【題目】下圖甲表示反射弧的局部示意圖,A處施以電刺激,B處電位計(jì)測(cè)膜電位變化,圖乙為給予一次刺激,所測(cè)得的結(jié)果。據(jù)圖回答
(1)圖乙說(shuō)明興奮在神經(jīng)纖維上是以________的形式傳導(dǎo),其中,ac段曲線升高的原因是_____________。
(2)結(jié)構(gòu)①為_________,其內(nèi)的信息分子是__________。
(3)突觸后膜④是一個(gè)神經(jīng)元_________的細(xì)胞膜。
A.樹突 B.軸突 C.細(xì)胞體
(4)⑤表示能接受信息分子的________。信息分子與其結(jié)合后,最終會(huì)導(dǎo)致突觸后膜______________。
(5)若在A處給予適宜的電刺激,B處電位計(jì)_________(“能”或“不能”)測(cè)得膜電位變化。
(6)突觸由甲圖中的______________(填圖中的數(shù)字序號(hào))構(gòu)成。興奮只能由②傳遞到④,不能反向傳遞,其原因是_________________________________。
【答案】 電信號(hào) Na+內(nèi)流 突觸小泡 神經(jīng)遞質(zhì) A或C (特異性)受體 興奮或抑制(發(fā)生電位變化) 能 ②③④ 只有突觸前膜能釋放神經(jīng)遞質(zhì),作用于突觸后膜上的特異性受體
【解析】本題結(jié)合圖形和曲線考查興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和興奮在神經(jīng)元之間的傳遞,要求考生能利用所學(xué)知識(shí)解讀圖形,明確突觸的結(jié)構(gòu)和類型;理解動(dòng)作電位及靜息電位形成的機(jī)制,掌握興奮在反射弧中傳導(dǎo)的特點(diǎn)及途徑。
(1)圖乙是神經(jīng)纖維興奮時(shí)動(dòng)作電位和靜息電位的形成過(guò)程,說(shuō)明興奮在神經(jīng)纖維上是以電信號(hào)的形式傳導(dǎo);其中,ac段是動(dòng)作電位形成過(guò)程,曲線升高的原因是Na+內(nèi)流。
(2)圖甲中,結(jié)構(gòu)①為突觸小泡,其內(nèi)的信息分子是神經(jīng)遞質(zhì)。
(3)神經(jīng)突觸有軸突—樹突型和軸突—胞體型兩種,因此圖中突觸后膜④是一個(gè)神經(jīng)元A樹突部位或C細(xì)胞體部位的細(xì)胞膜。
(4)圖甲中⑤是突觸后膜上接受信息分子的(特異性)神經(jīng)遞質(zhì)的受體,信息分子(神經(jīng)遞質(zhì))與其結(jié)合后,最終會(huì)導(dǎo)致突觸后膜興奮或抑制(發(fā)生電位變化)。
(5)反射弧中由于突觸的存在,興奮只能單向傳導(dǎo),分析圖甲可知,興奮的傳導(dǎo)方向是A→B,因此若在A處給予適宜的電刺激,B處電位計(jì)能測(cè)得膜電位變化。
(6)突觸由②突觸前膜、③突觸間隙和④突觸后膜組成;神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜上的特異性受體,因此興奮只能由②傳遞到④,不能反向傳遞。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)測(cè)交實(shí)驗(yàn),不能夠測(cè)定F1的( )
A. 基因型 B. 相關(guān)基因的結(jié)構(gòu) C. 產(chǎn)生配子的類型 D. 產(chǎn)生配子的比例
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【題目】下列有關(guān)人類遺傳病的敘述,正確的是( )
A.具有家族遺傳現(xiàn)象的疾病 B.在出生時(shí)就表現(xiàn)出的疾病
C.均由致病基因控制的疾病 D.染色體上的基因改變引起的
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【題目】如圖是表示人體和人體細(xì)胞內(nèi)某些信息的傳遞機(jī)制的模式圖。下列有關(guān)敘述中不正確的是
A.若該圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的表達(dá)過(guò)程,則e過(guò)程發(fā)生于核糖體中
B.若a表示抗原決定簇,b表示吞噬細(xì)胞和T細(xì)胞,c為B細(xì)胞,則該過(guò)程為體液免疫
C.若圖表示內(nèi)環(huán)境中成分的單方向聯(lián)系,a為組織液,則b為淋巴液,c為血液
