫度下,把某植物葉片置于5千勒克司(此時測得光合速率為吸收CO245.0mg/100cm2葉·小時)光照下14小時,其余時間置于黑暗中(呼吸作用速率為 7.0mgCO2/100cm2葉·小時),則1天內(nèi)該植物每50cm2葉片葡萄糖積累量為 mg。(2分)
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年福建長樂二中等五校高三上期期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)如圖是某植物葉肉細胞中光合作用和細胞呼吸的物質(zhì)變化示意圖,其中Ⅰ~Ⅴ為生理過程,a~h為物質(zhì)名稱,請回答:
(1)圖中物質(zhì)b和g分別是 。
(2)過程Ⅳ發(fā)生的場所是 。
(3)將該植物從光照條件下突然移到黑暗處,則在短時間內(nèi)物質(zhì)h的含量將會 。
(4)研究還發(fā)現(xiàn),當土壤干旱時,根細胞會迅速合成某種化學物質(zhì)X。有人推測根部合成的X運輸?shù)饺~片,能調(diào)節(jié)氣孔的開閉。他們做了如下實驗:從同一植株上剪取大小和生理狀態(tài)一致的3片葉,分別將葉柄下部浸在不同濃度X的培養(yǎng)液中。一段時間后,測得的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。(注:氣孔導度越大。氣孔開啟程度越大)
分組 測量指標 |
培養(yǎng)液中X的濃度/mol·m-3 |
||
5×10-5 |
5×10-4 |
5×10-3 |
|
葉片中X的濃度/mol·g-1(鮮重) |
2.47 |
2.97 |
9.28 |
葉片中的氣孔導度/mol·m-2·a-1 |
0.54 |
0.43 |
0.27 |
以上方案有不完善的地方,請指出兩處并加以修正 ; 。
若表中數(shù)據(jù)為方案完善后得到的結(jié)果,那么可推測,隨著培養(yǎng)液中X的濃度增大,葉片光合作用強度將會 。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年上海市浦東新區(qū)高三第三次模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)回答下列光合作用和呼吸作用的問題。
圖甲表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下,溫度對某植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響。圖中實線表示光合作用速率,虛線表示呼吸作用速率。
1.分析圖甲知,光合作用、呼吸作用都受到溫度的影響,其中與_______作用有關(guān)的酶對高溫更為敏感。
2.若晝夜不停地光照,該植物生長的最適宜溫度約是__________;若溫度均保持在20℃的條件下,長時間每天交替進行12 h光照、12 h黑暗,該植物能否正常生長? ________。理由是 。
3.在溫度為10℃的條件下,該植物葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有 _________。
4.根據(jù)圖甲,在圖乙的坐標上畫出植物在15~60℃范圍內(nèi)凈光合作用速率的變化曲線。(2分)
5.右圖表示A、B兩種植物的光照等條件適宜的情況下,光 合作用強度對環(huán)境中CO2濃度變化的適應性。若將上述2種植物幼苗置于同一密閉的玻璃罩中,則一段時間內(nèi),生長首先受影響的植物是____________,原因是__ _ ___。(2分)
6.在一定的CO2濃度和適宜溫度下,把某植物葉片置于5千勒克司(此時測得光合速率為吸收CO245.0mg/100cm2葉·小時)光照下14小時,其余時間置于黑暗中(呼吸作用速率為 7.0mgCO2/100cm2葉·小時),則1天內(nèi)該植物每50cm2葉片葡萄糖積累量為 mg。(2分)
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年廣東省潮汕兩市名校高三上學期期中聯(lián)考理綜試題(生物部分) 題型:綜合題
(16分) 下圖是某植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖,其中①~⑤為生理過程,a~h 為物質(zhì)名稱。請據(jù)圖回答:
(1)①~⑤過程中,能夠產(chǎn)生 ATP 的過程是 ________(填圖中數(shù)字),過程④發(fā)生的場所是____________。
(2)物質(zhì) d 的結(jié)構(gòu)簡式是___________。
(3)假如將該植物從光照條件下突然移到黑暗處,則在短時間內(nèi)物質(zhì) f 的含量將會_____________。假如將該植物的根細胞放置于隔絕空氣的環(huán)境中,一段時間后,根細胞仍能夠進行的過程是_
________________________(填圖中數(shù)字)。
(4)研究還發(fā)現(xiàn),當土壤干旱時,根細胞會迅速合成某種化學物質(zhì)X。有人推測根部合成的X運輸?shù)饺~片,能調(diào)節(jié)氣孔的開閉。他們做了如下實驗:從同一植株上剪取大小和生理狀態(tài)一致的3片葉,分別將葉柄下部浸在不同濃度X的培養(yǎng)液中。一段時間后,測得的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。(注:氣孔導度越大,氣孔開啟程度越大)
分組 測量指標 |
培養(yǎng)液中X的濃度/mol·m-3 |
||
5×10-5 |
5×10-4 |
5×10-3 |
|
葉片中X的濃度/nmol·g-1(鮮重) |
2.47 |
2.97 |
9.28 |
葉片的氣孔導度/mol·m-2·s-1 |
0.54 |
0.43 |
0.27 |
① 以上方案有不完善的地方,請指二處并加以修正。
。
②若表中數(shù)據(jù)為方案完善后得到的結(jié)果,那么可推測,在一定的濃度范圍內(nèi),隨著培養(yǎng)液中X的濃度增大,葉片蒸騰作用強度____________________。
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科目:高中生物 來源:2013屆浙江省高二上學期期中考試生物(理)試卷 題型:綜合題
(6分)在生物細胞里,存在有以下化學反應:
試分析:
(1) 如果這兩種反應存在于人的一個胰島B細胞中,那么這兩個反應一定存在于這個細胞內(nèi)的同一具體微觀空間或結(jié)構(gòu)上的嗎?答: 。胰島B細胞用氨基酸合成多肽的過程與上述的反應向 (左、右)進行直接相關(guān)。
(2) 上述兩個反應的酶1與酶2是否為同一種酶?答: 。根據(jù)你的答案,以下問題請擇一答之:如果你認為是不同的酶,請回答,酶1和酶2哪一種在細胞中分布更廣? 。如果你認為是同一種酶,請回答,這酶是否需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的運輸? 。
(3) 如果這一轉(zhuǎn)化存在于植物的葉肉細胞中,在深夜該葉肉細胞發(fā)生的上述反應有向左方向進行的,其能量來自于 。
(4) 在正常的生物體內(nèi),一個細胞消耗的ATP一定來自于這個細胞自身產(chǎn)生的嗎?答: 。
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