科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年河南省商丘市普通學(xué)校高一上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
根據(jù)相關(guān)實驗,回答下列問題:
(1)一般選用蘋果、梨等作為還原糖檢測的生物材料,原因是
① ② 。
(2)鑒定花生子葉中存在脂肪的實驗中,要用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液而不是蒸餾水洗去浮色,這是因為 。
(3)鑒定黃豆組織中存在蛋白質(zhì)時,向組織樣液中加入雙縮脲試劑的正確方法是 。
(4)在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實驗中,加入8%鹽酸的目的包括 (多選)
A.改變細(xì)胞膜通透性,加速染色劑進入細(xì)胞 | B.殺死細(xì)胞,水解DNA |
C.有利于DNA與染色劑結(jié)合 | D.使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離 |
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科目:高中生物 來源:2014屆河南省周口市英文學(xué)校高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)根據(jù)相關(guān)實驗,回答下列問題:
(1)一般選用蘋果、梨等作為還原糖檢測的生物材料,原因是
① ② 。
(2)鑒定花生子葉中存在脂肪的實驗中,要用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液而不是蒸餾水洗去浮色,這是因為 。
(3)鑒定黃豆組織中存在蛋白質(zhì)時,向組織樣液中加入雙縮脲試劑的正確方法是
(4)在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實驗中,加入8%鹽酸的目的包括 (多選)
A.改變細(xì)胞膜通透性,加速染色劑進入細(xì)胞
B.殺死細(xì)胞,水解DNA
C.有利于DNA與染色劑結(jié)合
D.使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離
(5)若要觀察線粒體生活狀態(tài)的形態(tài)和分布,需要用活體染色劑 染液染成藍(lán)綠色;觀察葉綠體時臨時裝片中葉片要始終保持 狀態(tài)。
(6)制備細(xì)胞膜時選擇哺乳動物成熟的紅細(xì)胞的原因是
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省高三第四次調(diào)研考試生物試卷 題型:選擇題
下圖為某同學(xué)觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗后畫的模式圖,下列說法錯誤的是
A.圖中的②和⑤及兩者間的細(xì)胞質(zhì)組成原生質(zhì)層
B.在用顯微鏡實際觀察時,結(jié)構(gòu)③不容易看到
C.整個實驗過程中需要始終保持細(xì)胞的活性
D.該細(xì)胞正在發(fā)生滲透失水
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省徐州、宿遷市高三第三次模擬考試生物試卷 題型:選擇題
下圖為某同學(xué)觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗后畫的模式圖,下列說法錯誤的是
A.圖中的②和⑤及兩者間的細(xì)胞質(zhì)組成原生質(zhì)層
B.在用顯微鏡實際觀察時,結(jié)構(gòu)③不容易看到
C.整個實驗過程中需要始終保持細(xì)胞的活性
D.該細(xì)胞正在發(fā)生滲透失水
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科目:高中生物 來源:2015屆河南省商丘市普通學(xué)校高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
根據(jù)相關(guān)實驗,回答下列問題:
(1)一般選用蘋果、梨等作為還原糖檢測的生物材料,原因是
① ② 。
(2)鑒定花生子葉中存在脂肪的實驗中,要用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液而不是蒸餾水洗去浮色,這是因為 。
(3)鑒定黃豆組織中存在蛋白質(zhì)時,向組織樣液中加入雙縮脲試劑的正確方法是 。
(4)在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實驗中,加入8%鹽酸的目的包括 (多選)
A.改變細(xì)胞膜通透性,加速染色劑進入細(xì)胞 B.殺死細(xì)胞,水解DNA
C.有利于DNA與染色劑結(jié)合 D.使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離
(5)若要觀察線粒體生活狀態(tài)的形態(tài)和分布,需要用活體染色劑 染液染成藍(lán)綠色;觀察葉綠體時臨時裝片中葉片要始終保持 狀態(tài)。
(6)制備細(xì)胞膜時選擇哺乳動物成熟的紅細(xì)胞的原因是
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