程序性細(xì)胞死亡”學(xué)說(shuō)認(rèn)為,生物在發(fā)育過(guò)程中受到基因控制,許多細(xì)胞會(huì)正常地走向死亡。下列不屬于這種細(xì)胞死亡現(xiàn)象的是                    
①癌細(xì)胞的擴(kuò)散、隍蝌桨l(fā)育成為青蛙的過(guò)程中尾部消失了
③寄生細(xì)胞因病毒的復(fù)制、釋放而消亡、芑ü谠趥鞣酆蟮蛑x


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ①③
  3. C.
    ②④
  4. D.
    ③④
B
試題分析:細(xì)胞凋亡:由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程,也常被稱為細(xì)胞編程性死亡,是一種自然現(xiàn)象。細(xì)胞凋亡的意義:完成正常發(fā)育,維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定,抵御外界各種因素的干擾。細(xì)胞壞死:在不利因素的影響下,由于細(xì)胞正常代謝活動(dòng)受阻或中斷引起的細(xì)胞損傷和死亡。①癌細(xì)胞沒(méi)有死亡,②蝌蚪發(fā)育成為青蛙的過(guò)程中尾部消失了屬于細(xì)胞凋亡,③為外界因素導(dǎo)致的細(xì)胞壞死,④花冠在傳粉后凋謝屬于細(xì)胞凋亡;答案是B。
考點(diǎn):本題考查細(xì)胞凋亡與細(xì)胞壞死等考點(diǎn)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
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程序性細(xì)胞死亡”學(xué)說(shuō)認(rèn)為,生物在發(fā)育過(guò)程中受到基因控制,許多細(xì)胞會(huì)正常地走向死亡。下列不屬于這種細(xì)胞死亡現(xiàn)象的是                      (  )

①癌細(xì)胞的擴(kuò)散、隍蝌桨l(fā)育成為青蛙的過(guò)程中尾部消失了

③寄生細(xì)胞因病毒的復(fù)制、釋放而消亡 ④花冠在傳粉后凋謝

A.①②                                                B.①③

C.②④                                                D.③④

 

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細(xì)胞程序性死亡學(xué)說(shuō)認(rèn)為,生物在發(fā)育過(guò)程中受到基因的控制,許多細(xì)胞會(huì)正常的走向死亡。下列不屬于這種細(xì)胞死亡現(xiàn)象的是

①癌細(xì)胞的擴(kuò)散

②蝌蚪發(fā)育為青蛙的過(guò)程中尾部的消失

③寄主細(xì)胞因病毒的復(fù)制、釋放而死亡   

④花冠在傳粉后凋謝⑤被病原體感染細(xì)胞的清除

A.①②⑤                    B.②③④               C.②④⑤               D.①③⑤

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

“程序性細(xì)胞死亡”學(xué)說(shuō)認(rèn)為,生物在發(fā)育過(guò)程中受到基因控制,許多細(xì)胞會(huì)正常地走向死亡。下列不屬于這種細(xì)胞死亡現(xiàn)象的是

(  )

①癌細(xì)胞的擴(kuò)散、隍蝌桨l(fā)育成為青蛙的過(guò)程中尾部消失了 ③寄主細(xì)胞因病毒的復(fù)制、釋放而消亡、芑ü谠趥鞣酆蟮蛑x

A.①②        B.①③

C.②④        D.③④

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

4.程序性細(xì)胞死亡”學(xué)說(shuō)認(rèn)為,生物在發(fā)育過(guò)程中受到基因控制,許多細(xì)胞會(huì)正常地走向死亡。下列不屬于這種細(xì)胞死亡現(xiàn)象的是(  )

①癌細(xì)胞的擴(kuò)散 ②蝌蚪發(fā)育成為青蛙的過(guò)程中尾部消失了 

③寄生細(xì)胞因病毒的復(fù)制、釋放而消亡 ④花冠在傳粉后凋謝

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

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