【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是
A.細(xì)胞的生物膜中都含有磷脂
B.精子與卵細(xì)胞之間通過(guò)細(xì)胞膜的接觸相互識(shí)別
C.胰島素能與靶細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合
D.核糖體都附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上
【答案】D
【解析】
理解細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能。
A、細(xì)胞的生物膜的基本結(jié)構(gòu)就是磷脂雙分子層,故細(xì)胞的生物膜中都含有磷脂,A正確。
B、精子和卵細(xì)胞發(fā)生融合的第一步就是相互識(shí)別,這是通過(guò)細(xì)胞膜的接觸實(shí)現(xiàn)的,B正確。
C、胰島素能與靶細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合,從而引起相應(yīng)的反應(yīng),C正確。
D、核糖體分兩種,一種的附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的,一種是游離在細(xì)胞質(zhì)里的,并不是所有的核糖體都附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上,D錯(cuò)誤。
故選D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪一項(xiàng)不是細(xì)胞膜在細(xì)胞生命活動(dòng)中的作用
A. 將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開 B. 控制細(xì)胞的代謝和遺傳
C. 控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 D. 進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2017環(huán)廣西公路自行車世界巡回賽過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)員的血糖不斷被消耗,此時(shí)運(yùn)動(dòng)員體內(nèi)某種激素的分泌量會(huì)增多以維持血糖穩(wěn)定。這種激素是( )
A.生長(zhǎng)激素B.抗利尿激素
C.胰島素D.胰高血糖素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)細(xì)胞在某濃度的外界溶液中,發(fā)生質(zhì)壁分離,該過(guò)程中細(xì)胞吸水力隨質(zhì)壁分離程度變化曲線如圖所示。下列相關(guān)敘述中,正確的是( 。
A. 細(xì)胞吸水力與質(zhì)壁分離程度呈負(fù)相關(guān)
B. 細(xì)胞不發(fā)生質(zhì)壁分離就沒(méi)有吸水力
C. 若繼續(xù)增大外界溶液的濃度,則質(zhì)壁分離程度可能會(huì)更高
D. 若在質(zhì)壁分離復(fù)原的過(guò)程中,細(xì)胞吸水力應(yīng)逐漸升高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個(gè)體,則該害蟲的種群密度將( )
A.明顯增加B.明顯減少C.先減后增D.保持穩(wěn)定
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示:甲圖中有目鏡、物鏡、物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是( )
A.觀察物像丙時(shí)應(yīng)選用甲中①④⑥組合
B.從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確的調(diào)節(jié)順序是:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
C.若丙是由乙放大10倍后的物像,則細(xì)胞的面積增大為原來(lái)的10倍
D.若丙圖觀察到的細(xì)胞是位于乙圖右上方的細(xì)胞,從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí),應(yīng)向右上方移動(dòng)裝片
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】進(jìn)行遺傳咨詢是預(yù)防遺傳病發(fā)生的主要手段之一。通過(guò)對(duì)患某種單基因遺傳病的家系進(jìn)行調(diào)查,繪出如圖系譜,假定圖中第III1患該病的概率是1/6,那么,得出此概率值需要的限定條件是( )
A. Ⅱ3和Ⅱ4的父母中有一個(gè)是患病者 B. Ⅰ1和Ⅰ2都是攜帶者
C. Ⅱ3和Ⅱ4的父母中都是攜帶者 D. Ⅱ2和Ⅱ3都是攜帶者
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列細(xì)胞中有復(fù)雜的生物膜系統(tǒng)的是
A.乳酸菌B.顫藍(lán)細(xì)菌C.莖形成層細(xì)胞D.大腸桿菌
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】油煙污染由多種有害物質(zhì)組成,不易降解。某同學(xué)從長(zhǎng)期受到金龍魚油產(chǎn)生的油煙污染的土壤中分離出油煙降解菌,其篩選分離過(guò)程如圖所示,回答下列問(wèn)題:
(1)圖中①→③的過(guò)程稱為_______________,其目的是 _______________。
(2)該同學(xué)將 ③中的微生物培養(yǎng)液接種到培養(yǎng)基④之前,進(jìn)行了梯度稀釋,制成稀釋倍數(shù)分別為10﹣1、10﹣2、10﹣3的不同稀釋度的樣品液,在三個(gè)梯度稀釋倍數(shù)下,分別吸取0.1mL樣品液涂布于培養(yǎng)基上,每個(gè)稀釋倍數(shù)涂布三個(gè)培養(yǎng)基,最終形成的菌落的數(shù)目如表所示:
稀釋倍數(shù)培養(yǎng)基編號(hào) | 甲 | 乙 | 丙 |
10﹣1 | 168 | 172 | 170 |
10﹣2 | 12 | 14 | 19 |
10﹣3 | 2 | 3 | 6 |
應(yīng)選擇稀釋倍數(shù)為___________的培養(yǎng)基進(jìn)行計(jì)數(shù),稀釋前每毫升菌液中含有油煙降解菌的數(shù)目為____________,這種計(jì)數(shù)方法統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)結(jié)果往往會(huì)比顯微鏡直接計(jì)數(shù)的結(jié)果小,其原因是____________________________________________。
(3)在⑤中的固體培養(yǎng)基應(yīng)加入金龍魚油,其作用是_____________。培養(yǎng)基常用的滅菌方法是_______________。
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