【題目】鯉魚和鯽魚體內(nèi)的葡萄糖磷酸異構(gòu)酶(GPI)是同工酶(結(jié)構(gòu)不同、功能相同的酶),由兩條肽鏈構(gòu)成。編碼肽鏈的等位基因在鯉魚中是a1和a2,在鯽魚中是a3 和a4,這四個基因編碼的肽鏈P1、P2、P3、P4可兩兩組合成GPI。以雜合體鯉魚(a1a2)為例,其GPI基因、多肽鏈、GPI的電泳(蛋白分離方法)圖譜如下。

請問答相關(guān)問題:

若一尾鯽魚為純合二倍體,則其體內(nèi)GPI類型是_____________________

(2)若鯉魚與鯽魚均為雜合二倍體,則鯉鯽雜交的子一代中,基因型為a2a4個體的比例為____________。在其雜交子一代中取一尾魚的組織進行GPI電泳分析,圖譜中會出現(xiàn)__________條帶。

(3)鯉鯽雜交育種過程中獲得了四倍體魚。四倍體魚與二倍體鯉魚雜交,對產(chǎn)生的三倍體子代的組織進行GPI電泳分析,每尾魚的圖譜均一致,如下所示。

據(jù)圖分析,三倍體的基因型為____________,二倍體鯉魚親本為純合體的概率是____________

【答案】P3P3或P4P4 25% 3 a1a2a3 100%

【解析】

本題考查基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應用、染色體數(shù)目的變異,解題要點是對基因分離定律的理解,并能應用分離定律結(jié)合題干信息進行推理解答問題。

(1)由題圖可知,鯉魚中基因a1a2分別編碼P1、P2肽鏈,則鯽魚基因a3、a4分別編碼P3、P4肽鏈,所以純合純合二倍體鯽魚體內(nèi)的GPI類型是P3P3P4P4

(2)若鯉魚與鯽魚均為雜合二倍體,基因型分別是a1a2、a3a4,雜交后代的基因型是a1a3:a1a4:a2a3:a2a4=1:1:1:1,其中基因型為a2a4個體的比例是25%;由于雜交后代都是雜合子,因此雜交子一代中取一尾魚的組織進行GPI電泳分析,會出現(xiàn)3條電泳帶.

(3)由電泳圖可知,三倍體子代的組織進行GPI電泳分析出現(xiàn)了P1P1、P2P2、P3P3,因此三倍體同時含有a1、a2、a3基因,三倍體基因型為a1a2a3;二倍體鯉魚親本一定為純合體.

[點睛]:本題解題關(guān)鍵是1.對基因分離定律實質(zhì)的理解:等位基因隨著同源染色體分離而分離,分別進入不同的配子中,隨配子獨立遺傳給后代;2.對題圖信息的提取和對圖示內(nèi)容的分析:根據(jù)圖示內(nèi)容分析各種基因型的GPI類型和電泳帶數(shù),應用基因分離定律內(nèi)容分析題干問題。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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【題目】科研工作者在研究果蠅翅型(卷翅與長翅)的遺傳現(xiàn)象時提出,在卷翅基因所在的染色體上存在隱性致死基因(d),該基因純合時致死。紫眼(e)卷翅(B)品系和赤眼(E)卷翅(B)品系果蠅的隱性致死基因不同(分別用d1和d2表示),它們在染色體上的位置如圖所示,其中 d1d1和d2d2致死,d1d2不致死。已知控制眼色與翅型的基因獨立遺傳,下列分析錯誤的是

A. d1和d2沒有位于同源染色體的相同位置上,因此它們不屬于等位基因

B. 圖示紫眼卷翅品系和赤眼卷翅品系果蠅雜交,子代中卷翅:長翅=3 :1

C. 圖示赤眼卷翅品系中的雌雄果蠅相互交配,子代果蠅中卷翅:長翅=2:1

D. 圖示赤眼(Ee)卷翅品系和紫眼卷翅品系果蠅雜交,子代性狀分離比為2:2:1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是某植物葉肉細胞中光合作用與呼吸作用之間的關(guān)系圖,其中A—E表示相關(guān)過程,a—e表示相關(guān)物質(zhì)。有關(guān)敘述正確的是

A. a、b、e物質(zhì)分別表示氧氣、水、[H]

B. 圖中A、B過程分別表示光反應和碳反應,C過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中

C. 玉米葉肉細胞能產(chǎn)生ATP的是ABCDE過程

D. 玉米根尖分生區(qū)細胞能進行的是CDE過程,乳酸菌細胞中能進行的是E過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體厭氧呼吸的敘述中,正確的是

A. 氫和氧反應生成水 B. 兩個階段都在細胞溶膠中進行

C. 只有第二階段可以生成ATP D. 葡萄糖分解產(chǎn)生酒精和二氧化碳

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【題目】分析下列圖形中各細胞內(nèi)染色體組成情況,并回答相關(guān)問題。

(1)上圖中一定屬于單倍體生物體細胞染色體組成的圖是________。

(2)B中含________個染色體組,每個染色體組含________條染色體。

(3)對于可以進行有性生殖的生物而言,若____________________,由C細胞組成的生物體是三倍體;若_______________________,由C細胞組成的生物體是單倍體。由C細胞組成的生物體可育嗎?如何處理才能產(chǎn)生有性生殖的后代?___________________________。

