【題目】“凡是沒(méi)有達(dá)到其發(fā)展限度的動(dòng)物，它的任何一個(gè)器官經(jīng)常利用的次數(shù)越多，就會(huì)促使這個(gè)器官逐漸地鞏固、發(fā)展并增大起來(lái)，而且其能力的進(jìn)步與使用的時(shí)間成正比�！辈牧现械挠^點(diǎn)實(shí)際上是

A. 鼓勵(lì)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)

B. 批評(píng)達(dá)爾文理論

C. 發(fā)展細(xì)胞學(xué)說(shuō)

D. 生物進(jìn)化觀點(diǎn)

【答案】D

【解析】根據(jù)材料“任何一個(gè)器官經(jīng)常利用的次數(shù)越多，就會(huì)促使這個(gè)器官逐漸地鞏固、發(fā)展并增大起來(lái)，而且其能力的進(jìn)步與使用的時(shí)間成正比”可知強(qiáng)調(diào)的是生物進(jìn)化的觀點(diǎn)，D項(xiàng)正確。材料強(qiáng)調(diào)的是生物進(jìn)化觀點(diǎn)，沒(méi)有體現(xiàn)鼓勵(lì)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，排除A。材料沒(méi)有涉及批評(píng)達(dá)爾文理論，而是肯定生物進(jìn)化的觀點(diǎn)，排除B。材料沒(méi)有涉及發(fā)展細(xì)胞學(xué)說(shuō)，而是肯定生物進(jìn)化的觀點(diǎn)，排除C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)已知某種昆蟲(chóng)的體色由位于一對(duì)常染色體上相同位置的基因A1、A2、A3控制，且三個(gè)基因中任意兩個(gè)組合在一起都能正常表達(dá)，下圖表示基因?qū)w色的控制關(guān)系。

（1）除了圖中基因控制性狀的方式外，基因還可以通過(guò)控制___________直接控制生物體的性狀。

（2）該昆蟲(chóng)體色的遺傳_______（是或否）遵循基因的自由組合定律，為什么？ ___________________。

（3）據(jù)圖分析，該種昆蟲(chóng)控制體色的基因型有___________種，共有___________種體色。

（4）若一只棕色昆蟲(chóng)與一只黑色昆蟲(chóng)雜交，F1的表現(xiàn)型及比例為_________________________________。

（5）現(xiàn)有一只白色昆蟲(chóng)，欲確定其基因型，用該白色昆蟲(chóng)與褐色昆蟲(chóng)進(jìn)行雜交，預(yù)期結(jié)果及結(jié)論如下：

若子代的表現(xiàn)型及比例___________，則該白色昆蟲(chóng)的基因型為A2A2

若子代的表現(xiàn)型及比例___________，則該白色昆蟲(chóng)的基因型為A3A3

若子代的表現(xiàn)型及比例___________，則該白色昆蟲(chóng)的基因型為A2A3

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種物質(zhì)的合成過(guò)程需要供給氮源（ ）
A.糖原
B.淀粉
C.脂肪
D.胰島素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】急性早幼粒細(xì)胞白血病是最兇險(xiǎn)的一種白血病，發(fā)病機(jī)理如圖所示�！罢T導(dǎo)分化療法”是一種應(yīng)用維甲酸和三氧化二砷聯(lián)合治療該病的方法。維甲酸通過(guò)修飾PML-RARa，使癌細(xì)胞重新分化而“改邪歸正”；三氧化二砷則可以引起這種癌蛋白的降解，使癌細(xì)胞發(fā)生分化并凋亡。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A. 這種白血病與早幼粒細(xì)胞產(chǎn)生新的基因有關(guān)

B. 這種白血病與早幼粒細(xì)胞發(fā)生染色體變異有關(guān)

C. 維甲酸和三氧化二砷均改變了癌細(xì)胞的DNA結(jié)構(gòu)

D. “誘導(dǎo)分化療法”可有效減少病人骨髓中積累的癌細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】染色體的主要化學(xué)成分是（ ）
A.DNA和RNA
B.DNA和蛋白質(zhì)
C.RNA和蛋白質(zhì)
D.蛋白質(zhì)和脂質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞核內(nèi)行使遺傳功能的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.核膜
B.核仁
C.染色質(zhì)（體）
D.核孔

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1曲線表示三類遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)；表格是某一小組同學(xué)對(duì)一個(gè)乳光牙女性患者家庭成員的情況進(jìn)行調(diào)查后的記錄（空格中“√”代表乳光牙患者，“〇” 代表牙齒正常）。

女患者

祖父

祖母

外祖父

外祖母

父親

母親

姐姐

弟弟

√

〇

√

√

〇

√

√

〇

〇

請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）某學(xué)習(xí)小組在嘗試調(diào)査人群中遺傳病的發(fā)病率時(shí)，最適宜選取圖1中的_____________病進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查樣本的選擇還需注意_____________。

（2）從圖1中可知，多基因遺傳病不同于其他兩種遺傳病的顯著特點(diǎn)是_____________。染色體異常遺傳病的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)在出生后明顯低于胎兒期，這是因?yàn)?/span>_____________。

（3）由表格統(tǒng)計(jì)可知，乳光牙遺傳病的遺傳方式是_____________。該女患者與一表現(xiàn)型正常的男性結(jié)婚，后代患病的概率為_____________。

（4）同學(xué)們進(jìn)一步查閱相關(guān)資料得知，遺傳性乳光牙是由于正�；蛑械�45位決定谷氨酰胺的一對(duì)堿基發(fā)生了改變，引起該基因編碼的蛋白質(zhì)合成終止而導(dǎo)致的，已知谷氨酰胺的密碼子為CAA、CAG，終止密碼子為UAA、UAG、UGA。那么，該基因突變發(fā)生的堿基對(duì)變化是_____________，與正�；蚩刂坪铣傻牡鞍踪|(zhì)相比，乳光牙致病基因控制合成的蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量_____________（增大堿小壞變），該蛋白質(zhì)的功能喪失。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】ATP是直接為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的有機(jī)物。關(guān)于ATP的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．酒精發(fā)酵過(guò)程中有ATP生成

B．ATP可為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸提供能量

C．ATP中高能磷酸鍵水解可釋放能量

D．ATP由腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸組成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示為去除頂芽前后側(cè)芽部位激素甲和乙的含量變化以及側(cè)芽長(zhǎng)度的變化情況。已知激素甲是由色氨酸經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)化而來(lái)的,激素乙的合成部位主要是根尖,下列相關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 激素甲應(yīng)為生長(zhǎng)素,該激素具有兩重性且只進(jìn)行極性運(yùn)輸

B. 激素乙應(yīng)為細(xì)胞分裂素,該激素對(duì)側(cè)芽的生長(zhǎng)具有促進(jìn)作用

C. 去頂芽前,側(cè)芽部位的激素甲均來(lái)自頂芽,運(yùn)輸過(guò)程消耗ATP

D. 去頂芽后,激素甲和激素乙在側(cè)芽的生長(zhǎng)方面具有拮抗關(guān)系

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