D.若該圖中a為下丘腦,b為垂體后葉,c為腎小管和集合管,則d和e為同一物質(zhì)
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【題目】玉米體細(xì)胞有20條染色體,有絲分裂后期細(xì)胞中DNA分子數(shù)和染色單體數(shù)分別是( )
A.20個(gè),20條 B.40個(gè),40條
C.20個(gè),40條 D.40個(gè),0條
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于植物組織培養(yǎng)的是( )
A. 花粉培養(yǎng)成單倍體植株
B. 芽發(fā)育成枝條
C. 根尖分生區(qū)發(fā)育成成熟區(qū)
D. 受精卵發(fā)育成植株
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】艾滋病是一種危害性極大的傳染病,病因是由于患者感染HIV引起的。下圖1為艾滋病感染者體內(nèi)HIV濃度和T細(xì)胞數(shù)量隨時(shí)間的變化規(guī)律。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)從免疫學(xué)角度分析,艾滋病是一種_______病,被HIV病毒侵染的T淋巴細(xì)胞產(chǎn)生于骨髓這一免疫器官,并在__________部位成熟,除上述免疫器官外人體的免疫器官還包括___________________(寫出兩個(gè))等。
(2)人體感染HIV病毒后,HIV的濃度先升高后下降,原因是人體的免疫系統(tǒng)產(chǎn)生了囊膜蛋白(Gpl20,Gp41)抗體等多種抗體,大部分HIV被抗體消滅。圖2是抗體形成的一般過(guò)程,寫出以下字母代表的名稱:e_________;g________。免疫過(guò)程中不能識(shí)別抗原的細(xì)胞是______________(填圖2中的字母和文字)。
(3)據(jù)圖1可知,HIV濃度在第9年達(dá)到了峰值,患者此時(shí)通常會(huì)罹患多器官的惡性腫瘤,最終導(dǎo)致死亡,這一結(jié)果體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的功能是____________________________________。
(4)以下行為不會(huì)傳染艾滋病的是________。
A.與艾滋病人共同進(jìn)餐;
B.靜脈吸毒者共用一個(gè)針管;
C.在運(yùn)動(dòng)中偶然撞到艾滋病患者,且雙方?jīng)]有出血;
D.與艾滋病患者擁抱;
E.與艾滋病患者共用紋身、紋眉器械;
F.觸摸艾滋病患者摸過(guò)的門把手;
G.輸入含有HIV的血液;
H.叮咬過(guò)艾滋病患者的蚊繩叮咬正常人;
I.與艾滋病患者共用沖水馬桶;
J.與艾滋病病人共用剃須刀。
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【題目】下圖為人體內(nèi)的細(xì)胞在分裂過(guò)程中每條染色體上的DNA含量的變化曲線。下列敘述正確的是
A. 若為有絲分裂,則cd段的細(xì)胞都含有46對(duì)同源染色體
B. 若為減數(shù)分裂,則cd段的細(xì)胞都含有23對(duì)同源染色體
C. 若為有絲分裂,則細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的消失都在ef段
D. 若為減數(shù)分裂,則等位基因的分離發(fā)生在cd段的某一時(shí)期
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【題目】研究人員在豌豆的細(xì)胞中發(fā)現(xiàn)了如下圖所示的4種變異類型,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.甲、乙、丁均屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
B.甲、乙、丙均展示了聯(lián)會(huì)時(shí)期的染色體形態(tài)特征
C.若不考慮其他染色體,乙、丙經(jīng)減數(shù)分裂最多均能形成2種配子
D.變異甲、乙、丙并沒(méi)有改變基因的種類與數(shù)量,因此不會(huì)導(dǎo)致生物性狀改變
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