(4)假若A細胞組成的生物體是單倍體,則其正常物種體細胞內(nèi)含________個染色體組。

(5)基因型分別為AAaBbb、AaBB、AaaaBBbbAb的體細胞,其染色體組成應依次對應圖AD中的________。

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【題目】一個位于槭樹林和山毛櫸林之間的湖泊,由于某種原因干涸了,很快長滿雜草,幾年后,草本植物開始減少,各種灌木卻繁茂起來,最后這個湖泊演變成了一片槭樹和山毛櫸的混交林。這片森林在不受外力干擾的情況下將會長期占據(jù)那里,成為一個非常穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)。

(1)這個湖泊演變成為械樹利山毛樣混交林的過程稱為________________,該械樹和山毛樣混交林屬于______________群落。

(2)該湖泊在此演替過程中,相關(guān)變化趨勢正確的是_____________

(3)動物生態(tài)學家對該林區(qū)周邊區(qū)域進行了4種經(jīng)濟動物的調(diào)查,所得結(jié)果見下表,據(jù)表回答:

①被調(diào)查的4種動物中,分布最廣的是物種_______________,分布在每個區(qū)域中的所有該物種動物組成了________________。

②生態(tài)學家們進一步用_______________法調(diào)查了第3號區(qū)域群落的各動物的種群密度,發(fā)現(xiàn)它們的種群密度有一定密度梯度,A的種群密度最小,還發(fā)現(xiàn)了各物種間存在著食物關(guān)系,且A處于最高營養(yǎng)級。生態(tài)學家們根據(jù)上表和進一步的調(diào)查資料推出了各動物之間的簡單的食物關(guān)系是:_________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某濕地生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,請回答:

1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,蛇屬于_____。與完整的生 態(tài)系統(tǒng)相比,該生態(tài)系統(tǒng)還缺少的生物成分是_______。

2)蛇在最長的食物鏈中處于第_____營養(yǎng)級,流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為_____

3)若蝗蟲的數(shù)量增加,蛙的數(shù)量也會增加,蝗蟲的數(shù)量增長就會受到抑制,這是生物群落 內(nèi)部的_____調(diào)節(jié)。

4)若該生態(tài)系統(tǒng)被殺蟲劑污染,該殺蟲劑會通過食物鏈逐級積累和濃縮,并對蛇造成嚴重 危害,該現(xiàn)象稱為___________

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【題目】如圖為某動物細胞分裂某一時期示意圖,1、2、3、4代表染色體,a、a′、b、b′代表染色單體。如果沒有突變,不考慮同源染色體之間的交叉互換,則(  )

A. 該細胞中有4個四分體, 8個DNA分子

B. 如果a上有E基因,a′相同位置上的基因是E或e

C. 此細胞繼續(xù)完成分裂,則1、2、3、4染色體分別進入四個子細胞

D. 此細胞繼續(xù)完成分裂,則由a、a′、b、b′形成的染色體分別進入四個子細胞

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【題目】血糖的平衡對于保證機體各種組織和器官的能量供應具有重要的意義,胰島素是維持血糖平衡的重要激素。回答下面相關(guān)問題。

Ⅰ.下圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過程:

(1)人體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素,以維持激素含量的動態(tài)平衡,這是因為__________________。

由圖示可以看出,血糖的調(diào)節(jié)方式是________,若切斷下丘腦和垂體的聯(lián)系,胰島素的分泌是否受影響?________。

(2)糖尿病病因之一是患者血液中存在異?贵w如圖所示。圖中因抗體___________引起的糖尿病不可以通過注射胰島素來治療,從免疫學的角度分析,這兩種異?贵w引起的糖尿病都屬于__________病。

Ⅱ.胰島素是大分子物質(zhì),它的分泌是通過囊泡分泌的。激素的囊泡分泌存在兩種分泌途徑。其一是激素合成后隨即被釋放到細胞外,稱為組成型分泌途徑;其二是激素合成后暫時儲存在細胞內(nèi),受到細胞外信號刺激時再釋放出去,稱為調(diào)節(jié)型分泌途徑。研究者據(jù)此提出實驗思路如下:

(3)實驗目的:______________________

(4)實驗分組:(培養(yǎng)液中葡萄糖濃度均為1.5g/L)

甲組:培養(yǎng)液+胰島B細胞+______________________(物質(zhì))

乙組:培養(yǎng)液+胰島B細胞+X物質(zhì)(蛋白質(zhì)合成抑制劑,用生理鹽水配制)

適宜條件下培養(yǎng)合適時間,檢測各組培養(yǎng)液中胰島素的含量。

(5)實驗預期及結(jié)論

①若甲、乙檢測結(jié)果一致,則說明胰島素只存在__________分泌途徑。

②若甲組檢測有胰島素;乙組檢測無胰島素,則說明胰島素只存在__________分泌途徑。

③若甲組檢測到較多胰島素,乙組檢測到較少胰島素,則說明胰島素存在兩條分泌途徑。

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