【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,人們發(fā)現(xiàn)麥穗發(fā)芽會影響小麥的產(chǎn)量和品質(zhì)。某興趣小組為探究麥穗發(fā)芽率與淀粉酶活性的關(guān)系,進行了相關(guān)實驗。請補充實驗方案并回答問題:

實驗材料及用品:萌發(fā)時間相同的A品種和B品種小麥種子研磨液(不含淀粉)、恒溫水浴鍋、緩沖液、碘液、蒸餾水、一系列不同濃度的淀粉溶液等。

1)實驗步驟:

①取三組試管,每組若干個,分別標為甲、乙、丙。

②在每組的每個試管中分別加入1mL的緩沖液。

③給甲、乙兩組的每個試管中按組分別加入0.5 mLA品種和B品種小麥種子研磨液,丙組的每個試管分別加入0.5mL的蒸餾水。

④在甲、乙、丙三組的每個試管中分別加入1mL_________,搖勻, 適宜溫度下保溫。

⑤處理適宜時間后,終止反應(yīng),冷卻至常溫,分別加入適量碘液,觀察記錄顏色變化情況。

2)實驗結(jié)果:

三組試管均變藍,且藍色深淺丙組>乙組>甲組,說明A品種小麥的淀粉酶活性_________(填高于低于B品種。該興趣小組的另一實驗表明,經(jīng)相同時間處理的A品種小麥的麥穗發(fā)芽率高于B品種,通過這兩個實驗綜合分析能推測出的結(jié)論是_________。

3)某同學(xué)按(1)中方案進行了實驗,實驗結(jié)果卻是甲、乙兩組都沒有變藍,而丙組顯示藍色。試分析可能的原因是__________________。

【答案】淀粉溶液 高于 小麥種子中淀粉酶活性越高,其麥穗發(fā)芽率越高 淀粉溶液濃度太低或反應(yīng)時間太長。

【解析】

根據(jù)實驗設(shè)計分析可知:實驗的單一變量是小麥籽粒,實驗的因變量是顯色結(jié)果,顏色越深,說明淀粉被分解得越少,種子的發(fā)芽率越低。

1)由于本實驗探究的是探究麥穗發(fā)芽率與淀粉酶活性的關(guān)系,在加入小麥種子研磨液及緩沖液后,在步驟④在甲、乙、丙三組的每個試管中應(yīng)分別加入1mL淀粉溶液;

2)實驗結(jié)果:

三組試管均變藍,且藍色深淺丙組>乙組>甲組,顏色越深,說明淀粉被分解得越少,說明A品種小麥的淀粉酶活性高于B品種。該興趣小組的另一實驗表明,經(jīng)相同時間處理的A品種小麥的麥穗發(fā)芽率高于B品種,通過這兩個實驗綜合分析淀粉酶活性與麥穗發(fā)芽率呈正相關(guān),能推測出的結(jié)論是小麥種子中淀粉酶活性越高,其麥穗發(fā)芽率越高。

3)某同學(xué)按(1)中方案進行了實驗,實驗結(jié)果卻是甲、乙兩組都沒有變藍,是淀粉分解完了,而丙組顯示藍色,可能的原因是反應(yīng)底物太少(加入的淀粉溶液濃度太低)或反應(yīng)時間太長。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】以下關(guān)于酶和ATP相互關(guān)系的敘述,錯誤的是(

A.ATP的合成與分解需要酶的催化B.酶的元素組成與ATP不完全相同

C.酶和ATP在代謝中都與能量有關(guān)D.酶的催化作用都需要ATP提供能量

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C.乙種群生物所處的環(huán)境變化劇烈D.甲、乙兩種群生物無突變,環(huán)境基本相同

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【題目】拔河運動中運動員的機體進行著復(fù)雜的生命活動調(diào)節(jié)。請回答下列問題:

1)當聽到裁判員喊出“準備”口號時,雙方運動員很快傾身站位并拉緊繩子做好姿勢,這反映了神經(jīng)調(diào)節(jié)具有______的特點,運動員準備過程中機體依靠____________(填結(jié)構(gòu)名稱)完成反射,反射活動中為了保證興奮正常傳遞需要突觸前膜發(fā)生的變化是__________________。

2)比賽過程中運動員機體產(chǎn)熱量增加,通過神經(jīng)調(diào)節(jié),引起皮膚______和汗腺分泌增強,導(dǎo)致散熱加快,以維持體溫的相對恒定;機體大量排汗后尿量減少的機理是____________。

3)比賽中運動員大量消耗血糖但機體血糖仍保持相對穩(wěn)定,這與胰高血糖素作用于肝臟細胞通過____________的途徑升高血糖有關(guān);血糖升高后又會抑制胰高血糖素的分泌進而保持血糖穩(wěn)定,這體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)中的______機制。

4)比賽結(jié)束后,運動員可適量補充水分以消除______產(chǎn)生的渴感,還可通過積極放松的方式緩解因肌肉細胞中______積累過多造成的肌肉酸痛。

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【題目】某植物培養(yǎng)液中含有甲、乙、丙3種離子,它們對植物的生長都有影響。下表列出的5種培養(yǎng)液中,甲、乙、丙3種離子的濃度(單位:mmol/L)不同。為了研究丙離子的濃度大小對植物生長的影響,進行實驗時可以選用的兩種培養(yǎng)液是(

培養(yǎng)液編號

甲離子

20

30

50

30

40

乙離子

55

45

60

45

55

丙離子

10

15

20

25

25

A.①⑤B.②③C.②④D.③⑤

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【題目】下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)分子敘述,正確的是(

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C.鳥類的羽毛和人的指甲主要是由蛋白質(zhì)組成

D.變性后的蛋白質(zhì)不能與雙縮脲試劑發(fā)生顏色反應(yīng)

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【題目】假說-演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法,包括“提出問題、作出假設(shè)、演繹推理、檢驗推理、得出結(jié)論”五個基本環(huán)節(jié)。利用該方法,孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個遺傳定律。下列關(guān)于孟德爾的研究過程的分析正確的是

A.孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”

B.孟德爾依據(jù)減數(shù)分裂的相關(guān)原理進行“演繹推理”的過程

C.為了驗證作出的假設(shè)是否正確,孟德爾設(shè)計并完成了測交實驗

D.F1(Dd)能產(chǎn)生數(shù)量相等的2種配子(Dd11)”屬于演繹推理內(nèi)容

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C.去雄后需要及時套袋,以避免外來花粉的干擾

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【題目】(1)生態(tài)系統(tǒng)中能量的________________、________________的過程,叫生態(tài)系統(tǒng)的能量流動。

(2)能量流動的起點是________________________,能量傳遞的途徑是________________,能量散失的形式主要是________。

(3)在能量流動的過程中,當能量流入次級消費者(非最高級消費者)時,能量的去向有:________________、________________、________________。

(4)能量流動具有________、________的特點。

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