【題目】如圖所示:甲圖中有目鏡、物鏡、物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是( )
A.觀察物像丙時(shí)應(yīng)選用甲中①④⑥組合
B.從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確的調(diào)節(jié)順序是:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
C.若丙是由乙放大10倍后的物像,則細(xì)胞的面積增大為原來的10倍
D.若丙圖觀察到的細(xì)胞是位于乙圖右上方的細(xì)胞,從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí),應(yīng)向右上方移動(dòng)裝片
【答案】D
【解析】
1、分析題圖可知,①、②表示目鏡,①比②長,說明①放大倍數(shù)小于②,③④是物鏡,③比④長,放大倍數(shù)大于④,⑤距玻片的距離比⑥近,⑤是高倍物鏡下觀察,⑥是低倍物鏡下觀察;乙、丙圖中,乙是低倍鏡下觀察的物像,丙是高倍鏡下觀察的物像。
2、高倍顯微鏡的使用方法:低倍鏡下找到清晰的物像→移動(dòng)裝片,使物像移至視野中央→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,換用高倍物鏡→調(diào)節(jié)反光鏡和光圈,使視野亮度適宜→調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使物象清晰。
A.丙圖是乙圖放大后的物像,應(yīng)選用甲中②③⑤組合,A錯(cuò)誤;
B.由低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡的操作為:移動(dòng)裝片→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,B錯(cuò)誤;
C.顯微鏡的放大倍數(shù)是指長度和寬度的放大倍數(shù),而不是面積的放大倍數(shù),C錯(cuò)誤;
D.顯微鏡下呈的是倒像,物像偏向哪個(gè)方向,則應(yīng)向哪個(gè)方向移動(dòng)裝片才能使其居于視野中央,D正確。
故選D。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】從某動(dòng)物的消化腺細(xì)胞中獲得三種細(xì)胞器,測定他們有機(jī)物的含量如下圖,有關(guān)說法正確的是()
A. 葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞器甲徹底分解產(chǎn)生二氧化碳和水
B. 細(xì)胞器乙具有膜結(jié)構(gòu),肯定與分泌蛋白的加工和分泌有關(guān)
C. 細(xì)胞器丙進(jìn)行的生理過程產(chǎn)生的水中的氫來自于羧基和氨基
D. 念珠藻細(xì)胞與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器可能有甲和丙
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】穩(wěn)態(tài)的生理意義是
A.使體溫維持相對(duì)恒定B.使體液的pH保持相對(duì)穩(wěn)定
C.是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件D.使內(nèi)環(huán)境的滲透壓處于相對(duì)平衡
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】選取長勢相同的豌豆幼苗隨機(jī)均分為甲、乙、丙三組,分別培養(yǎng)在CO2濃度為0.05%、0.05%、0.01%的密閉裝置中,甲、丙兩組適當(dāng)遮陰,乙組不遮陰,在一個(gè)無云的晴天,測得三組幼苗光合速率的日變化曲線如圖所示。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A. 曲線I、Ⅱ、Ⅲ分別表示乙、甲、丙組植株光合速率的日變化曲線
B. 圖示時(shí)間內(nèi),曲線Ⅱ所示植株體內(nèi)有機(jī)物總量在a點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻最少
C. 在h點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻,曲線I對(duì)應(yīng)植物的產(chǎn)O2量比曲線Ⅱ?qū)?yīng)的植物多
D. 曲線Ⅲ在d點(diǎn)后趨于穩(wěn)定,原因是CO2濃度太低限制了凈光合作用速率提高
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為人類免疫缺陷病毒(HIV)侵入人體后病毒濃度和T細(xì)胞數(shù)量變化曲線。對(duì)該圖的分析,正確的是( )
A. 人體的免疫系統(tǒng)不能識(shí)別HIV
B. HIV的增殖速率與T細(xì)胞的增殖速率成正比
C. HIV對(duì)人體T細(xì)胞有攻擊作用,所以人體一旦被HIV侵入就喪失了細(xì)胞免疫功能
D. 艾滋病病人的T細(xì)胞大量減少,免疫系統(tǒng)功能被破壞,該病人的直接死因往往是其他病原體引起的嚴(yán)重感染或惡性腫瘤等疾病
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲硫氨酸的R基是—CH2—CH2—S—CH3,它的分子式是
A.C5H9O2NSB.C5H11O2NSC.C4H11O2SD.C5H10O2N
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位。請(qǐng)回答下列問題。
(1)圖中A、B分別代表的元素是___________、________,Ⅱ的中文名稱是_____________,Z的名稱是____________。
(2)構(gòu)成生物大分子的單體X、Y、Z、P中不具多樣性的有________;P的結(jié)構(gòu)通式為_____________,Ⅳ具有多樣性的直接原因除與P的____________________________有關(guān),還與_______________________有關(guān)。
(3)Ⅴ是由___________和脂肪酸發(fā)生反應(yīng)而形成的_______,適合做儲(chǔ)備能源的原因是______原子含量較少,______原子含量較多;相同質(zhì)量的Ⅴ比Ⅰ所含的能量_____。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于植物激素及其類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐上的應(yīng)用,符合實(shí)際的是
A.用適宜濃度的細(xì)胞分裂素促進(jìn)扦插的枝條生根
B.黃瓜結(jié)果后,噴灑一定量的脫落酸可防止果實(shí)脫落
C.一定濃度赤霉素溶液處理黃麻、蘆葦?shù)戎参,可使植株增?/span>
D.番茄開花后,噴灑一定濃度的乙烯利,可促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com