【題目】一朵花中既有雄蕊，也有雌蕊的花稱為兩性花。開兩性花的植物在進行雜交時需要進行去雄。下列關(guān)于去雄及與之有關(guān)的說法不正確的是

A.待花完全成熟后進行去雄

B.對作為母本的植株需要進行去雄

C.去雄后需要及時套袋，以避免外來花粉的干擾

D.去雄一定要做到徹底，不能遺留雄蕊

【答案】A

【解析】

人工異花授粉過程為：去雄（在花蕾期去掉雄蕊，且去雄要徹底）→套上紙袋（防止外來花粉的干擾）→人工異花授粉（待花成熟時，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱頭上）→套上紙袋。據(jù)此答題。

A、去雄是為了防止自交，花粉成熟前花蕾期去雄，A錯誤；
B、去雄是對母本進行的操作，B正確；
C、去雄后為了避免外來花粉的干擾應(yīng)及時套袋，C正確；
D、去雄必須徹底，D正確。
故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】氮是構(gòu)成生命有機體的重要元素之一，下列敘述錯誤的是（ ）

A.植物缺氮會影響葉綠體中葉綠素的合成

B.氮元素可以在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán)往返

C.根瘤菌可以通過固氮作用為植物提供含氮養(yǎng)料

D.生物大分子均含有氮元素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們發(fā)現(xiàn)麥穗發(fā)芽會影響小麥的產(chǎn)量和品質(zhì)。某興趣小組為探究麥穗發(fā)芽率與淀粉酶活性的關(guān)系，進行了相關(guān)實驗。請補充實驗方案并回答問題：

實驗材料及用品：萌發(fā)時間相同的A品種和B品種小麥種子研磨液（不含淀粉）、恒溫水浴鍋、緩沖液、碘液、蒸餾水、一系列不同濃度的淀粉溶液等。

（1）實驗步驟：

①取三組試管，每組若干個，分別標(biāo)為甲、乙、丙。

②在每組的每個試管中分別加入1mL的緩沖液。

③給甲、乙兩組的每個試管中按組分別加入0.5 mL的A品種和B品種小麥種子研磨液，丙組的每個試管分別加入0.5mL的蒸餾水。

④在甲、乙、丙三組的每個試管中分別加入1mL_________，搖勻， 適宜溫度下保溫。

⑤處理適宜時間后，終止反應(yīng)，冷卻至常溫，分別加入適量碘液，觀察記錄顏色變化情況。

（2）實驗結(jié)果：

三組試管均變藍(lán)，且藍(lán)色深淺丙組＞乙組＞甲組，說明A品種小麥的淀粉酶活性_________（填“高于”或“低于”）B品種。該興趣小組的另一實驗表明，經(jīng)相同時間處理的A品種小麥的麥穗發(fā)芽率高于B品種，通過這兩個實驗綜合分析能推測出的結(jié)論是_________。

（3）某同學(xué)按（1）中方案進行了實驗，實驗結(jié)果卻是甲、乙兩組都沒有變藍(lán)，而丙組顯示藍(lán)色。試分析可能的原因是__________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)在生物體內(nèi)具有重要作用。下列敘述正確的是（ ）

A.蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的差異只是R基團的不同

B.某些化學(xué)物質(zhì)可使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

C.能起催化作用的物質(zhì)就是蛋白質(zhì)

D.“檢測生物組織中的蛋白質(zhì)”需同時加入雙縮脲試劑A液和B液

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅是常用的遺傳學(xué)研究的實驗材料，現(xiàn)有紅眼、白眼果蠅組成的一個種群，請分析回答以下問題：

（1）該種群的全部個體所含有的全部基因統(tǒng)稱為種群的___________，種群中果蠅在基因突變過程中可產(chǎn)生________，通過有性生殖中的___________而產(chǎn)生多種多樣的基因型，為生物進化提供原材料。

（2）已知該種群中雌雄果蠅各100只，其中紅眼XBXb為19只，白眼XbXb為2只，白眼XbY為10只。則白眼基因的基因頻率為__________。

（3）現(xiàn)代生物進化理論認(rèn)為：生物進化的基本單位是________，生物進化的實質(zhì)是_____________，_________提供了進化的原材料，__________決定進化的方向，隔離是________形成的必要條件。

（4）不同物種之間、生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展，這就是_______________。

（5）捕食者的存在是否對被捕食者有害無益實際上，捕食者所吃掉的大多是被捕食者中年老、病弱或年幼的個體，客觀上起到促進種群發(fā)展的作用。此外，捕食者一般不能將所有的獵物都吃掉，否則自己也無法生存，這就是所謂“____________”策略。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析，下列說法正確的是（ ）

A.病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，呼吸作用的過程中能產(chǎn)生ATP，屬于個體層次

B.生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織、器官和系統(tǒng)

C.肌肉細(xì)胞里的蛋白質(zhì)和核酸屬于生命系統(tǒng)的分子層次

D.培養(yǎng)基被污染后，除大腸桿菌外，又滋生了別的細(xì)菌和真菌，屬于群落層次

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)細(xì)胞分裂、分化、癌變、衰老和凋亡的敘述錯誤的是（ ）

A.在細(xì)胞培養(yǎng)液中添加DNA合成抑制劑，處于分裂期的細(xì)胞可不受影響而繼續(xù)分裂

B.衰老細(xì)胞的核膜內(nèi)折、細(xì)胞核的體積增大，細(xì)胞膜的通透性改變

C.細(xì)胞分裂、分化、癌變、衰老和凋亡都會受到遺傳物質(zhì)的控制

D.細(xì)胞凋亡是在不利因素的影響下，細(xì)胞結(jié)束生命的過程

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酶和ATP是細(xì)胞代謝過程中所需的兩種重要的化合物。下列有關(guān)敘述中錯誤的是（ ）

A.由氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)的過程需要消耗ATP，是吸能反應(yīng)

B.能量通過ATP分子在吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)之間流通

C.葉肉細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)中消耗的ATP均來源于線粒體和葉綠體

D.唾液腺細(xì)胞分泌唾液淀粉酶的過程需要消耗ATP

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實驗室中現(xiàn)有一批未交配過的純種長翅灰體和殘翅黑檀體果蠅。讓兩種性狀的親本多次交配后，F1果蠅無論雌雄均為長翅灰體。己知長翅和殘翅這對相對性狀受一對位于第Ⅱ號同源染色體上的等位基因A、a控制，灰體與黑檀體由等位基因B、b控制（位于常染色體上）�，F(xiàn)只利用F1長翅灰體果蠅來研究控制灰體、黑檀體的等位基因是否也位于第Ⅱ號同源染色體上，請設(shè)計一套雜交方案，并作出判斷：

①雜交方案：___________________________________。

②推斷及結(jié)論：_________________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案