【題目】細(xì)胞免疫時(shí),能分裂分化產(chǎn)生子細(xì)胞的是( )
A.效應(yīng)B細(xì)胞
B.細(xì)胞毒性T細(xì)胞
C.效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞
D.輔助性T細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將桑樹和大豆分別單獨(dú)種植(單作)或兩種隔行種植(間作),測得兩種植物的光合速率如圖所示.據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( 。
A.與單作相比,間作時(shí)兩種植物的呼吸強(qiáng)度均沒有受到影響
B.與單作相比,間作時(shí)兩種植物光合作用的光飽和點(diǎn)均增大
C.間作雖然提高了桑樹的光合速率但降低了大豆的光合速率
D.大豆植株開始積累有機(jī)物時(shí)的最低光照強(qiáng)度單作大于間作
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)Na+、K+均不能通過磷脂雙分子層構(gòu)成的人工質(zhì)膜(如圖).但如果在人工質(zhì)膜中插入纈氨霉素(由12個氨基酸構(gòu)成的環(huán)狀肽)后,可使K+的運(yùn)輸速率提高100000倍,但它不能有效提高Na+的運(yùn)輸速率.據(jù)此判斷下列敘述錯誤的是( )
A. 纈氨霉素的作用類似于載體蛋白
B. 載體蛋白能極大地提高運(yùn)輸速率
C. K+通過人工質(zhì)膜的方式為主動運(yùn)輸
D. 纈氨霉素與離子的結(jié)合具有特異性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲表示在一定條件下測得的某植物光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系;圖乙表示該綠色植物的細(xì)胞代謝狀況;圖丙是某生物興趣小組將植物栽培在密閉玻璃溫室中,用紅外線測量儀測得室內(nèi)的CO2濃度與時(shí)間關(guān)系的曲線。請分析回答下列問題:
(1)圖甲中的a點(diǎn)表示___________,c點(diǎn)時(shí),細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的非細(xì)胞器有____________。
(2)圖乙所示的該植物細(xì)胞代謝情況,可用圖甲中a—d四點(diǎn)中的__________來表示,也可用圖丙中e—j六個點(diǎn)中的__________表示。
(3)若光照一直存在且不變,則在光照強(qiáng)度大于____________klx時(shí),植物才會表現(xiàn)出生長現(xiàn)象。在相同溫度下,將該植物的葉片置于8 klx光照下9小時(shí),然后移到黑暗處15小時(shí),則該24小時(shí)每100cm2葉片光合作用所消耗CO2的量為___________mmol。(用分?jǐn)?shù)表示)
(4)若圖甲曲線表示該植物在30℃時(shí)光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系,并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,那么在原有條件不變的情況下,將溫度降低到25℃,理論上分析c點(diǎn)將____(左移、右移、不變)。
(5)由圖丙可推知,密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是________點(diǎn),據(jù)圖所知經(jīng)過24h后植物體內(nèi)有機(jī)物含量_____(增加、減少、不變)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膸追N方式,請據(jù)圖回答下列問題(請?jiān)?/span>[ ]內(nèi)填入圖中的序號或字母)。
(1)細(xì)胞膜的基本支架是[ ]__________________。組成細(xì)胞膜的A、B兩種物質(zhì)通常不是靜止的,而是處于__________狀態(tài)的。
(2)如果該圖代表小腸上皮細(xì)胞的細(xì)胞膜,則葡萄糖和甘油出入此細(xì)胞膜的方式依次是[ ]____________、[ ]____________。前者運(yùn)輸方式的特點(diǎn)是_______。
(3)人們設(shè)計(jì)出一種膜結(jié)構(gòu),這種膜結(jié)構(gòu)能將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè),以降低污水中的有毒重金屬離子對水的污染,這是模擬生物膜的______________性。
(4)癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移與細(xì)胞膜上的糖蛋白減少有關(guān)。這種物質(zhì)存在于細(xì)胞膜________表面。
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【題目】下圖是某同學(xué)驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置,在透明的容器B中放入濕潤的活種子。以下說法正確的是( )
A. 從C瓶導(dǎo)出的氣體中,氧氣的含量與空氣相比沒有變化
B. 種子不進(jìn)行光合作用,檢測到的二氧化碳是呼吸作用產(chǎn)生的
C. 在黑暗條件下,種子不進(jìn)行呼吸作用
D. 在光照條件下,澄清石灰水不會變渾濁
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖示人體細(xì)胞的生命歷程,圖中①~⑤為細(xì)胞,a~d表示生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的( )
A. ②比①的相對表面積大,物質(zhì)運(yùn)輸效率更高
B. ④⑤的遺傳信息相同,蛋白質(zhì)的種類也相同
C. b過程中每個細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目最多時(shí)92條
D. d過程總是與機(jī)體的衰老同步進(jìn)行
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【題目】在下列各雜交組合中,后代和親代表現(xiàn)型相同的一組是
A.AaBB×AABb B.AAbb×aaBb C.Aabb×aaBb D.AABb×AaBb
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【題目】如圖為突觸結(jié)構(gòu)和功能的模式圖,下列有關(guān)敘述恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/span>
A.瞬間增大軸突末端細(xì)胞膜對Ca2+的通透性會減慢神經(jīng)遞質(zhì)的釋放
B.過程①體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有選擇透過性
C.過程②表示神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入突觸后膜所在的神經(jīng)元
D.過程③可避免突觸后膜持續(xù)興奮
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